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            幼兒園小班第十周工作計劃

            時間:2022-10-11 12:12:49 工作計劃范文 我要投稿

            幼兒園小班第十周工作計劃

              人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班第十周工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

            幼兒園小班第十周工作計劃

              (一) 時 間 20xx10. 31~20xx. 11. 4 本周工作

              重點

              1.感知各種甜食的種類。

              2.能用肢體動作、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現糖果的甜蜜。

              3.感受活動的樂趣與分享的美好。

              時間 內容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動

              戶外活動:

              小型玩具 戶外活動:

              拍皮球 戶外活動:

              大型玩具 戶外活動:

              呼啦圈 戶外活動:

              大雪山 上午 教學 及游 戲活 動

              語言:給媽媽的媽媽送甜蜜

              目標:

              1、理解故事內容,感受擁抱、吻、關懷是一種甜蜜的親情。

              2、學習用多種方式表達對成人的愛。

              區域活動

              (重點指導小舞臺、娃娃家)

              語言游戲:吃餅干

              目標:學念兒歌,分享食品。

              綜合:超級糖果屋

              目標:

              1、能運用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特征,知道糖果的種類很豐富。

              2、愿意用語言表達自己的發現和感覺。

              區域活動(重點指導小超市、娃娃家)

              角色游戲:

              基本了解每個角色區的玩法。

              美術:我給糖果穿衣服

              目標:

              1、能用皺紙包“糖果粒”,嘗試包得嚴實。

              2、樂于幫助糖果寶寶,體驗美工活動的樂趣。

              區域活動(重點指導益智區、小餐廳)

              體育游戲:

              棒棒糖集合

              目標:能聽口令完成相應要求,感知數量。

              音樂:我是棉花糖

              目標:

              1、理解歌詞,學唱歌曲并嘗試用動作表現棉花糖的柔軟形態。

              2、學習替換部分歌詞,體驗音樂活動的快樂。

              區域活動(重點指導益智區)

              體育游戲:

              變戲法

              目標:用各種身體動作來模仿和表現小動物。

              健康:

              我會漱口

              目標:

              1、知道漱口可以讓口腔變得干凈,懂得吃完東西要漱口。

              2、能用正確的方法進行漱口。

              3、初步養成吃完東西要漱口的習慣。

              區域活動(重點指導美工區)

              玩具分享游戲目標:愿意向老師、同伴介紹自己的玩具。

              下午 戶外 及室 內活 動

              戶外活動

              小型玩具

              美工活動:

              揉糖果粒

              目標:能把報紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。 戶外活動

              呼啦圈

              語言游戲:

              《誰躲起來了》

              目標:能發現躲起來的同伴,并叫出名字。 戶外活動

              玩皮球

              數學游戲:

              《餅干朋友》

              建構式課程幼兒用書第4頁《餅干朋友》 戶外活動

              大型玩具

              紙工:

              《烏龜找媽媽》 園內***:

              能跟著老師不亂走。

              手指游戲:

              《爸爸是司機》

              區域 活動

              美術區:

              幼兒利用橡皮泥、短吸管、面粉團、泡沫板、報紙等制作糖果,練習包、團糖果。

              語言區:

              放置一些與溫馨的親情和分享有關的圖書,引導幼兒觀察,簡單講述,體驗甜蜜。

              數學角:

              投放自制的糖果拼圖(以3-4塊為宜),幼兒手口一致的數糖果,包扎糖果。

              科學角:

              幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果,體驗多種感官探索。

              生活活動 知道飯后、吃完甜食后要漱口。

              環境 創設

              主題墻:與幼兒一同創設“超級糖果屋”。幼兒將收集到的糖紙貼在超級糖果屋里,觀察各種糖紙,說說每種糖的味道。

              科學區:

              投放軟硬不同、味道不同的`糖果,供幼兒探索糖果的特性。

              美術區:

              創設“糖果加工廠”,放置橡皮泥,短吸管、面粉團、泡沫板、報紙、皺紋紙、裝飾紙等,供幼兒制作糖果,練習包糖果、團糖果。

              娃娃家:

              創設“甜蜜蜜超市”,有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。

              家長 工作

              1.孩子和家長一同收集不同種類、不同味道的糖果,如棒棒糖、軟糖、硬糖等,讓孩子在周五時帶到幼兒園,鼓勵孩子與同伴分享、交流,獲得有關糖果的感性經驗。

              2.循序漸進地培養孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習慣。

              3.加強與孩子的情感交流,讓孩子感受到成人的關愛。

              4.引導幼兒在體會別人對自己關愛的同時,主動表達對他人的愛,學會分享。

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