作文批改評語170句
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過評語吧，評語能幫助被評價者確切地了解自己與評價目標的差距，明確自己的努力方向。你所知道的評語是都是什么樣子的？下面是小編為大家收集的作文批改評語，歡迎大家分享。
1、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
2、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
3、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
4、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
5、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
6、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
7、運用多種感官，描寫十分仔細。
8、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚、作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…
9、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
10、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。
11、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
12、文章語言生動豐富，可讀性強。
13、開頭出手不凡，吸引讀者。
14、開頭打動人心，具有真情實感。
15、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
16、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
17、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
18、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
19、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
20、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
21、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
22、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
23、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
24、選材新穎，不拘一格。
25、語句通順，層次分明，結構完整;
26、注重了事件中人物的神態、動作、語言、心理活動的描寫，表達了自己的感受。
27、運用多種表現手法，描寫生動、形象。
28、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
29、文章語言生動豐富，可讀性強。
30、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
31、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
32、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
33、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
34、文章語言生動豐富，可讀性強。
35、開頭出手不凡，吸引讀者
36、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
37、開頭打動人心，具有真情實感。
38、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
39、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
40、語言活潑明快，富有情趣。
41、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
42、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
43、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
44、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。
45、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
46、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
47、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
48、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
49、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
50、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
51、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將……呈現讀者面前。
52、找出錯別字，并改正在旁邊。
53、找出好詞好句，畫上波浪線.
54、找出用錯的標點，并改正。
55、以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節的習俗
56、能通過具體的事例體現春節熱鬧的場面。
57、詳略得當，寫出了春節喜慶的氣氛
58、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
59、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
60、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
61、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
62、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
63、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向
64、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
65、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
66、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
67、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
68、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
69、以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。
70、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。
71、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
72、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
73、開頭點題，用詞很吸引人。
74、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
75、自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。
76、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現…
77、措辭得體，立論公正識見頗多，亦能達意簡切宛要，頗有見地井然有條，行文流暢
78、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
79、反問句開頭，吸引讀者。
80、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
81、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
82、輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識見超卓言辭懇切，一氣呵成
83、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
84、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
85、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
86、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
87、不足之處：個別語言表述不夠精準，如第二段“精彩是自己收獲的”應該刪去；第三段的內容處理可以更好。
88、語言簡練，規范，開篇吸引人。
89、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
90、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
91、加入人物行為，使畫面生動。
92、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
93、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
94、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
95、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
96、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
97、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
98、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
99、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。
100、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
101、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
102、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！
103、涉世不深的少年走進復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！
104、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且寫得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了學生積極向上的精神風貌。
105、簡單交待時間，地點和結果。
106、語言簡練，規范，開篇吸引人。
107、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
108、開頭直奔主題，也是一種寫法。
109、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
110、反問句開頭，吸引讀者。
111、開頭直奔主題，讓人一目了然。
112、開頭點題，用詞很吸引人。
113、場面和氣氛描寫為文章增色不少。
114、對精彩地方進行簡單描述；點面結合。
115、簡單介紹情況，自然過渡到下一段。
116、情境描寫調動起懸念。
117、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
118、簡要敘述前因，進行鋪墊。
119、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
120、自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。
121、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
122、小作者視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。
123、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
124、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
125、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
126、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章形象生動。
127、文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
128、四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動準確。
129、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
130、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚
131、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
132、文章頭尾照應，中心明確，結構完整
133、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
134、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
135、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
136、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
137、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
138、全文語言樸實，結構自然…文章結構嚴謹，首尾呼應
139、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙本文幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂
140、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好
141、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結尾點題，起到了畫龍點睛的作用
142、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思
143、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育
144、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息
145、這文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊
146、情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑
147、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感
148、文章很有說服力,也發人深思從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益
149、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心
150、你寫的文章生動，用詞準確，比喻恰當，特別是最后一自然段的想像，緊扣主題，表達了自己的心愿。
151、你用詞準確生動，詞語通順，還能借助用多人的詩句描寫梅花，原你也象棉花一樣獨樹一枝。
152、你的知識真豐富!不僅知道“米蘭”的名字的由來，還能把“米蘭”與月季花相對比，突出“米蘭”自己的特點。
153、你寫的文章真生動，用詞準確，比喻恰當，特別是最后一個自然段的想像，緊扣主題，表達了自己的心愿。
154、格式正確是你的優點，寫字潦草是你的不足，希望你發揚優點，改正不足，做個“作業好”標兵。
155、看到你的文章老師感到很高興，書寫干凈整潔，內容新穎有趣，希望下次繼續努力!
156、你很用心地對小草進行了觀察，同時你由小草又聯想到老師，借贊美小草在贊美老師。你看這樣的文章寫出來不就有了新穎的意境了嗎?
157、你的文章通過豐富的想象，為我們描述了具有科學性，又富有趣味性的機器人。并以動人的手法加以描寫，語言生動，引人入勝。老師看到了你的進步，感到無比欣慰。
158、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將……呈現讀者面前。
159、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
160、外貌描寫形神兼備，人物形象突出。可貴的是曲筆入題，引起讀者的閱讀興趣。
161、文章開頭交待得分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
162、你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會為你喊“加油”的！
163、堅持就是勝利；
164、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
165、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕；
166、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
167、少壯不努力老大徒傷悲；
168、題目加上了省略號，生動新鮮，像翠綠的葉子一樣，你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；
169、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？
170、小作者對風景的形貌生動細致，捉住色彩形狀香味等方面的特點，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。
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