六年級寫景作文加評語
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級寫景作文加評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級寫景作文加評語1
冬天，真的好美!放眼望去，一個銀裝素裹的世界。
冬之美——雪美
不知何時，雪已經下了。雪花是那么純潔，沒有一絲雜質，一片又一片，飄飄灑灑地落下來。四周白茫茫的一片，萬物都變成了“清一色”，雖單調卻不失美感。樹上的積雪變成了毛絨絨的“樹葉”，為孤獨的大樹添了無限的快樂。
冬之美——梅美
“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。梅是冬的代表物，動人可愛：一朵朵五彩繽紛的.小花在寒風中翩翩起舞，冰心玉骨。細細一聞，一股香氣不禁迎面撲來，馨香陣陣，淡雅清新，頓時使人感到心曠神怡……不僅如此，梅還是中華民族精神的象征，它的靈魂甚是偉大，不畏嚴寒、傲然挺立、堅貞不屈，這不正告訴我們：要努力奮斗，為正義事業投身，永不向惡勢力屈服。
冬之美——人美
冬天的冰如此厚，稍不小心就會滑倒。這不，又有人倒了。哦，是個年過六旬，穿著笨重大棉衣的老爺爺。原來，老爺爺正在冰上艱難的行走，不料，一個不穩老爺爺就倒了。頓時，圍了一圈人，大家將老爺爺扶起后噓寒問暖，并關切地詢問著它的傷勢。雖然那厚厚的冰難以融化，但再厚也無法低過人們金子般善良的心!
冬天，真的好美!我永遠都愛冬，因為冬給了我太多的快樂：堆雪人、打雪仗……這些都在我腦中揮之不去。
評語：這是一篇寫景的作文，語言活潑、輕快，小作者從冬天的雪、梅、人三個角度來寫冬之美，個別地方用詞準確，例如：“銀裝素裹”、“淡雅清新”等，行文流暢，結構合理。
六年級寫景作文加評語2
心晴的時候，雨也是晴;心雨的時候，晴也是雨。——柳薇
漫漫人生路，兩岸有著荊棘，也有鮮花，重要的是你看風景時的心情。
正值雨季，天空籠罩著一層烏云，越壓越低，愈顯的.黑;風揚起地上的塵粒，在空中肆虐。眼前，一片渾濁混亂。終于，下雨了，頃刻間，世界變得嘈雜起來。
我呆呆的望著窗外，那久經分數打磨的心，應該早已麻木了。可是，依舊很痛，很重。成績，我日日夜夜為之奮戰、努力，到頭來還是比不過別人。我心冷冷的，就像眼前的天氣一樣，混亂嘈雜。
風景依然這樣，狂風和大雨，昏暗和寂靜，失落和孤獨，交織在一起;旋轉、翻騰、纏繞在我心中。
猛然間抬頭，我看見窗外的那兩棵大樹。大的那棵樹在風中依然屹立不動，他的樹干是如此粗壯，樹葉是如此茂盛。它根本沒有把風雨看在眼里，還是挺著腰桿奮力向高空伸展。小的那顆不知名的小樹，雖時不時被風吹彎了腰，稀稀拉拉的樹葉在風中搖曳著，瑟縮著，但又靠自己直了起來，彎彎直直，就這么與風雨搏擊著。
此刻，太陽從厚厚的云層中吝嗇地透出幾縷陽光，我突然覺得無比可親和溫暖。再看一眼小樹，它已經抖落了一身疲倦，又向藍天沖刺，似乎充滿了無窮無盡的力量。
換種心情，欣賞風景，你會有很大的收獲;
換種心情，搏擊風雨，你會不斷超越自我。
評語：這是一篇寫景散文。作者以“雨中的風景”為題，運用細膩的筆觸描繪了雨中美麗動人的風景。全文敘事條理，語言流暢，比喻、擬人修辭運用恰到好處，內容完整充實。
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