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            大學生自我評價

            時間:2025-12-11 00:50:31 自我評價

            大學生自我評價150字


             

            大學生自我評價150字

              150字自我鑒定【1】

              大學三年中在老師的悉心指導下,我刻苦,認真,努力,不斷充實自我,為我踏入社會打下了堅實的基矗

              在校學習成績雖然不是非常好,但我能夠端正學習的態度,認真地對待學習,

              通過大學三年努力學習《會計基礎知識》、《會計電算化》、《成本會計》、《稅法》等各門課程,我熟悉掌握了本專業所必修的基本理論、基本知識、技能和方法。

              在此基礎上,結合專業特點和工作實際,加強了會計、計算機應用能力的鍛煉,能運用會計電算化軟件、用友軟件,并能熟練office系列辦公軟件(如word、excel)。

              在思想品德上,我能和同學友好相處,尊敬師長,樂于助人。

              在工作上,我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感,做事盡心盡責,并能做到最好,事后認真總結。

              大學期間,平常會參加一些課外活動,例如打打羽毛球,爬山等等。

              假期期間,我 還積極參加社會實踐。

              這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高,團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強,也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活,

              例如在好又多商場實習期間擔當前臺收銀課,與同事合作愉快,并且虛心向前輩學習,自己的工作能力得到了領導的認同,給與我了鼓勵更是肯定

              我的性格:親和力強、謙虛、細心、開朗,由于性格特點,我不能是孤膽英雄,而是團隊的小兵。

              我相信個人的力量遠不如團隊力量,一個人能力是有限的只有在團隊里,才能發揮無限的潛能。

              “逝者如斯夫”大學生活固然是美好,但我的未來并不在這里。

              大學只是我學業的一個終點,也是我人生的另一條起跑線,所以我持著飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。

              作為一名即將踏入新崗位的畢業生,都會有一個重新學習的過程,在工作的這條起跑線上努力奔跑。

              為了提高自己的知識水平和能力,2008年9月我報名了中國人民大學網絡教育漢語言文學專業,開始了為期兩年半的學習。

              人大的網絡教育以治學嚴謹、學習氛圍濃厚而聞名,我也為自己能就讀于這樣一所學校而驕傲。

              網絡教育在很大程度上靠的是學員的自學能力,平時不常讀書的我,在學習中感受到了自-

              身文學修養的欠缺,促使我研讀各種專業書籍,在學習論壇里向老師認真討教自己學習中遇到的困惑,高質量的完成每 記。

              一次作業,認真準備每一次考試,因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。

              由于我所在單位工作任務繁忙,平時少有空閑時間,我利用所有業余時間堅持學習,終于,提前一年時間完成了專科階段的學業。

              我認為參加遠程教育并不只是拿張畢業文憑,更重要的是要不斷充實和擴大自己的知識面。

              這一階段的學習,不但提高了我的知識水平,更為今后的工作打下了堅實的基矗我將以此為基礎,不斷地研究學習,提升自己。

              150字自我鑒定【2】

              珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

              學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。

              首先是我端正了學習態度。

              在我考進大學時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習。

              看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。

              其次是極大程度的提高了自己的自學能力。

              由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。

              這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。

              日積月累,自學能力得到了提高。

              再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。

              要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。

              古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。

              在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。

              隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。

              在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。

              150字自我鑒定【3】

              我的生活準則是:認認真真做人,踏踏實實工作。

              我的最大特點是:勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。

              在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。

              朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學有所用。

              四年的大學生活似彈指一揮間,從剛跨入該校時的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。

              我知道,這又是我們人生中的一大挑戰,角色的轉換。

              這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養。

              我自認為無愧于大學四年,剛入學時,我曾為身為一名普通本科院校的學子而沮喪過。

              但很快,我選擇了坦然面對。

              因為我深信,是金子在任何地方都會發光。

              所以我確信,普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。

              通過這四年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩重的我。

              使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。

              當然,四年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。

              但我反省了,這只是上天給予的一種考驗.。

              只要我不斷學習,不斷努力,付出總會有回報的。

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