作文評語（精選430條）
在我們平凡的日常里，大家都有寫評語的經歷，對評語很是熟悉吧，通過評語的導向作用，我們可以引導某項工作或教育活動朝正確方向發展。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？以下是小編為大家收集的作文評語集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。
| 【1】優秀作文評語 | 【4】初中作文評語 |
| 【2】簡短作文評語 | 【5】高中作文評語 |
| 【3】小學作文評語 | 【6】觀察作文評語 |
優秀作文評語
1、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
2、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
3、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
4、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
5、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
6、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
7、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
8、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
9、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
10、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
11、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
12、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
13、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
14、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
15、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
16、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
17、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
18、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
19、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
20、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
21、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
22、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
23、這篇文章以具體的`事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
24、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
25、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
26、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
27、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
28、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
29、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
30、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
31、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
32、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
33、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
34、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
35、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。
36、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
37、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
38、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。
39、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
40、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
41、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
42、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
43、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛。
44、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學期老師看到你寫作業的速度快了，寫作文內容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情，這是多么可喜啊！加油，孩子！
45、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點的佳句給文章增添了文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！
46、經過努力，你這一學期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發著對生活的熱愛。如果你繼續保持這種熱情，今后能多讀些優秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。
47、孩子，現在人們已經有了環保意識，你所說的情況再也不會發生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表揚你，你現在寫字認真多了，老師為你高興！只是希望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，希望你細心耐心，取得更大進步！
48、孩子，不要再讓老師失望好嗎？其實你是一個很聰明的孩子，只是在寫作上你要加油了，多看課外書，積累好詞好句，并學會運用到習作當中。這樣堅持下去，你在各方面一定會有很大的進步！老師期待著新的驚喜。文中不規范的字很多，希望你去用心改，用心記，用心寫，好嗎？
49、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實，真誠。用詞準確，語言平實自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個懂得愛，有孝心的孩子，用真情打動了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學習過程中，用心感受和體味生活，取得進步！
50、讀著你的文，老師感覺到你是很隨意的想到那就寫到那。段與段之間銜接也不夠自然，風格也不盡相同。不過從你字里行間可以感受到你對祖國的熱愛之情。其實，在老師的心中，你在寫作上相當有潛力。你寫的作文曾多次當范文讀給同學聽。多么希望你能再寫出好的文章。
51、家本應該是溫馨的歡樂的，然而你現在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現實：一方面，惡劣的環境能磨練自己的意志，相信你會成功的；另一方面，我們要想辦法改變一下環境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！
52、本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。
53、以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
54、小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！
55、“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。
56、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金！”
57、文章雖短，但敘述生動、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
58、通過仔細觀察，采用了合適的語言把……繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
59、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
60、文章將……寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
61、音樂是美的，而本文的語言同樣優美、詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
62、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
63、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹、全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
64、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏、結尾以……點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
65、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味、語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
66、本文以……為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比、抨擊了…………，文章語言生動豐富，可讀性強。
67、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對……的情感，令人感動。
68、對……生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致、這是文章成功的一大要素。
69、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
70、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
71、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用、結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
72、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質、文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
73、語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。
74、美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體為了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實現有效的交流愿望。
75、以感受開頭，以感受結尾這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
76、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
77、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
78、以飽滿的激情，描寫了……
79、重點突出，詳略得當，內容具體。
80、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
81、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
82、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂"相由人生"。
83、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
84、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
85、所寫文章條理清楚，語言樸實自然，比喻，擬人修辭的運用更使文章錦上添花。繼續努力吧，如果以后寫作時能多份耐心細心，課外多讀些有益書，就更棒了。加油！
86、比喻貼切，用詞生動。
87、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
88、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
89、文章邊敘事邊抒情。
90、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
91、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
92、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
93、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
94、文章想象合情合理。
95、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
96、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
97、細節描寫頗具匠心。極富功底。
98、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
99、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
100、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。
簡短作文評語
1、局面和氛圍形貌為文章增色不少
2、對精美部分進行傳神般的形容；點面聯合
3、簡樸先容環境，天然過渡到下一段
4、開篇簡明扼要，精粹有序；重點形容...給人留下深刻印象
5、開頭直奔主題，也是一種寫法
6、開頭很生動、擬人化伎倆的運用使開頭顯得生動，
7、反問句開頭，吸引讀者
8、開頭直奔主題，讓人一目明了
9、開頭點題，用詞很吸引人
10、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
11、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
12、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
13、簡捷交待時間，所在和效果...
14、語言簡潔、開篇吸引人
15、以...開頭，較有新意、前因結果娓娓道來
16、情境形貌變更起牽掛
17、充實運用語言，行動，生理形貌，使事變詳細，生動
18、扼要敘述前因，舉行鋪墊
19、這一部門可以參加對話大概一些生理形貌，將...改成...更符合些
20、天然承先啟后，細節形貌突出人物品格，令人沖動
21、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心
22、擬人化語言使文章更顯得生動生動
23、簡單交待時間，地點和結果…
24、語言簡練，規范，開篇吸引人。
25、…以…開頭，較有新意、前因后果娓娓道來。
26、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。
27、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
28、開頭直奔主題，也是一種寫法。
29、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
30、反問句開頭，吸引讀者。
31、開頭直奔主題，讓人一目了然。
32、開頭點題，用詞很吸引人。
33、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
34、…對精彩地方進行簡單描述；點面結合。
35、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；
36、情境描寫調動起懸念；
37、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
38、簡要敘述前因，進行鋪墊。
39、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
40、將…改成…更合適些，
41、自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。
42、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
43、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
44、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
45、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
46、過渡自然，每一段交待得很清楚。
47、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
48、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現…
49、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想，富有韻味。
50、…和…形成鮮明對比，突出…
51、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
52、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
53、對…的比喻用得妙。
54、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
55、文章前后連貫，形成完整的形象。
56、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
57、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
58、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
59、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
60、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
61、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
62、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
63、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
64、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
65、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
66、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
67、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
68、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
69、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
70、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長，以飽滿的激情，描寫了……
71、重點突出，詳略得當，內容具體。
72、比喻貼切，用詞生動。
73、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
74、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
75、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
76、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
77、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的'思想態度，好惡觀。
78、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
79、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
80、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
81、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
82、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
83、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
84、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
85、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
86、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
87、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
88、語言基本通順，偶有不暢。
89、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
90、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
91、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
92、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
93、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
94、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
95、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
96、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
97、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
98、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
99、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
100、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
小學作文評語
1、寫作時樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。如果你今后能多讀些有關好詞好句的書，老師相信，在不久的將來，一定能看到一個寫作更優秀的你。
2、寫作時用詞準確，嚴密，語言平實自然，比喻，擬人修辭的運用更使文章錦上添花，是個進步快的學生，繼續加油吧。
3、這學期你的寫作水平提高了，所寫的文章篇幅變長了，內容變豐富了，語句變流暢了等等。希望你繼續努力，爭取更大的進步！
4、經過努力，這一學期作文有所提高，敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。老師希望你在今后多看些好詞好句的作文書，不斷積累優美的語言，那樣你的寫作會有更大進步的。
5、你的作文一次比一次寫得好，還經常被老師當范文讀。希望你繼續努力，爭取更大的進 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
6、寫作時用詞準確，嚴密，語言平實自然，比喻，擬人修辭的運用更使文章錦上添花等等，不過這都是你自己努力得來的。繼續加油吧，希望你成為“作文明星”。
7、經過半學期的寫作學習，語句變通順了，詞語也變豐富了，但是，要想在寫作上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
8、情境描寫調動起懸念；
9、現在你的文章條理清楚，語言樸實自然，進步了。老師希望你以后寫作時多份耐心細心就更好了。
10、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。繼續努力吧，你會在新的一年里 取得更大的進步。
11、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來老師為有你這樣的學生高興只要繼續努力你的作家夢定會圓
12、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手不但棋藝好，棋風更好什么時間也跟你學一招再學幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的
13、本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作？
14、很喜歡你這篇作文，風趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？
15、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
16、語言簡練，規范，開篇吸引人。
17、開頭直奔主題，也是一種寫法、 文章語言生動豐富，可讀性強。
18、開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
19、反問句開頭，吸引讀者。
20、開頭直奔主題，讓人一目了然、 起到總領全文的作用。
21、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
22、開頭打動人心，具有真情實感。
23、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
24、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
25、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
26、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮.
27、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象.
28、文章頭尾照應，中心明確，結構完整.
29、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人.開頭出手不凡
30、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強.以敏銳的'社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
31、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比.抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強.
32、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意.
33、全文語言樸實，結構自然.…文章結構嚴謹，首尾呼應.
34、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂.
35、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好.
36、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信.思路清晰，節奏明快.
37、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…
38、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉.結尾點題，起到了畫龍點睛的作用.
39、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思.
40、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.
41、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息.
42、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力.
43、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永.
44、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗.字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力.
45、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前.
46、文章簡潔明了，語言平淡樸實.
47、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣.
48、借景抒情，托物詠志，很特色.
49、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味.
50、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰.
51、巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙，可以借鑒.
52、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然.
53、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢.想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
54、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧.
55、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…文筆間滲透了情感.
56、文章很有說服力，也發人深思.從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益.
57、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心.
58、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.
59、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛.
60、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑. 全文通俗易懂，趣味性強.
61、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的.詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手.
62、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅，舒暢.
63、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強.
64、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮.
65、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
66、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味.
67、虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言嚴謹的結構深刻的思辨廣博的見識，無不令人賞心悅目。
68、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。
69、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
70、文章開頭引人入勝，吸引讀者。
71、文章語言生動豐富，可讀性強。
72、開頭出手不凡，吸引讀者
73、開頭打動人心，具有真情實感。
74、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
75、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
76、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
77、文章語言生動豐富，可讀性強。
78、開頭出手不凡，吸引讀者
79、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
80、…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
初中作文評語
1、文章想象合情合理。
2、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。
3、細節描寫頗具匠心。極富功底。
4、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
5、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
6、語言活潑明快，富有情趣。
7、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
8、文章以為結尾，言簡意賅，其味無窮。
9、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
10、結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
11、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
12、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
13、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。
14、文章前后連貫，形成完整的形象。
15、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富、更生動。
16、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
17、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
18、全文通俗易懂，趣味性強。
19、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
20、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
21、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
22、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
23、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
24、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
25、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
26、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
27、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
28、這篇作文，你處處設置懸念，讀起來很有趣味，多學些這樣的寫作方法，會使你的作文“錦上添花”。
29、首先，你的選材內容都很真實，的確，有了這次打乒乓球的親身經歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應，結構嚴謹，用詞也十分豐富，表現了你扎實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續努力，爭做“作文大王”。
30、你的這篇作文不太理想，有21個錯別字，14處病句，全篇一段，標點也是一“逗”到底。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序寫學校的景物，還展開了一定的聯想，這些都挺好的；如果能加上通順流暢的語言、工整清晰的字跡，文章就美了！現在，老師已經將不妥之處改好了，請你仔細對照閱讀。然后重新謄寫一遍，好嗎？
31、你這一次的作文棒極了！你的遣詞造句能力是那么強，你的文筆是那么優美，你的結構是那么嚴謹，棒極了！如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了！加油！
32、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺少棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深入。繼續練筆，你會更杰出！
33、行文筆鋒鋒利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的剖析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫增強對史書和社會評論進行研讀、思考，信任你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
34、“倒敘”能緊緊抓住讀者的心，引起共鳴，這次作文，你就用上了這種寫作方法，你真是一個學以致用的好學生。
35、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流利。文筆精美，情緒誠摯細膩，具有個人作風。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的作風更趨完美！
36、文章敘述非常有條理，過渡自然，發現的過程中貫穿著你感情的細膩變化，有點水到渠成的感覺。成功！老師謝謝你，你最近很努力！
37、文章按事情發展的順序，記敘了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
38、文章的語言很流利，也寫出了老師的感受。
39、結構完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎？你的描寫應該側重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。
40、看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀，老師也是個球迷。好吧，我們來看你的作文，說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術語，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進！
41、你能寫清楚事情的經過，但不具體，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句，我們一起努力好不好？老師相信你！
42、你積累的優美詞句真多啊，這次作文用上了不少。你寫的'字真夠漂亮的，怪不得同學們稱你是書法家。
43、你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文采在這篇作文中體現得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那么優秀，繼續努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！
44、你的比喻句非常貼切，把月亮比作成鐮刀、形象、具體，說明你很有創造力。
45、你用詩一樣的語言，用樹林的各種奇妙的聲音再現了樹林的生機和美麗，想象豐富，語言生動。
46、你這次的作文非常真實，因為我知道你確實參加了我鎮剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績。首先向你祝賀！文章寫出了你與各個選手的激戰，(其中，你與鄉城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰術變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。
47、你筆下的春天太美妙了，讀著你的文字，我仿佛身臨其境了。
48、你的《早晨的校園》，在結構上，以時間為順序，抓住早讀、早操、初開的太陽等景點，寫得有詳有略，干凈利索。
49、你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的！
50、這樣豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內容具體，我讀的`十分過癮，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品。
51、你的這篇看圖作文，圖與圖之間的內容有跳躍，但最主要的特點是內容連貫，說明你觀察仔細，表現完善，構思出完整的故事情節，不愧為一篇佳作。
52、你閱讀范圍廣，知識面寬，本次作業取得了優秀成績，特別是優美句子的引用，更增添了色彩。你還要繼續努力吆！
53、你的比喻多么貼切，你的排比那么生動，如果把結尾寫的詳細點不就成了一篇優秀作文嗎？
54、你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。
55、習作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴！
56、你對“一串紅”這種花觀察仔細，所抓住特點，運用比喻句、擬人句具體描現了“一串紅”的莖、葉、花的顏色，說明你多么喜愛這種花呀！
57、你的作文寫得不錯，書寫工整，語句通順，條理清楚，中心明確，標點正確，內容詳實，情感充沛。你看，幾乎所有優點都讓你占有了。可就有一點不足，唉，我不說你也知道——錯別字。怎么樣？別頭疼！我幫你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一樣——學業有成。
58、老師用心看過你的作文，發現你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你！
59、用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲！
60、內容豐富，語句優美，突出了文章中心，表達了熱愛校園的思想感情，你的成功，進一步說明閱讀的重要，可要堅持下去喲！
61、你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內容展現了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。
62、祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步！你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優美，繼續努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王！
63、這則請假條，是少先隊員向大隊輔導員請假的，所以你的開頭是：大隊輔導員，請假人是你，原因是感冒“嗓子發炎”，因此，不能參加“紅領巾廣播”活動。表達有禮貌，語言簡潔，請假日期也寫干得正確。
64、你的這次作文實在太棒了！讓老師都自慚形穢。在文中，你不僅詳略有致地描繪出春天花園中的幾種花：迎春花、白玉蘭、杏梅，還能抓住迎春花的特點，從外形、顏色、氣味及自己的感受等幾個方面來重點描繪。所用比喻和擬人的修辭手法又能為文章錦上添花。許多精彩的語句讀后讓人氣爽神怡，這一切都緣于你細致入微的觀察和獨特的思考方式。希望今后能更多地讀到你的這類“美文”。
65、首先恭喜你學會寫信了。信的格式正確，內容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結構有些散，望今后注意。繼續努力吧！相信你會做得更優秀。
66、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是通過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
67、文章自始自終充滿著對……的尊敬與感激，……情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
68、文章前后連貫，形成完整的形象。
69、文章選材新穎，……這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅，舒暢。
70、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，字里行間充分體現了小作者對女足的敬佩和熱愛之情，激發了讀者的共鳴。文章結尾點題，情真意切，發自內心，不愧為一篇佳作！
高中作文評語
1、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
2、文章邊敘事邊抒情。
3、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
4、以飽滿的激情刻畫了……
5、重點突出詳略得當內容具體。
6、比喻貼切用詞生動。
7、敘沭自然生動、結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
8、對于景色的刻畫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、小作者觀察仔細敘沭時井然有序
11、文章想象合情合理
12、通過生動、形象的語言的描繪使讀者宛然置身于夢境一般。
13、細節刻畫頗具匠心。極富功底。
14、刻畫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
15、語言、確鮮明、生動內容極其豐富具體
16、事例敘沭得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
17、文章將…寫得細致入微
18、語言活潑明快富有情趣。
19、大量采用生活中的口語使文章更顯卦然親切。
20、結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含意深刻耐人尋味。
21、文章以……為結尾言簡意賅其味無窮。
22、結尾令人飽含期待與激情言已盡意猶未了。
23、文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀、愛讀不忍釋收輳
24、文章開頭引用xx直擊主題，讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球，對這篇文章欲罷不能。巧妙地運用寫作技巧讓這篇文章達到最佳效果，是一篇優秀的`作文。
25、文章主題明確內容豐富，引用xx經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。結尾點題，有理有據收尾呼應。
26、這篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
27、選材過于通俗，不具一定的代表性，但文章內容巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，給文章增加了一些亮點。
28、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
29、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
30、文章前后連貫，形成完整的形象。
31、文章短小精悍，值得一讀。
32、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。
33、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
34、文章頭尾照應，中心明確，結構完整
35、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當
36、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒
37、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！
38、過渡自然，每一段交待得很清楚
39、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
40、本文內容生動富厚，語言新鮮清新，布局奇特公道。
41、特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來倍感密切。
42、文章能過清新風趣的語言，形貌了的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。
43、擬人化語言使文章更顯得生動活潑
44、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力
45、用了列數字，舉例子的方法，很形象
46、簡單交待時間，地點和結果…
47、開頭直奔主題，也是一種寫法。
48、反問句開頭，吸引讀者。
49、開頭直奔主題，讓人一目了然。
50、開頭點題，用詞很吸引人。
觀察作文評語
1、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
2、細節描寫頗具匠心。極富功底。
3、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
4、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
5、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
6、文章的結構人熱血沸騰，心潮澎湃
7、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
8、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
9、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
10、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
11、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
12、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
13、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
14、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
15、通過生動形象的'語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、細節描寫頗具匠心。極富功底。
17、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
18、文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。
19、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
20、文章邊敘事邊抒情、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文、首尾連貫，一氣呵成。
21、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達、細節描寫頗具匠心、極富功底。
22、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富更生動。
23、全文通俗易懂，趣味性強。
24、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
25、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
26、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
27、以飽滿的激情，描寫了
28、重點突出，詳略得當，內容具體。
29、比喻貼切，用詞生動。
30、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
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