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            —學年班主任工作計劃

            時間:2023-04-06 09:43:28 工作計劃 我要投稿

            2010—2011學年班主任工作計劃

            本學期是學生進入高二的第一個學期,又是一個新的開始。回眸高一,班級從組建到現在,各方面情況良好,都很穩定。在高二的上學期,我的班級工作目標就是,讓班級在保證良好習慣穩定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣,把班級引上一個更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定計劃如下:

            2010—2011學年班主任工作計劃

            第一、解決開學之初,學生對校紀校規紀律觀念淡薄,行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下:

            1.校內著裝禮儀方面的教育

            (1)、衣著整潔、得體、協調、樸素、大方,到校一律穿校服,佩戴校卡。

            (2)、男生不留長發(兩側頭發不遮住耳朵)(前額的頭發不超過眉毛)和胡子,女生不留披肩發。男女同學都不許燙發、染發,不得化妝。

            (3)、到校穿皮鞋或運動鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)。

            (4)、男女同學一律不得佩戴任何飾件

            (5)、要適時理發,經常梳洗,勤剪指甲,勤換衣服。

            2.日常文明禮儀教育

            (1)、進校門主動下車,接受門衛和值勤同學的迎接和檢查,受到檢查時,不得作出粗暴的反應或其他不良表現。

            (2)、與同學相處親切、溫和,不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起綽號。

            (3)、認真打掃環境衛生,不亂扔紙屑雜物,不隨地吐痰。

            (4)、放學后及時回家,不在小攤點上購物,不在馬路邊吃東西。

            3.上課文明禮儀教育

            (1)、在路上和老師相遇時,應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯,遇到老師,要讓老師先走;在校外遇到老師時,應主動和老師打招呼,不得故意回避。

            (2)、預備鈴響后,坐在位置上作好課前準備,靜候老師上課。遲到了要喊報告,經老師允許后,才能進教室。

            (3)、上課后老師示意,往后禮儀環節要規范。

            (4)、舉手發言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。

            (5)、對老師在課堂上的提醒和批評,不得頂撞。如有意見,可在課后與老師交換。

            第二、利用好教師節,對學生進行教育引導:怎樣的行為才是真正的尊師重道?應用怎樣的態度對待教師節給老師送禮物的問題。具體操作如下:

            1.讓學生討論在教師節來臨之際如何對老師表示感謝。

            2.杜絕學生之間攀比送禮的現象,教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式,我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節日。

            3.制定班級慶賀教師節的方式。如:倡議學生在教師節當天對每一個進班級上課的老師說一句:“老師節日快樂!老師您辛苦了!”;

            倡議每一個學生在教師節當天爭取為老師做一件力所能及的小事;倡議每個小隊手工制作賀卡,慰問平時被我們忽略的、但卻一直為我們的學習生活服務著的老師們。

            第三、為了加強班級凝聚力,體現班級的精神風貌,正確選班歌。

            選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動,但要開展好這項活動需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,使工作開展起來順利許多;與此同時,思維火花的碰撞也激發了許多靈感。具體操作如下:

            1、發動全班學生投入選取工作,營造積極參加活動的氛圍。

            2、討論并確定選曲。

            3、上網尋找伴奏。

            4、討論確立合適的練歌時間

            第四、進行國慶長假前的安全教育,防止各項安全隱患的發生。具體工作如下:

            1、提醒學生定要注意在假期中的交通安全:如果外出旅游,一定要有家長陪同,遵守交通規則。

            2、注意節假日的飲食,不吃不潔食品;不暴飲暴食。

            3、不進網吧等不允許未成年人進入的場所,不與社會上的閑雜人員交往,注意自我保護。

            4、注意用火用電安全。

            5、指導學生做好班級放假前的安全工作檢查。

            第五、做好考試指導工作。

            這是學生進入高二以來的考試,對學生進行方法與心態的指導有利于其順利度過這一適應期。防止考試中出現各種不良的現象,借此機會對學生進行德育教育。

            (一)、進行復習迎考的方法教育。

            1、復習要全面。

            2、注意每課的重難點。

            3、復習以前做過的題目,不在考試中犯相同的錯誤。

            (二)、進行心態的教育。

            1、重視復習階段,聽好每一堂課。

            2、在考試中做到輕松上陣,盡力即可。

            (三)、誠信教育

            考場內切莫發生作弊情況。人格比分數更重要。

            第六、家長會籌備工作。

            家長會是家校進行聯系的良機。然而只有充分準備之下才能把所有的情況及時反映給家長,促成良好的家校協作。目的為:

            1、落實學校提出的建立“家長委員會”的具體要求。

            2、引導家長做好學生的家庭教育工作。

            3、樹立家長對學校教育的信心,加強家校溝通合作。

            具體步驟如下:

            (一)、展示班級的成果

            1、班主任作學校、班級情況報告。

            2、教師節活動

            3、班級的文明班評比結果

            4、“選班歌”活動

            5、展示校運會成果

            6、評述考試成績

            (二)、科任老師分析學生開學以來的學習情況

            (三)、求家長能夠做到積極配合學校及班級的重點工作,教育學生在家庭及社區中做一個文明守紀的好學生。

            (四)、家長與老師個別交流。

            第七、做好學期末的班級管理工作,寫評語,錄成績。與學生談話,總結班級一學期的收獲與確實,期待下學期更進一步!

            以上為本學期高二15班工作計劃,切實實行隨具體情況而變。

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