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            工作計劃

            時間:2025-01-16 08:37:31 工作計劃范文 我要投稿

            [優選]工作計劃

              時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            [優選]工作計劃

            工作計劃 篇1

              為了進一步加強我村的環境衛生管理整治工作,美化村莊環境,促進環境衛生管理規范化,制度化形成良好的.管理機制,現結合我村實際情況,特制定本工作計劃。

              一、 環境衛生整治工作目標

              1、對村內垃圾定點傾倒,不定期進行清運,保持村內衛生清潔。

              2、保持我村6個村民小組進組公路,串戶路的衛生清潔。

              3、對村主干道道路兩側的雜草樹木進行鏟除和砍護,隨時保持路面清潔干凈和交通視線不受阻。

              4、大力推進“四改一氣”工程,使我村農畜糞便得到無富化處理,避免蛆蚊孿生。

              5、每月定期向村民培訓相關環境衛生知識和健康教育知識,發動村民積極參與環境衛生整治工作。

              6、在我村尹家坡組新修建垃圾池3個,小嶺崗組2個,大溝組4個,讓村民養成定點堆放垃圾的愛衛習慣。

              7、配備保潔人員2外,為我村環境衛生后繼工作開展奠定了有力保障。

              二、環境衛生整治管理措施

              1、為了做好村內衛生清潔,設專職清潔員2人,每周上班5天,每天8小時,并在村組合理位置修建定點垃圾池5個,對每周傾倒的垃圾進行清運,保持村內的衛生清潔,干凈有序。

              2、村內主干道、進組路、串戶路的衛生,由村兩委成員配合衛生清潔員督促農戶不定期進行大掃除。嚴禁在路旁亂倒垃圾。

              3、制定全村的衛生管理制度和衛生清潔員職責,責任明確到人,加強工作督促力度。

              4、村兩委成員分片負責對各自負責組的衛生清理情況進行督促并協助清理,隨時保持我村環境污衛生清潔干凈。

            工作計劃 篇2

              作為學校的職能部門,教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,樹立以人為本的教育理念,認真貫徹落實新課改精神,認真做好本學期的教育教學工作。

              一、指導思想

              以求真務實的工作態度,促進公平、提高內涵、發展特色管理理念,進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向,以發展為動力,真正把握住教學這個生命線。

              二、工作思路

              牢固樹立向管理要質量、向課堂45分鐘要質量的指導思想。以課堂教學為中心,凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平,加強教學環節的督查與指導,切實做好以下幾個方面的工作:

              1、加強教學常規管理,重視常規教學檢查。做好日常教學督查、認真檢查、月考、期中和期末考試等。

              2、加強對教師進行現代教育理念的滲透,繼續推行教育教學理論學習,突出理念、學情與教學質量提高的結合。

              三、工作中心

              教學質量是學校工作的靈魂和生命線,學校教學質量的高低,關系到學校的生存和發展,關系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質量意識,認真牢記學校工作以教學為中心,教學流程以課堂為中心,課堂教學以學生為中心的教學質量觀,切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此,要做好以下三個方面的工作:

              1、要充分發揮學科教研組的作用,教研組長是該學科的帶頭人,要對本學科的教學質量負責,組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學校定期檢查。

              2、各教研組要以務實教研為宗旨,帶領教師加強業務學習,轉變教育觀念,加強信息交流,積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點,積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學,各教研組推出特色課,安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄,期末要有教研總結。

              3、學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任,是學校發展必須緊密依靠的中堅力量,骨干教師在做好教學工作的同時,要加強自身學習,不斷給自己充電。青年教師應該虛心向骨干教師學習,在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力,加快教師專業化培養進程。

              四、工作內容及措施

              (一)做好教學常規工作,加強教學常規管理

              制定各類計劃。包括教研組工作計劃,教師教學工作計劃,畢業班工作具體日程安排等。

              1、加強教學檢查

              第一、領導帶頭深入課堂,以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度,經常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業等),發現問題及時解決。第三、定期召開教師座談會,學生座談會征求意見,以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。

              具體要求:上課要有教案,教案要能體現一定的教學理念;作業要同步,且作業內容設置科學合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南,做到有計劃、有過程、有總結。

              2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會,學情分析會,了解教與學的情況,做好教學工作的反饋、調控與總結。

              3、組織好各級各科的考試。組織安排好畢業班的模擬考及非畢業班的期中和期末考試,及時做好有關考試質量的.分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。

              (二)加強對學生學情與教學質量提高的督查

              1、學校重視教學管理,教務處將繼續強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。

              2、組織好各種類型的考試,及時做好考試質量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的。

              3、組織教師和學生座談,隨時了解教學情況,及時了解他們的教育和學習情況,繼續做好學困生轉化工作。

              (三)增強畢業班質量管理意識,確保中考突破120人。

              畢業班工作歷來是學校工作的重中之重,本學期面臨中考,時間緊,任務重。畢業年級備考工作中,畢業班教師要在抓好每輪復習的同時,注重信息分析與整合,注重團結合作,協同作戰,相互配合,同時認真做好學生思想工作,培養學生穩定的應試心理和應試能力,使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務處在本學期著重做好服務,做好信息搜集與整理,安排好九年級的各類模擬考與分析,安排好學生會或家長會,做好九年級學生的的中考報考、職中報考工作。

              (五)做好三心服務工作,全力以赴為學校教育教學服務

              教務處將各項工作做到定人定崗,責任到人,集中管理,明確職責,加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設備的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。

              加強學習,轉變觀念,嚴格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業務素質和服務意識,在各自的工作崗位上盡職盡責,努力工作,積極完成各項任務。

            工作計劃 篇3

              一、指導思想

              樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨,本學期,圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃,進一步加強圖書館建設,讓學生學會求知,學會審美,陶冶情操,塑造人格,提高綜合素質。遵循圖書館的工作規律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理,為師生提供一流的服務。

              二、工作目標

              進一步科學化、規范化管理圖書館工作。

              三、具體工作

              1、完善圖書館常規工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴格執行。

              2、進行科學、規范的文獻管理。加強電腦化管理。重視日常管理,做到書刊排放有序,整齊美觀,落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍,更好地引導學生的閱讀活動。

              3、抓好流通管理,發揮圖書育人功能。

              (1)提高學生圖書服務員的管理質量。進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設,抓好定期培訓,組織借閱知識和圖書館情況介紹講座,明確職責,提高服務水平。

              (2)重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度,更好地發揮班級圖書角靈活方便的`特點,提高圖書資料的流通率,擴大學生的借閱范圍,延伸和拓展學校圖書館的功能。

              4、積極推動讀書活動的開展。

              (1)指導學生選擇好書。開展讀書指導活動,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調劑學習生活,促進多方面素質的提高。

              (2)定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。

              (3)開展形式多樣的活動。結合學校德育工作、少先隊工作和有關創建工作,配合開展各類讀書活動。

              5、加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書館(室)規程》和各類業務書籍,確保圖書館工作人員業務素質的不斷提高。

              6、根據學校圖書館的實際情況,結合學校工作目標,認真制訂有關工作計劃,并及時總結經驗,發現存在的問題,以更好地為教育教學工作服務。

            工作計劃 篇4

              根據濰坊市愛衛會《關于開展創建濰坊市十佳衛生社區的通知》精神,確實把創建工作抓好,做好上級部門對我社區除四害考核的各項準備工作,根據社區實際情況,特制訂本活動方案。

              一、指導思想

              緊緊圍繞創建十佳衛生社區的工作目標,堅持“社區組織領導,轄區單位負責,落實小區管理,發動群眾參與,實行檢查督導”的原則,做好宣傳發動,加強社區"除四害"工作,統一發表春、秋兩季滅鼠和滅蟑的制作標準和毒餌的'投放時間,確保除“四害”工作成效,做好迎接上級部門的檢查。

              二、領導高度重視

              一是加強領導,成立以社區主任為組長的除“四害”領導小組,

              二是認真開展以治理環境為主要內容的愛國衛生運動,組織和發動廣大市民,徹底清掃大街小巷,疏通管道,糞池,清除垃圾污物,消滅衛生死角。

              三是各單位、各居民家庭要徹底清掃,切實抓好環境清理整治工作。

              三、加大培訓,保證效果

              安全措施對于除四害工作顯得尤為重要的。因此,我們加大對除四害專兼職人員的崗前工作培訓,聘請專業人員現場培訓指導,使其掌握除四害工作的基礎知識和基本方法,使我社區除四害工作扎實有效、安全地開展。

              四、 加強措施,確保實效

              滅蚊方面,我們因地制宜、集中人力、物力對相關區域進行徹底消殺,采用噴霧機藥物消殺方法,統一時間對下水道、地下車庫、垃圾池等地進行消殺。

              滅鼠工作,統一組織、統一時間、統一投藥、同時,封堵了房前、屋后、垃圾道周圍、上下水井周圍的鼠洞,生活垃圾,日產日清,杜絕老鼠的食源、水源。加大投藥和預防力度,專人、定時、定量進行藥物投放,加強防護措施,防治污染環境及藥物中毒事件的發生。

              滅蠅工作,加大宣傳力度,通過櫥窗、黑板報等多渠道,發動居民共同參與,真抓實干,將任務落實到人頭,重點抓好環境清理。

              滅蟑螂工作,重點對居民等地方進行整治,采取了自行投藥和專業消殺相結合的方法,徹底消滅蟑螂滋生地。

              除四害工作經過階段性的整治后,社區環境取得了一定的改觀,居民的環境意識有了很大的提高,社區將立足實際,從點滴小事做起,力爭把社區建設成為環境優美,居民安居樂業的和諧社區。

            工作計劃 篇5

              戰略績效管理的根本目的并不是對部門和員工分出高下,這只是面向過去的績效評估方式,整個績效管理體系最終的目的`是面向將來的,更著重于績效進一步的提高。通過績效評估,找出對企業績效起阻礙作用的績效因素,找出企業經營管理中存在的病因,從而找到根治企業病因的方法。一般來說,對企業績效產生重要影響的因素主要包括四個方面。

              (1)員工知識。

              員工的知識指員工掌握工作相關知識的程度,包括員工的操作知識、管理知識、技術知識、工作方法、工作流程與制度、工作經驗等等。

              (2)員工技能。

              員工技能指員工掌握工作中用的相關技能的程度,包括通用技能、管理技能、專業技能等。

              (3)員工態度。

              員工態度指員工對待工作與績效的態度,如主動性、誠信、投入等等。

              (4)外部障礙。

              外部障礙指員工本人之外影響績效的因素,如工作環境、工作難度、管理機制等等。

              在績效評估完成后,管理者要對影響績效的原因進行分析,管理者需要找出可能妨礙被考核者實現各方面績效目標的問題所在,即發現績效差的征

              工作績效改進計劃和原因。管理者可以運用績效診斷箱對下屬員工績效進行診斷。

              (1)有做這方面工作的知識和經驗嗎?

              (2)有應用知識和經驗的相關技能嗎?

              (3)有正確的態度和自信心嗎?

              (4)有不可控的外部障礙嗎?

            工作計劃 篇6

              一、加大宣傳力度,實現應援盡援

              我們將進一步創新宣傳方式,豐富宣傳載體,積極營造良好的法律援助宣傳工作氛圍,推動法律援助宣傳工作的觸角向多層次延伸,向特定人群延伸。

              一是媒體有影有聲。在《如皋動態》上公布“12348”法律服務專線值班律師個人信息;在如皋電視臺《媒體民生》《法制縱橫》等欄目講述法律援助案例;組織律師定期參與如皋電臺《走進政風行風熱線》等欄目解答咨詢。

              二是載體有模有樣。考慮基層群眾實際需要,結合季節等因素,創新宣傳模式,免費發放口杯、雨傘、購物袋,小扇子,新年年歷等法援公益宣傳產品,確保法律援助宣傳真正進村入戶。

              三是故事有血有肉。“把每個案件辦成精品案件”,號召每個受援人在獲得援助的同時,義務向周邊群眾宣傳法律援助,通過報紙、電視、電臺等眾媒體,向皋城老百姓講述身邊由法律援助真實案件改編的感人故事,以案示法,以案促宣,使市民進一步了解法律援助,信任法律援助。

              二、加強質量控制,實現應援優援

              質量是法律援助工作的生命,我們將在現有的基礎上堅持不懈抓質量。

              1.關口前移,建立案件受理優配制。加強對專職援助律師培訓,為每一名律師有所側重的確定一個研究方向,指派案件時,充分考慮法律工作者的業務專長、執業水平及履行義務量,將法律援助義務與自愿相結合,做到合理分配、有的放矢。一是開通申請法律援助“綠色通道”,授權法律服務機構代理申請法律援助,方便群眾就近獲得法律援助;二是實施“點援制”,建立“執業律師、法律服務工作者法律援助信息庫”,由受援人挑選自己滿意的法律工作者為其提供法律援助服務。

              2.全程跟蹤,建立案件辦理質量監控制。通過“三三五”模式加大對援助案件的流程管理。即落實“三項制度”——“首問負責制、服務承諾制、限時辦結制”;加強“三個環節”監控,對援助前、援助中、援助后等三個環節加強辦案質量管理,強化辦案監督;在“五性”上見成效,即從“服務能力的可靠性,服務行為的規范性、及時性、有效性和受援人的滿意性”等五個方面下功夫,著力解決“法律援助的辦案質量標準與普通法律服務的質量標準一致性”問題。

              3.跟蹤回訪,建立案件后續服務制。結案后,對需要后續幫助的受援人發送信函或上門走訪,掌握法律援助案件的執行情況,確保辦案實效。一是發放“法律援助案件服務質量監督卡”,對法律援助案件實行跟蹤回訪;二是對法院判決或調解分期給付的已結案件進行登記造冊,適時了解履行給付義務情況,及時提醒、幫助受援人在法定期限內申請強制執行。

              三、強化便民舉措,做亮文化品牌

              法律援助文化是如皋法律援助工作的品牌特色。我們將發揮文化導向功能,通過行為文化將法律援助精神“內化于心、外踐于行”。我們將通過人性化服務,做亮窗口,做實服務,做大品牌,使“法是尺,律是度,援是陽光,助是雨露”的'法律援助精神深植民心。

              做亮窗口。在市民服務中心交通要道設置法律援助指示牌,推進市法律援助機構臨街“落地”接待窗口標示建設,方便困難群眾申請并及時獲得幫助。以“創一流服務,讓群眾滿意”為主題,爭創群眾滿意的窗口服務單位,積極打造愛心窗口、文明窗口、溫馨窗口、便民窗口、效能窗口,將“12348”法律服務品牌打造成司法行政系統的“110”。

              做實服務。密切關注本市媒體民生新聞節目,主動聯系可能符合法律援助條件的案件的當事人。對行動不便的老年人、殘疾人等特殊對象盡力提供“上門式、預約式、一站式”服務。

              做大品牌。發揮文化輻射功能,在全市啟動法律援助“情暖夕陽紅”工程,開展“如皋市十大老年人維權”先進集體、先進個人和十大老年人法律援助優秀案件評選活動”,在全社會唱響法律援助之歌,帶動全社會關注法律援助、了解法律援助、詮釋法律援助,有效提升如皋法律援助的知曉度和美譽度。

            工作計劃 篇7

              一、教材分析

              本冊共有25篇課文(其中講讀12篇,自讀13篇),分為四大板塊,閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、課外古詩詞背誦。

              二、學生情況分析

              九年級二班共46人。由于他們還不太適應新課程,再加上基礎知識較差,上學期成績不太理想,班上的優生太少,差生較多,中間力量薄弱。因此這學期的教學任務艱巨,希望通過我們師生的共同努力,在期末考試中他們的語文水平有所提高。

              三、學期目標

              (一)思想目標:

              在聯系生活的基礎上,能有序地全面提高學生的語文素養,增加學生正確理解和運用祖國語言文字的能力,發展學生的語感和思維,養成學習語文的良好習慣,并努力開拓學生的視野,注重其創新精神的培養,提高文化的品位和審美情趣,培養學生社會主義道德,使之具有較健康的發展逐步形成健全的人格。

              (二)知識目標:

              懂得記敘文的基本知識,能運用基本知識來閱讀,分析簡短的記敘文。加強朗讀背誦的能力,增強語感,積累語言。

              (三)能力目標:

              通過學習掌握一定的學習方法,養成習慣積累一定的詞匯,能把內心的情感、思想,通過語言文字表達出來,學會對生活的.觀察和分析、表達。

              四、達到目標的途徑與措施

              在教學中,注重激發學生的興趣,依照新課程標準要求,結合教材特點,科學合理地分配課時,滲透先進的教育思想,力求精講,多讓學生動手、動口、動腦,給他們更大的自由發展空間,加強預習和復習,讓他們多讀,適當地輔之電教手段,努力減輕學生的負擔,注重學生的培優輔差工作,體現教師和學生的互動,以學生的發展為中心,注重學生學習方式及思維能力的養成。注重技能、技巧的傳授,由課內到課外,由知識到能力,追求教學的藝術性。突出重點、突破難點,重在教學思路的啟發和教學方法的創新,爭取全面提高學生的語文素質。

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