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語文記敘文作文素材
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記敘文作文
這里講的是一則三國時期諸葛亮的故事。
東漢末年，曹操、袁紹、呂布、孫策、劉備等大大小小的軍閥各據一方，為了爭奪天下，連年混戰。
諸葛亮原隱居在家鄉南陽。他住在茅草房（茅蘆）里，埋頭讀書。下地耕作，不愿出來求取功名。
當時，劉備的力量很小，又接連敗給曹操，很想找一個有才能的人來輔助自己。經謀士徐庶的推薦，劉備冒著嚴寒，親自到南陽去請諸葛亮出山。他一連去了三次，故稱“三顧茅廬”。諸葛亮被劉備的真誠所感動，答應出山輔助劉備打天下。
諸葛亮出山以后，當上劉備的軍師。不久，曹操派大將夏侯淳率領十萬大軍前來攻打劉備。諸葛亮利用曹軍驕傲輕敵的弱點，在博望坡設下埋伏，派大將趙云把曹軍引到樹木叢生的地方。然后放起火來。曹軍在火海之中，自相踐踏，死傷慘重。劉備的軍隊又殺回來，把曹軍打的落花流水。
諸葛亮第一次指揮戰斗就旗開得勝，扭轉了劉軍節節敗退的嚴重局面。于是后人就把諸葛亮這次勝利稱為“初出茅蘆第一功”。
足智多謀的諸葛亮初出茅廬便旗開得勝，以后人們便用“初出茅廬”四字來比喻初露頭角。
現在的意思已經大有不同，用來比喻年輕人初次參加工作步入社會，缺乏實際經驗，但只要有明確的目標，腳踏實地地干，必然有不可估量的前途。
名人故事
一、余秋雨
余秋雨是著名的文化學者，他的《文化苦旅》和《中國文脈》叢書，在社會上引起了很大的反響，書中對中國文化深刻的反思和認識，讓許多人追捧。可你們知道嗎，這與余秋雨先生的幼年讀書時光有密切的關系。
余秋雨的童年是在余姚縣橋頭鎮度過的，鄉村的生活簡單、清貧而又快樂。從上海來的母親幾乎是村里唯一的文化人，在村子里開辦了一個免費的識字班。兒時的余秋雨跟在母親身邊玩，竟然也認識了不少字。
4歲那年，余秋雨背上書包走進了鄉村的小學。小學有一個圖書館，有幾十本童話和民間故事，十分誘人。但幾十本書怎么能滿足得了幾百名學生呢？老師想出了一個辦法，寫100個毛筆小楷字才可借得一本書。余秋雨的毛筆字，就是在那時打下的根基。他在回憶那段日子時，曾說：“我正是用晨昏的筆墨，換取了享受《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》的權利。直到今天，我讀任何一本書都非常恭敬，那是從小養成的習慣。”
在余秋雨11歲的時候，為了能讓他有更好的前途，他們全家借住到上海市區。余秋雨在上海報考了中學。
中學的圖書館不小，但每天借書都要排長隊，而且想借的書十次有九次都被借出去了。后來，余秋雨到處打聽，終于知道有一個叫“上海青年宮圖書館”的地方借書比較方便，就立即去申辦了一張借書證。青年宮在江西中路200號，快到外灘了。當時正值困難時期，人們每天都吃不飽。余秋雨在晚飯后要步行一個多小時才能到達青年宮，走到一半就餓了。當他走到圖書館時，離人家關門已經不到一個小時了。從青年宮圖書館把書借出來也不容易，所以余秋雨只能在那里看。不到一個小時的時間，等找到書，就只剩下半個多小時了，能讀幾頁？但是，就為了這幾頁，一個十三四歲的男孩子，每天忍著饑餓走一個多小時，看完再走一個多小時回家。這種如饑似渴的閱讀精神怎能不讓人為之感動？
正是少年時那段艱辛的閱讀時光，為他今后的文化之旅打下了堅實的基礎。在余秋雨的《長者》一文中，我們還看到了余秋雨在年輕時發憤讀書的情景。1975年世事紛擾，29歲的余秋雨因肝炎回鄉下養病，在恩師盛鐘健先生的幫助下，被安排到了奉化山間的一個蔣經國的圖書室，專心閱讀了當時很難找到的《古今圖書集成》《二十四史》《四部叢刊》等書。這簡直是上天的一個有意的成全，也使得余秋雨像金庸筆下的人物，僅有高人指點還不夠，還讓他在某山某洞中獲得某種“武功秘笈”。這次閱讀對余秋雨無疑是重要的，因為這正好和他在上海戲劇學院的老師張可的指導互為補充，形成雙翼：張可指導他接觸西方文化，這次他卻走進了浩瀚的中國歷史。
關于讀書的方法，余秋雨有一個著名的“畏友”論：“應該著力尋找高于自己的‘畏友，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的積極性活動。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書，適于選作精讀對象的，不應是那些我們可以俯視、平視的書，而應該是我們需要仰視的書。”
二、顧炎武
“天下興亡，匹夫有責。”這個家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說：“現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。”這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。顧炎武勤奮治學，他采取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。他的一部分讀書筆記，后來匯成了著名的《日知錄》一書；最后，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。
三、蘇東坡
蘇東坡學識淵博，他有一種各個擊破的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個方面都經得起考驗。
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人增長見識。以下是小編整理的著名的名人讀書故事，歡迎大家閱讀。
四、沈從文
沈從文是民國時期著名的文學大師，他的文學作品廣泛受到世人好評。小時候的沈從文就認真讀書，顯示出了卓越的文學家氣質。
有一次，小沈從文逃課，溜到鄰村看大戲，一直到太陽落山，他回家。
第二天，老師責問他為什么逃課。沈從文支支吾吾地答不上來。老師罰他跪在院子里的一顆大樹下，說道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思上進，甘愿做一個沒出息的矮子。”
第三天，老師又把他叫去，對他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱了你，可這也是為了你好。一個人只有尊重自己，才能得到別人的尊重。”
老師的一番話，使沈從文感動得流下了眼淚。他暗暗發誓，一定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。
此后，沈從文一直嚴格要求自己，沒有辜負老師的教導，成為偉大的文學家。
五、張廣厚
數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
六、愛因斯坦
他的成功，與他從小就有刻苦自學的習慣是分不開的。11歲時，他就讀完了一套通俗科學讀物，并對科學開始發生興趣。12歲時，他又自學了歐幾里得幾何。此外，和現代的孩子們相比，他特別重視哲學的閱讀，13歲時就開始自學康德的哲學了。他還根據自身的特點、志向和興趣，把精力集中在物理學的學習上。結果他在物理學方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學習時不搞不必要的死記硬背，經常愛和同學在一起討論，使他感受到互補的樂趣。
讀書語錄
1、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
2、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習!——高爾基
3、清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學，誤一生的事。
4、努力耕耘，少問收獲。
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
6、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
7、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
8、少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
9、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。——劉向
10、最淡的墨水也勝過最強的記憶。
11、書是逆境中的慰藉。
12、讀過一本好書，像交了一個益友。
13、學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
14、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
15、再高深的學問也是從字母學起的。
16、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
17、語言是心靈和文化教養的反映。
18、書籍是人類進步的階梯。
19、勤動筆墨勤看書。
20、一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
21、高尚的語言包含著真誠的動機。
22、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
23、穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
24、重復是學習之母。——狄慈根
25、書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
26、黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。
27、學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
28、書到用時方恨少。
29、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
30、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
31、少壯不努力，老大徒傷悲。
32、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
33、讀書破萬卷，下筆如有神。
34、掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
35、業精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨。
36、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
37、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
38、不信書不能提高境界，光信書不如無書。
39、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒
40、書讀百遍，其義自見。
41、寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
42、學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。——孔丘
43、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯
44、不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
45、勤學和知識是一對最美的情人。
46、讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。
47、讀書在某種意義上來說是養心。
48、在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。
49、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
50、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。
51、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
52、讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。
53、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友;當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。
54、書是智慧的鑰匙。
55、書是真正的大學。
56、書是全人類的營養品。
57、學習永遠不晚。
58、少壯不努力，老大徒悲傷。
59、讀書之于精神一如運動之于身體。
60、書不在于多，而在于精。
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