作文的評語匯編15篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的作文的評語，歡迎閱讀與收藏。
作文的評語1
在我學過的許多古詩中，讓我最為深刻的是清代詩人鄭燮寫的一首古詩——《竹石》。
當春天還沒到來，竹子就在地下萌發了。第一場春風拂過，竹子就好象一把把利劍一樣，穿過頑石，刺破硬土，穿上綠色的竹衣，準備直插云天。頎長的竹干，雖然纖細，那并不孱弱。狂風來了，竹子橫眉冷對，毫不在意，在風的呼嘯中依舊快樂的舞蹈著。暴雨來襲，竹子也充分顯示著高潔的'品格，不為之所動。.它不畏艱險，堅韌不拔。
【教師評語】這篇文章作者通過寫自己讀《竹石》這首詩，告訴我們竹子的品質。文章通過寫“竹子發芽”、“直插云天”、“橫眉冷對狂風”、“不畏艱險”等，不僅寫出了竹子的外形美，同時也表現了竹子“堅韌不拔”的品質。
作文的評語2
1. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
2. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
3. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
4. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
5. 表達不清晰，說服力不強。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
8. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的'注意。
9. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
10. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
作文的評語3
我的家鄉在廈門，那是一個風景優美的地方。
那里有一個地方叫園博園那里一走進前去看看見好多好多花朵，不值再走進去又一個超人的雕像呢。小朋友你們看過嗎?
我的家鄉還有一所學校叫兌山小學那里是全校才有的紅樹林，學校的西邊還有一棵大龍樹。
每次上體育課的時候很熱我就叫同學們都去紅樹林去乘涼，同學們一去，啊!真涼爽啊。
這就是我的`家鄉，這就是我的學校我太喜歡了，你們喜歡嗎?
簡評：這篇文章結構安排合理，題為家鄉的美景，但描寫景的句子卻沒有幾句，你的家鄉有哪些美景呢?具體介紹幾個有代表性的地方給大家，讓大家一起欣賞不是更好嗎?
作文的評語4
1. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育
2. 樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息
3. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的'寫法表現了對美好心靈的由衷贊
4. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
5. 結構嚴謹重點突出
6. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
7. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力
8. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
9. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
10. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
作文的評語5
1、詳略不得當！
2、你就應概括得更全面些！加油！
3、語言能夠更活潑些！
4、嘗試用景物描述來表達自己的'情緒，借景抒情，你必須能學會！
5、在作文的創新方面，還能夠做得更突出些！
6、字要寫正，不出格。
7、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們能夠商量一下。
8、眼到，心到，手到。你能做到！
9、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
10、大小一致，行款整齊。
作文的評語6
1. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的'由衷贊
2. 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
3. 開頭簡明扼要
4. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
5. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
6. 文章語言生動豐富可讀性強。
7. 開頭出手不凡吸引讀者
8. 開頭打動人心具有真情實感。
9. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
10. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
作文的評語7
1. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
2. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的'優勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快
3. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…
4. 以飽滿的激情描寫了……
5. 重點突出詳略得當內容具體。
6. 比喻貼切用詞生動。
7. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。
8. …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
9. 敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
10.對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
作文的評語8
我名叫李昊，今年八歲，我有一張小小的臉，圓圓的耳朵小小的眼睛透出一股聰明勁。
我的優點很多，比方說我愛勞動，有時我看見媽媽干累了，我上去幫媽媽干家務……我自己的東西還是我自己洗。
但是我也有很多的缺點，最讓我頭痛的還是粗心，每當考試，眼看就要考滿分，最后還是九十幾分。
至于我的'愛好嗎，就是玩模型直升飛機，每當我的飛機飛的越高，我就越高興，我仿佛開著飛機在藍天上飛行。
我的優點多嗎?我一定會加強優點克服缺點，讓我做一個活潑快樂的小男孩。
作文的評語9
我有一個非常可愛又漂亮的媽媽。
每當我考試考了100分的時侯，媽媽的臉就像三月份開的桃花一樣美。還有，每當我考試考了80多分的時侯，媽媽就會火冒三丈，發很大的脾氣，真可怕。
媽媽喜歡打乒乓球，還喜歡吃米粉，還有媽媽最喜歡上網，不過這是她的工作。我祝福媽媽身體鍵康，永遠幸福，更加漂亮!
評語：這篇文章小作者為我們展現了不同性格的.媽媽，將媽媽的個性特點完整得表達了出來。本文結構完整，表達清晰，對于一年級的小朋友來說，能做到這些也是很了不起的。
作文的評語10
在一個夏天的傍晚，我和媽媽來到青山湖觀看荷花。
那里的荷花紅著臉，耷拉著腦袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，還有兩朵荷花的花瓣緊挨著，就像一對相親相愛的好朋友。
媽媽見了，對我說“婷婷，你也要像荷花一樣，跟同學成為一對相親相愛的好朋友。”我聽了，點點頭。
觀看完荷花，我和媽媽依依不舍地離開了青山湖。
點評：這篇文章小作者運用比喻的.修辭手法，將緊挨著的荷花比作相親相愛的好朋友，從而得到自己要和同學和睦相處的道理，生動形象而又富含意味。真是一篇不錯的文章。
作文的評語11
今天，我讀了一篇寫話，它的名字叫《觸電了》。說了小明玩鋼絲的時候，不小心抓到電開關里去了，頓時感覺全身都麻麻的。都了這篇寫話我明白了小朋友不能隨便去玩電，會有生命危險!
評語：
文章布局合理，開篇介紹自己讀的文章，然后介紹文章的內容，最后由此得出了給小朋友的教訓，敘述條理清楚，但是語言平淡，希望作者加強語言方面的`練習吧!
作文的評語12
1. 邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
2. 未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的.個性，表現獨特的個體。
3. 語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
4. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
5. 語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
6. 語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
7. 語言基本通順，偶有不暢。
8. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
9. 語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
10. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
作文的評語13
1. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
2. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
3. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
4. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的`印象
5. 文章頭尾照應中心明確結構完整
6. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
7. 文章將…寫得細致入微
8. 語言活潑明快，富有情趣。
9. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
10. 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
作文的評語14
今天早晨，我打開窗戶向外看，只見東方的天空露出了一抹淺淺的魚肚皮，蒼白色的.金星還在閃著微弱的余光。過了一會兒，太陽漸漸地從東方冉冉升起。此時，太陽像箭一樣穿過樹林，霞光照亮了大地的每一個角落，霎時間，大地到處都灑滿了那銀白色的光輝。太陽的力量是多么神奇呀！有了它的光芒四射，世界才會變得這么美麗多彩！
【簡評】這是一篇描寫“霞光”的文章。小作者巧妙地運用了比喻等修辭手法，形象生動地寫出了“霞光”的顏色和形態，文章語言優美，富有文采。文章詳略有致，富有韻味。
作文的評語15
結尾含蓄，點明主題。
結束得有點突然，夸張了。
結尾簡煉，感人。
結尾同樣有趣。
結尾呼應應開頭，結構完整。
由景生情，結尾自然。
比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細致，描寫生動。
結尾呼應文題，點明中心。
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