學生作文素材(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學生作文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生作文素材1
愉快的寒假又來了，我和爸爸媽媽一起回到了老家過年。在老家時，我和爸爸媽媽約好去兵馬俑玩，我激動極了。兵馬俑，我早就聽說過了，今年總算可以看一看這規模浩大的軍團了!
這天，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸媽媽、表妹等人一起來到了臨潼兵馬俑博物館。一進大門，就見到了一個拱形的建筑，“這就是一號坑了”導游介紹起來，“后面兩個分別是二號坑和三號坑，左右兩側的，就是博物館和環幕影院。我們先去那里參觀。”大致了解了兵馬俑的歷史后，我們就開始參觀一號坑了。進入大門，哇!好壯觀啊!兵馬俑一個接一個，一排又一排，個個身材魁梧、高大威猛，人人都很對齊，非常整齊。它們左手貼緊褲縫，右手握成空心，有的手微微向前傾，那是在拿寶劍、大刀，有的手臂彎曲，空心朝上，那是在拿長矛。這一群群戰士們中，還有著幾匹戰馬，靜靜地站著。這一人數眾多的軍團令人感到無比威嚴，它們似乎誓死保護秦始皇的'安全。最有特點的是這些兵馬俑面部各不相同：有的眉毛舒展，嘴巴上方兩撇胡子向左右兩邊微微翹起，一副和藹的樣子;有的眉毛皺起，眼睛堅定的盯著前方;有的嘴角輕輕向上翹起，似乎微笑著，很輕松，感覺很從容……聽說這是人們照著每個士兵的面部表情捏出來的。看完了一號坑，我們又接著游覽了二、三號坑，真是壯觀極了。
很快我們便看完了整個兵馬俑博物館。兵馬俑個個栩栩如生，我真佩服古代勞動人民!這次真是大飽眼福啊!
學生作文素材2
每個人在人生的道路上，都有自己最珍惜的時光，有悲傷、快樂、難忘等等。有的時候我感覺“每當自己將要失去的事物，才懂得珍惜”，當然我也有一段自己最珍惜的時光。
那是我上四年級的時候，因為我跟不愛同學瘋，所以我就找不愛瘋的同學玩。在這些同學中，有一個同學是跟我關系特別好的。那我是怎么玩到一起的呢？或許是因為我和他有共同語言，就是我和她都喜歡跑步。
那時候我還跑不過他，我就向他請教你是咋跑那么快的，他說：“要經常鍛煉，慢慢的跑步的速度就提上來了”。聽了他的'話我就每天練。轉眼間，到了四年級下半學期，我跟他的關系依然不錯，但是我跑步已經能超過他了。他也很驚訝。他說：“你咋速度一下子就提起來了。”我說：“還不是多虧了你的方法啊。”他哈哈的笑了
我們不僅講跑步方面的，我們還將百家講壇上面的故事。又一次，我給他講衛青的事跡：“衛青在漢武帝那個年代是一個得力的干將，殺敵無數，屢戰屢勝，但是呢？由于，霍去病地出現，是他的名譽迅速下降，從此，他在忍耐中度過此生”。他聽我講完后，驚嘆不已，說：“那咋懂的知識那么多”我說是看電視上的。
到五年級的時候，由于，要從每個班里分走幾個同學，我很不幸在這些同學里就有我。我有感覺到“每當自己將要失去的事物，才懂得珍惜”
學生作文素材3
1.自信和自負是有差別的，只是一字之差就是天壤之別。我特別希望我能夠自信而不自負。——郭凡生
2.理直氣壯，永遠不怕真理，勇敢地擁護真理，把真理告訴別人，為真理而戰斗。——劉少奇
3.一年只穿一雙破鞋子、一件破衣服也是世界上最自信、最驕傲的人!千萬不要因為物質貧困而自卑!精神貧困最可怕!——李陽
4.真理之川從他的'錯誤之溝渠中通過。——泰戈爾
5.深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根
6.堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。——馬爾頓
7.自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。——徐特立
8.幽默是表明工人對自己事業具有信心并且表明自己占著優勢的標志。——恩格斯
9.對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成。——馮玉祥
10.要有自信，然后全力以赴——假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。——威爾遜
11.毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
12.失掉信用的人，在這個世界上已經死了。——哈伯特
13.自信是成功的第一秘訣。——愛默生
14.一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心;已經信服的人，方能使人信服。——麥修·阿諾德
學生作文素材4
“上有天堂，下有蘇杭。”去年暑假我終于隨爸爸媽媽游覽了我夢寐以求的杭州西湖，它的美麗使我久久不能忘懷。 西子湖畔，游人如織;鮮花朵朵，萬紫千紅;樹木蒼翠，郁郁蔥蔥;山巒連綿，湖水蕩漾;陣陣清香，沁人心脾，真是“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”呀!
我和爸爸媽媽同乘一只小船，舒心地暢游在湖中。天，湛藍湛藍，仿佛用水洗過一樣。幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點綴在空中，像我們一樣陶醉在這人間美景中。
陽光溫柔地灑在漣漪粼粼的`湖面上，閃著道道耀眼的金光，“三潭印月”就沐浴在這霞光里。三座古塔，三足鼎立，露出水面約兩米。塔的腹部有五個圓孔，據說每當中秋之夜只要在圓孔里點上一根蠟燭，光束透過圓孔倒映在水面上，可以同時出現真的、假的、虛的、實的三十二個月亮。
真實的景觀，虛幻的場面，正好驗證了歐陽修所描寫的“行云卻在行舟下，空水澄鮮。俯仰流連，疑是湖中別有天”的迷人景色。
如果“三潭印月…‘湖心亭”“阮公墩”是西湖中的三顆寶珠，那么“蘇堤”“白堤”則是系在西湖腰中的兩條玉帶。 夕陽下，余暉為西湖抹上了一層淡淡的彩霞。真可謂“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
西湖太美了，我稱贊它，我熱愛它。
學生作文素材5
午后，靠窗，泡一杯熱氣騰騰的咖啡，隨著霧氣的升騰，拌著悠揚的樂曲，我瞇起眼睛，輕輕地品了一口，咖啡的苦澀伴隨著特有的醇香慢慢地滲入我的腸胃，彌漫全身，牽動著我的思緒......
還記得那次五云最好玩兒的就是燒烤了。我們來到活動場地，映入眼簾的是一臺臺燒烤架。老師先給我們講了燒烤的`方法和注意事項，便把碳放在了燒烤架的抽屜里，澆點在點上火，接下來就是等待了。“你們這一組可以扇了。”老師對令一組的同學說。他們便拿著扇子在火爐前面用吃奶的勁兒來煽火。我們焦急的等待著，過了一會兒，老師嘴里吐出了幾個字“可以了。”我們便急忙拿著扇子在火爐前狂舞著。扇好了以后我們就開始把火腿腸，豆干一些食品放在燒烤架上，刷了一層油和佐料。過了一會兒，不是那個同學肉掉了，就是這個同學菜糊了。真是笑料百出。
五云山寨不是什么活動都是甜的，快樂的，還有一件也是令我難以忘懷的，就是隊列訓練了，那份辛苦也是刻骨銘心的。
來到活動場地，我們都以為站一會或坐一會就可以去玩兒了，但這場訓練完全的出乎我們的意料之外。教官要我們完全坐到哪里一動不動的，蚊子在你臉上也不能拍，只要一動就可以出去做下蹲了。坐在那里腰必須挺直，一直要坐十分鐘，而且是教官心里的時間，想什么時候停就什么時候停。有時候教官還要逗我們笑，有的同學真的笑了，就只能出去做下蹲了。還有的同學剛一回來又被點了。好不容易有了休息，卻只有三分鐘，三分鐘一到又要受苦了。
學生作文素材6
達.芬奇是意大利著名畫家，他多才多藝，學識淵博，但就是這位杰出的畫家卻是從畫雞蛋開始的。
達.芬奇從小酷愛畫畫，被送往畫師家學畫。畫師教他的第一堂課就是畫雞蛋，不久達芬奇不耐煩了，便不想畫了。老師告訴了他從小事做起的重要性，使他受到了啟發，經過不斷的努力終于成為遠近聞名的大畫家。
畫師真是用心良苦啊。看似畫雞蛋是個無足輕重的小事，但它是學畫的基本功。通過畫雞蛋，能訓練眼睛的形象觀察，能訓練手的靈活和控制，只有把這兩項結合起來，才能真正畫出好畫。達芬奇的優秀才能起源于他一絲不茍的畫雞蛋基礎功，所以要想有所成就，就要從小事做起。
發明大王、世界首富、藝術天才都不是天生的天才，他們都是通過做好每一個實驗、做好每一筆財務預算、做好每一個雕刻的小事才積累了豐富的經驗，從而有了輝煌的成就。相反，如果只有遠大的理想，卻連小事都不想做、都做不好，那只會是永遠不能實現的'理想。語文中一個字的筆畫、英語中一個單詞中的字母、數學中一個微不足道的小數點都是我們學習中不可忽視的基礎知識，只有把這些學習中的小事學好了，才能掌握更多的、有用的知識。
如果把成就比喻成大廈，那么生活中的每一件小事就是一塊塊磚，只有砌好了每一塊磚，這座大廈才會更扎實。讓我們從小事做起，建好自己堅不可摧的成功大廈吧。
學生作文素材7
上課了，劉老師說：“同學們，我這兒有一個口袋，里面裝著兩個神秘的東西。”說著，劉老師拿出了一個黑色的口袋，她又說：“我要請一個同學來摸其中的一個東西。”話音剛落，同學們舉起手，趙鑫被請上臺去摸了，同學們都向他投去了羨慕的眼光。
開始了，趙鑫摸了摸，說：“我摸到了一個橢圓形的東西，而且熱乎乎的。”同學們一口咬定說：“是雞蛋。”結果拿出來一看，果然是雞蛋。劉老師說：“好了，現在我再請一個同學上來摸。”這次，我被請了上去。我先摸到了一個長柄，而且硬硬的，當時我心想：天啊！千萬不要是條蛇。我往前面摸了摸，摸到了一個冷冰冰的'鐵塊，形狀很像鐵錘，于是從口袋里拿出來一看，是鐵錘。
現在，同學們開始有一個問題了：劉老師拿這兩個東西來干什么呀？忽然，劉老師說：“用鐵錘錘蛋錘得破嗎？”同學們異口同聲地說：“錘得破。”于是第一次實驗開始了。
同學們倒數：“5-4-3……、”有的同學捂住了耳朵，有的同學捂住了雙腿，我屏住呼吸，只見劉老師掄起鐵錘，可是卻沒有錘下去，讓我們虛驚一場。第二次劉老師問我們：“鐵錘錘蛋，錘不破，你們信不信？”同學們都不信，結果劉老師把蛋錘的粉碎，高高舉起鐵錘對大家說：“同學們！我說的沒錯吧，錘不破！”同學們這才恍然大悟，原來大家都把“鐵錘錘蛋，錘不破”理解成了“鐵錘把蛋錘不破”了。
這節課讓我知道了：同一個句子，從不同的角度去理解，意思會不同。
……
學生作文素材8
秋姑娘珊珊而來，她為我們送來了豐收的果實，帶來了無限的喜悅。農民伯伯在興高采烈的收割著成熟的莊稼，滿載著豐收的喜悅，同時，將一捆捆的稻根和收割機留下的稻草付之一炬。一時間空中濃煙滾滾，刺得人直流淚水，為了這一個復雜而又對地球有傷害的問題，我們班喬老師組織了一場班級討論會。
討論會開始了，有同學說農民伯伯這么做是不對的`，稻草燃燒，產生了巨大的二氧化碳，嚴重破壞了大氣層，如今我們地球上的臭氧層已經出現了空洞，太陽輻射加劇，地球的環境一直在不斷的惡化······
李夢茹說：“農民伯伯們大量地燃燒稻草，這是不明之舉啊！要知道如今我們地球上這會會產生多少二氧化碳呀！地球氣溫逐漸升高，溫室效應愈演愈烈，總有一天，我們在這地球上將無立足之地！”
苗潔說：“我們許多人都不注意環境的保護，空氣嚴重污染，河流、大海也慘遭毒手，魚蝦死傷無數。真不知道我們人類在干些什么？”
我說：“每當我走在回家的鄉間小路的路上，我看到的不是自由自在的魚兒，而是奄奄一息的魚兒；看的=到的不是清澈的小河，而是烏黑而又臟的小河。無知的人類啊！你們什么時候才能清醒啊？”
喬老師說：“是啊，我們應該呼吁全社會，趕快清醒吧，地球是我們唯一的家園，我們應該善待它，而不是毀滅它！
學生作文素材9
“你說說，小學生該不該有手機呢？”媽媽好奇地問我。而我呢？正在沉迷于手機游戲里呢！把媽媽的話當作耳邊風！突然，媽媽把我的手機搶走了，生氣地說：“你快說說！小學生該不該有手機呢？說得我滿意，你的手機就還給你！說得我們不滿意，你的手機就要跟你說‘拜拜了’！”
我一時半會兒想不出來，就用乞求地目光望著媽媽，并開始撒嬌起來：“好媽媽！你等十分鐘，我馬上給你一個答案！”媽媽同意了，就讓我坐在沙發上想，但她坐在我的旁邊，我說：“媽媽！請問你能不能不要坐在我的旁邊，這樣我會十分尷尬的`！你出門一會兒，到時間了，你就回來！”媽媽用疑惑地眼神打量了一下我，就出門了。
媽媽前腳一走，我就發瘋似的奔向電腦房，希望電腦給我一些資料。
時間一分一秒地過去了，我早就差了許多資料，并且綜合起來幾句話，就交差了：“媽媽！我認為小學生應該有手機！假如小學生回家晚了，就可以早一點兒報平安，不讓家人擔心，或是回家晚了、遇到下雨天，就可以打電話叫家人來接。手機只要不在上課時候開機、玩游戲就行。”媽媽生氣地問我：“那小學生沉迷于手機游戲怎么辦呢？”我不假思索地回答了：“那當然是把手機游戲刪了唄！”可剛剛說完，我就后悔了：媽媽把我的手機游戲刪了，然后就還給了我。
……
學生作文素材10
知道我在家最喜歡去哪兒？書房？不對。客廳？不對。餐廳，更不對。電腦房？猜對了！電腦房正是我最喜歡去的地方，以及我周六周日最常去的房間。因為里面的那臺電腦深深的讓我著迷。
從我上一年級的那一年我就開始認識了電腦，但我對它的了解并不多，不知道它的用途，但是，隨著我的年齡不斷的增長我漸漸地明白了電腦是個怎么回事。還記的哥哥說；"我上網真好玩我還在一個叫“百度”的網址上學到了不少知識。真好啊！
在我的印象中，我記得上一個暑假，我到鄉下過農村生活一個月過的并不困難，為了能做出有??的事，能讓奶奶高?的事，我決定給家人煮一頓飯，因為我們和妹妹的休息日，而爺爺奶奶還要去田里干活，而且要過上12點半才回來，回來了還要煮飯給我們吃，我們覺的這太辛苦了，所以我們要給他們一些驚喜，給他們煮飯，這些菜由我和妹妹分工完成的。可是我對煮飯一點經驗都沒有怎么做呢？眼看12點半快來了，而且妹妹的.的菜也完成了一半，我都還沒開始，我就想起了哥哥說的那句話，我在電腦上找到了很多煮飯的基本功，我就抄下了重點的步驟，跟著它一步一步的來，最后還是妹妹快一些，但我和妹妹的差距并不大，而且不是電腦幫了我的大忙，我就不可能在爺爺奶奶回來之前做好，最終我還是要感謝它。爺爺奶奶品嘗到了我們倆的功勞，為我們倆打分，我們倆的菜真是難以決出勝負，最終我用上網查食譜得到1分，最后的勝利在于1分之差。就是我贏了！
電腦有缺點也有優點，自從我家買電腦后，我的知識就開闊了。當大人談起一些離奇的或有趣的事件，我都會上前聽一聽，當然壞處也不少，最典型的就是視力會“嚴重”下降。我就是一個最好的例子。
學生作文素材11
有一個非常勤奮的青年，很想在各個方面都比身邊的人強，但經過多年努力，仍然沒有長進，他很苦惱，就向禪師請教。禪師叫來正在砍柴的三個弟子，囑咐說：“你們帶這個施主到五里山，打幾擔自己認為最滿意的柴火。”年輕人和三個弟子沿著門前湍急的江水，直奔五里山。
等到他們返回時，禪師在原地迎接他們。年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴，蹣跚而來；兩個弟子一前一后，前面的弟子用扁擔左右各擔4捆柴，后面的弟子輕松地跟著。正在這時，從江面駛來一個木筏，載著最后一個小弟子和8捆柴火，停在禪師面前。
年輕人和兩個先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語；唯獨劃木筏的小弟子，與禪師坦然相對。
禪師見狀，問：“怎么了，你們對自己的表現不滿意？”
“大師，讓我們再砍一次吧！”年輕人請求說，“我一開始就砍了6捆，扛到半路，就扛不動了，扔了兩捆；又走了一會兒，還是壓得喘不過氣，又扔掉兩捆；最后，我只把這兩捆扛回來了。可是，大師，我已經很努力了。”
“我們和他恰恰相反，”大弟子說，“剛開始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔上，跟著這個施主走。我和師弟輪換擔柴，并不覺得累，反而覺得很輕松。最后，又把施主丟棄的柴挑了回來。”
劃木筏的小弟子接過話，說：“我個子矮，力氣小，別說兩捆，就是一捆，這么遠的路也挑不回來，所以，我選擇走水路……”
禪師用贊賞的`目光看著弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語重心長地說：
“一個人要走自己的路，本身沒有錯，關鍵是怎樣走；走自己的路，讓別人說，也沒有錯，關鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠記住：選擇正確的道路，永遠比跑得快更重要。”
學生作文素材12
從“兩可之說”到“兩面思維”
春秋戰國時期有一個名家學派。該學派的創始人叫鄧析。我國古代文獻稱鄧析“操兩可之說，設無窮之辭”。下面的故事就是鄧析“操兩可之說”的典型事例：
鄭國夏季常洪水泛濫。有一富人不幸被洪水淹死，尸體被某人撈起。死者家屬得知后，想出錢贖回尸體。但得尸者要價太高。死者家屬無奈，便請鄧析出主意。鄧析對死者家屬說：“你安心等著吧。那尸體如果你不去買，別人是不會去買的.。”死者家屬覺得有道理：對啊，我是那尸體的唯一買主，我若不買，得尸者便一無所得，那我就耐著性子再等一等，看他如何！過了一陣，得尸者見死者家屬不再來贖尸，而尸體眼看就要腐爛了，情急之下也去請鄧析出主意。鄧析說：“你安心等著吧。死者家屬只能到你這兒來買尸體，不可能到別處去買。”得尸者覺得沒錯：是啊，我是那尸體的唯一賣主，只此一家別無分號，我再耐心等一等，死者家屬遲早會來的。故事的結局雖不得而知，但可以預見，如果死者家屬和得尸者都遵從鄧析的意見一直等下去，結果只能是兩敗俱傷。
鄧析在死者家屬和得尸者之間左右逢源，“操兩可之說”的做法既不可取，更不值得效仿。但鄧析的觀察問題、分析問題的方式與方法，卻有值得我們思考之處。在這個故事中，我們看到的是鄧析的“兩面思維”，即從正反兩個方面來思考同一事物。這是一種辯證的思維方式。如果死者家屬和得尸者也懂得“兩面思維”，每一方都既看到自己有利的一面，也看到自己不利的一面，在知己知彼的情況下坐下來認真談判，雙方都做出一點讓步，結果就會是“雙贏”，而不是“雙輸”了。
學生作文素材13
有一個年輕人，事業和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾著他。
朋友看他沮喪的樣子很著急，于是告訴他去附近山上的一座禪院，可以去找住持無知禪師開解一下，也許會有所幫助。
禪房里，面對慈祥、超然的無知禪師，年輕人一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無知禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看。”年輕人照做。“再握得緊一些。”“再緊一些……”
于是年輕人把拳頭捏得越來越緊，指頭幾乎攥進手心了。
“感覺如何？”禪師慈祥地問道。
年輕人茫然地搖了搖頭。
“把拳頭伸開。”年輕人舒開手掌，無知禪師拿起桌上的一枚青棗和一片玻璃碎片放在年輕人的手中，說道：“握緊。”
年輕人把青棗和碎片握在手心。
“握緊一些。”“再緊一些……”
“不行了，禪師，我的手都快要被割破了。”年輕人感到手掌的疼痛。
這時，無知禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開
年輕人嚇了一跳，舒開手掌，看著手掌有些微紅的'硌痕，碎片已經扎到青棗里了。
無知禪師望著年輕人，說：“現在，把碎片取出來，丟掉吧。”
無知禪師看著年輕人的表情，笑了笑，說：
“生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無所獲，這叫徒勞無功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，人們在做事時難免要產生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對你的傷害也就越大。要記得及時將青棗中的碎片取出來丟掉啊！”
看著青棗與碎片，聽無知禪師一席話，年輕人豁然開朗。
學生作文素材14
敬愛的市長同志：
您好！
我是上海市浦東新區浦三路小學的學生，我叫劉雪蓮。我想就城市環保問題向您提個建議好嗎？
首先我發現，在我們上海的馬路上，小汽車橫行霸道，廢氣永遠排不完，您不是常常叫我們要保護環境嗎？您瞧，現在小車多得不可勝數，滿街滿巷都有它們的身影，幾乎擠滿了整個上海。每次我坐公共汽車，光堵車就堵了半個多小時。小車這么多，長龍一般，數也數不清。不光是堵車，還有廢氣。您想想，小車一面堵車，一面排廢氣，一輛小車一天可排出灰塵大約一百克，滿街的廢氣就等于一座不環保工廠一天排出的黑煙一樣多，人們天天生活在廢氣中，能健康嗎？尤其是在夏天，馬路上的小車一邊堵車，一邊開著空調。小車里面是清爽涼快了，可走在街上的行人，就像走在火爐子里，那簡直就是受罪，簡直成了吸塵器，路邊的花草樹木都布滿灰塵，好像不再呼出氧氣了。我想，如果您還不好好考慮考慮，上海的'空氣污染指數和環境污染指數可能會上升得不堪設想了。
市長，關于這件事我有一個建議，就是讓大家減少開私家車，凡是私家車只能在節假日開；多設公共汽車，公共汽車可以有快捷的專用路，讓大家都坐公共汽車；同時也要多設地鐵。其實，在很多發達國家，已經采用了這些方法來疏導交通和保護環境。您想想，當上海市的空氣如國家森林公園的空氣一樣清新時；當上海的大馬路寬敞暢通時，您作為一位上海市市長，一定會很快樂很自豪吧！
最后，祝上海在您的帶領下，越來越美好。也祝您身體健康。
學生作文素材15
1、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！
2、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。
3、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
4、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的`力量，少一些故作高深的看破紅塵。
5、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
6、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
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