班主任工作計劃

時間：2022-09-09 12:27:41 班主任工作計劃我要投稿

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【精選】班主任工作計劃范文匯總十篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

【精選】班主任工作計劃范文匯總十篇

班主任工作計劃篇1

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：

　　一、主要工作及目標：

　　1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、抓好班級紀律，重點做好“培優轉差”的工作。

　　3、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

　　4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，消除隱患，確保學生安全。

　　5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

　　二、具體工作措施

　　(一)、常規教育方面

　　1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　(二)、班級紀律方面

　　1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。

　　2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　(三)、衛生方面

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。

　　2、班級衛生：每天早派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。

　　(四)、指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點帶面“;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即”以面帶面“.

　　三、班主任自我要求

　　1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。

　　2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

　　3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

　　總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。

班主任工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的梁豐新人。

　　二、主要工作

　　1、加強班干部隊伍建設建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制

　　2、加強班級管理崗位責任制設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高

　　3、加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；

　　4、加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

　　5、加強文化禮儀教育通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作

　　6、加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展

　　7、宿舍文化建設讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。

班主任工作計劃篇3

　　他們，簡單快樂的八二班小朋友，不夠踏實，不夠勤奮，卻善良、本真的將每一天過得有聲有色。八年級，是初中生活的分水嶺，希望這艱難亦寫滿希望的一年，他們能帶著對夢想的小小倔強與堅守，一路溫暖幸福地向前邁進。感懷著這份風雨同行、相攜相依的暖意，期許著我們的團隊以全新面貌書寫一份精彩。班級工作計劃制定如下：

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生49人，其中男生36人，女生13人。。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成感恩、守紀、進取、勤奮的班風。

　　二、指導思想

　　以《中學生守則》為指導，貫徹《中學生日常行為規范》，落實“美舍初中部中學生一日常規”，貫徹落實小組PK、小組互助。

　　三、重點工作：。

　　1、學生行為習慣養成教育長抓不懈。

　　2、堅持深入細致做好學生安全工作。

　　3、完善班級獎懲條例，完善小組PK制度。

　　4、培養良好學習習慣，指導學習方法，特別要學會合理安排每天的自習課。

　　5、讓每節班會課都有實效，成為師生心靈共振的后花園。

　　6、抓好班級常規管理，發揮班干部的核心力量。

　　7、，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級紀律。

　　8、組織并參加學校各項活動，培養學生的集體意識，增強班級凝聚力。

　　四、基本措施

　　（一）、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

　　1、對學生進行開學教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行教育，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

　　2、加快培養班干部。增加透明度和學生的自主權，明確職責、分工到人，定期召開班干部會議次班干部會議；每個星期聽取班干部對本班情況建議，及時調整，確定下周行動方案。

　　3、用班規管理規范學生。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

　　4、設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

　　（二）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

　　1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。

　　2、定期不定期召開學習委員和小組長會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

　　3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

　　4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

　　5、加強對后進生的幫助，組內合作互助，實行一幫一。

　　（三）、加強常規管理，培養學生健全的人格

　　1、深入到學生中了解學生，幫助學生，耐心傾聽，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。

　　2 幫助學生形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法。

班主任工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　結合學校本學年的德育工作計劃和XX年級的特殊性，在XX的第一學期，班級將繼續強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規范的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。

　　作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

　　二、工作目標

　　1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。

　　2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

　　3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

　　4、協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。

　　5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。

　　三、班級基本情況分析

　　新學期又開始了，本學期我班共有40位學生，從了解情況來看，有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。這一學期不比以往，是九年級的第一學期，作為畢業班不僅要認真做好學生的思想工作，還有鼓勵他們認真學習，積極備考，任務很繁重，無論是老師還是學生，都有很強的緊迫感。本學期更是要牢記學校德育工經作的指導思想，圍繞學校中心工作，結合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以輔助各項工作的順利地開展。

　　四、工作要點

　　（一）加強班風建設

　　1、重申校規和班規，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創建一個良好的備考環境打下基礎

　　2、加強規范訓練，即讓學生養成：

　　（1）一絲不茍的學習態度;（2）一滴不漏的學習要求;（3）始終如一的學習習慣。

　　3、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　4、營造向上氛圍

　　（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創作班歌等。

　　（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

　　（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。5、指導培養班干部

　　（1）定期召開班干部會議，，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

　　（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。

　　（3）充分發揮班干部模范帶頭作用。6、養成良好習慣

　　（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。

　　（2）結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。

　　（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監控自己的弱勢學科與強項的發展動態。

　　（4）通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。

　　（二）營造備考氛圍

　　1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。

　　2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。

　　3、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態。

　　（二）確保四項重點

　　1、加強班級管理

　　班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。

　　2、協助各課任教師做好班級及學生思想工作。

　　班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。

　　3、班主任與學生并肩作戰，打好中考勝利仗。力保“三個不允許、三個確保”。

　　始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確保”：不允許追逐打鬧，影響他人學習;不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業;不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。“確保學生有一個良好的學生生活環境及氛圍;確保上游生進入一中實驗班;確保中游生進入一中普通班;確保后進生進入職教中心。”

　　4、加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天。

　　對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經常性的家校聯系;定期召開家長會，充分發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。

　　（四）重視學法指導

　　1、教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

　　2、加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。

　　3、加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

　　4、發揮優秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

　　五、工作進度

　　九月份：

　　（1）學初整頓，加強安全知識教育（2）強化紀律、衛生管理（3）組建班干部，明確分工與責任（4）做好開學的家訪工作，全面了解學生（5）整頓學風

　　十月份：

　　（1）對學生進行愛國主義教育（2）組織趣味體育運動，加強體能鍛煉（3）做好第一次月考思想動員工作，進行總結和表彰（4）配合學校做好縣學生運動會選拔與參賽活動

　　十一月份：

　　（1）開展衛生健康教育和心理健康教育（2）召開家長座談會（3）進行第二次月考（4）加強對學生進行禮儀與文明教育

　　十二月份：

　　（1）對學生進行安全和法制教育（2）加強交通安全知識教育，警鐘長鳴（3）組織學生座談會（4）進行第三次月考（5）慶祝元旦

　　20xx年元月份：

　　（1）做好期末復習動員工作，積極迎考;

　　（2）加強學末安全知識教育;

　　（3）加強后進生的思想教育工作，積極防流堵輟;

　　（4）對學生進行寒假安全知識教育;

　　（5）組織學生參加期末考試，做好操行評語與成績單發放。

班主任工作計劃篇5

　　一，指導思想：

　　以學習《綱要》，貫徹《綱要》為核心，進一步落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》，依法治園，強化管理。運用先進的教育理念，開展豐富多樣的'幼兒教育活動，大力推動幼兒素質的全面發展，探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設，提高工作人員的政治思想，業務素質，促進本園保教質量上一新臺階，促進幼兒身心全面___的發展。

　　二，情況分析：

　　在上學期，本著“以《幼兒園規程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據；發揮鎮級示范園作用；進一步提高教職工隊伍建設和骨干，特色教師的培養；繼續開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平；開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，將美術特色滲透到每個孩子；加強衛生保健工作，針對不足，進行整改；我們較好地完成了本學期的工作目標，并取得了一定的成績。

　　雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現在：

　　1。隨著人事制度的改革與落實，園內學年考核細則及三年規劃需進一步調整，以適應改革需要的要求。

　　2。新制度及工作程序的監督，指導，檢查力度不夠。

　　3。幼兒園與社區資源互利不夠，需進一步探討與社區合作，服務于家長的多種辦園形式。

　　4。早期閱讀課題，美術特色教育需進一步深入研究與實踐等。

　　5，抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。

　　6，密切家園聯系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。

　　7，加強師資隊伍的建設，鼓勵教師參加大專自學考試，提高教師大專普及率。以園本培訓為重點，聯系實際，提供各種培訓活動。

　　三，工作目標：

　　1，根據上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神，結合本園實際，研究有利于幼教發展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園。

　　2，抓好師資隊伍的建設，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立“以人為本，以幼兒發展需要為出發點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。

　　3，積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。

　　4，開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，提升辦園品牌。

　　家長工作：

　　1，樹立大教育觀，多渠道多形式開展家長工作，在更好服務于家長的同時并提高家長素質。

　　2，做好家訪工作。平時要求做好接送時或電話聯系時的訪談工作，并做好認真的記錄，保證全學期家訪率達100%。

　　3，依靠家長委員會，家長學校廣大的骨干家長，辦好家長學校，采用集體與個別的形式，提高家長素質。

　　4，各班的家長園地定期更換內容。

班主任工作計劃篇6

　　今年我擔任初二（3）班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是比較重要的，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的知識，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己的話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，盡管現在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　本班共有學生45名，其中兩人學生自身和家庭原因從初一開始就沒有來上課，現在班上有男生25名，女生18名。我所帶的班男生較多，學生平時的行為習慣不算好，學習習慣一般，學風不濃，同學之間的學習競爭意識淡薄，這也是今后班級管理的目標之一。班級文化建設不完善，沒有形成良好、濃厚的文化氛圍，這也直接影響著良好學風的形成，今后我會做出相應的調整。在學習成績方面，尖子生不是很突出，后進生有待于進一步轉化，這是今后工作的重點。

　　二、本學期工作目標

　　1、幫助學生逐漸形成民主平等意識，培養學生的自律能力。

　　2、形成自己的班規，讓學生做班級的主人，學會自己管理自己。

　　3、加強班級文化建設，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。

　　4、加強學風建設，使班級內形成良好的學習競爭意識。

　　5、做好優生優培、后進生轉化工作。

　　三、具體措施

　　（一）民主意識的培養

　　1、通過主題班會的形式，培養學生的民主、平等意識。

　　2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。

　　3、利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向學生滲透民主意識。

　　（二）班規的制定和實施

　　1、引導學生討論班規制定的意義，形成以“法”制班的觀念。

　　2、組織學生制定班規，程序是每生制定一套班規——班干部進一步討論，形成班規雛形——全班同學對形成的班規中的每一項討論表決，最終形成自己的班規。

　　3、班規形成后，試行四個周，全班再進行評議、討論，進一步修改班規。

　　4、在執行班規的過程中，要嚴格執行，如有爭議的，也要在執行完后，全班同學討論修訂。

　　（三）班級文化建設

　　1、真正把圖書櫥利用起來。學生暑假中讀的名著、與自己興趣相關的指導性的書籍都放到書櫥里，讓同學們可以共享。我讀的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學們也可以自己從書籍中領會“民主、科學”，“以‘法’治班”的班級管理理念。通過這個書櫥培養學生的閱讀興趣，擴大學生的知識面，讓學生養成遇到問題積極思考的習慣。

　　2、利用張掛，增添班級文化內容。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊學生視野，幫助學生更好地學好地理。

　　3、充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄，給學生立志；開辟“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵進步學生；開辟“曝光臺”，約束不遵守班規者；開辟“書法展示”專欄，培養學生認真書寫的習慣，提高審美觀念等。

　　（四）學風建設

　　1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次檢測，一學年有兩個學期，共四次檢測，每檢測設立一等獎，二等獎，三等獎三個等次。其中總成績最優秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進步最大的五名也評為一等獎；八個單科成績最好的評為二等獎；與上次檢測相比有進步的（進步最大的除外）評為三等獎。

　　2、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步最大小組的評選，物理、數學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。

　　（五）班干部輪流競選制

　　在班干部的選任上，我采用民主競選制，班長任期一學年，其他班干部任期一學期。

　　初二（3）班因學生個人素質差異及學習基礎會給管理帶來了一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作．

班主任工作計劃篇7

　　一、德育工作

　　我認為教育學生如何做人，是一切工作之源，放棄或不重視這項工作，其他工作都顯得蒼白無力，當然也不會做好，更不可能有實效。

　　我打算從學生在校的每一件小事做起，教學生如何明辨是非，怎樣做能符合集體的利益，怎樣做能使大家團結、互助、心情愉悅、健康成長，教他們怎樣做小事而成大事。我知道這項工作不容易做好，但我會堅持不懈，努力做好。

　　我計劃本學期要多與學生個別談心、細致談心、做心靈的溝通，了解學生的真實想法，切實能為他們分憂解愁，幫他們解決問題。加強與家長的聯系，對每位同學至少做一次家訪，發現問題及時解決，力爭使一些不良現象消滅在盟芽中，同時把學生的長處發揚光大。

　　二、智育工作

　　初三面臨著升學壓力，搞好學習是學生和家長的迫切愿望。為此，我將盡快改變班級紀律差，環境衛生惡劣的陋習，為同學創造良好的學習氣氛，為他們升入理想的高一級學校提供一切服務。

　　通過月考、期中、期末考和觀察日常學習，分析學生學習情況，建立每人學習檔案，表揚優點，批評錯誤，指出不足，提出改進建議，讓每一個學生都能知己知彼，從而百戰不殆。

　　為了在學習上能取得良好成績，我將在平時重點抓好學生上課聽講和作業兩件事情，目標是盡最大可能讓每一位學生都能集中精力學習、獨立學習，有真才實學，形成你追我趕，爭先恐后，互幫互學，正氣有人扶，邪氣有人壓的積極向上的班級風氣。

　　三、體育工作

　　1、積極攜助體育老師上好體育課，充分利用40分鐘時間，鍛煉身體，增強體質，。

　　2、備戰體育考試。教育每一位學生要認真參加項目訓練，不輕易丟掉寶貴的4分。

　　3、在不影響學生學習和不違反學校紀律的前提下，支持學生課間搞有意義的體育活動，活躍學習生活，為緊張的初三學習儲備體力。

　　該學期，我將認真學習教育教學理論，研究初三班主任工作的特點、規律、方法，配合學校和任課老師搞好初三一切工作，爭取使所帶班級成為校五星級班級，力爭有更多的同學考取重點高中，100%的學生初中合格畢業，不出一個“次品”。

班主任工作計劃篇8

　　一、班級學生狀況分析

　　我們班共有45人，其中男生有32人，女生13人。大多數孩子來自于學校周邊的農村家庭，家長們忙于干活，疏于對孩子的家庭教育，學生在個性和學習習慣方面都存在很大差異所以教育問題也頗多。

　　經過一年半的學習，本班學生大多都能遵守校紀班規，言行得體，但個別同學自我意識過于突出，紀律較差，但也可以通過集體來轉化。

　　學習方面，大部分學生能做到上課認真聽講、積極回答問題，作業按時按質的完成。但是個別同學上課紀律不好，作業拖拉、馬虎，學習積極性不高。

　　總的來說，本班學生活潑、開朗，熱愛學習。男生活潑、好動，個別孩子帶有較強的攻擊性；女生活潑，表現欲較強，管理能力較男生強。

　　二、工作目標

　　1、繼續抓好二年級的常規養成教育，培養良好的學習和生活習慣。

　　2、做好班級衛生工作，學生日常行為工作，教育學生養成良好的衛生習慣，爭當文明衛生班。

　　3、做好每日安全教育工作，培養學生自我保護意識和能力。

　　4、多與學生交流、談心，幫助學生擁有一個健康、快樂的心理。

　　三、具體措施：

　　1、學習方面

　　(1)建立小組PK機制，對每個小組的學習、紀律、衛生進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　　(2)班干部輪換、競爭上崗。小組長帶領組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培養孩子的管理能力及競爭意識。

　　2、文明行為方面

　　（1）學生在校、課堂上、課間、兩操、放學及路隊等方面表現好，均可不同等級的為自己所在的小組加分，并有組長記錄。

　　（2）每周在文明行為方面表現好的學生，并提醒學生堅持做好輕聲文化。

　　3、衛生方面

　　經過一年半的訓練，大多數學生都能夠很好的完成衛生工作，但是做的不夠認真，玩性大。為此我采取小組競爭：

　　（1）對衛生小組長進行培訓，知道他們如何分工，每項工作具體到個人。

　　（2）考核小組負責檢查教室內外的衛生，如有不合格的地方，直接找到該去衛生負責人。

　　4、心理健康教育

　　（1）平時多注意觀察學生的情緒和學習狀態，積極與孩子進行心理疏導和溝通，正確的予以教育。

　　（2）對于心理存在問題的學生，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育。

　　5、安全教育

　　（1）經常教育學生在校及回家路上都要注意安全。

　　（2）上體育課要注意個人安全，不能做危險的動作或事情。

　　最后，希望在新的一學期，孩子們都能得到最悉心的教育，家長們也能積極配合孩子的教育，讓這一棵棵充滿活力的“小樹”得到最好的滋潤！

班主任工作計劃篇9

　　一、班級基本情況

　　本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經過大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為xx市文明班級。現在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉ok、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

　　7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

　　8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

　　三、班級主要活動內容

　　1、組織部分學生到xx補考，并及時對學習上重視的教育。

　　2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

　　3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

　　4、組織學生一次秋游活動。

　　5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。

　　6、開展一次演講比賽。

　　7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。

　　8、組織迎新年慶祝活動。

　　9、組織參加學校秋季運動會。

　　10、抓好復習，參加期末考試。

　　以上是我擬訂的大學下學期班主任工作計劃，我會盡我的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績!

班主任工作計劃篇10

　　一、班級基本情況：

　　我班現在共有幼兒40名，男孩20名，女孩20名。其中有1名是新入園幼兒。經過一個學期的集體生活，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現在：

　　1、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了初步的集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活，大部分幼兒能和同伴友好相處。

　　2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，有些孩子還學會自己整理自己的衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時大部分幼兒能做到不撒飯，不剩飯、不挑食。能使用簡單的禮貌用語，如早上入園會主動向老師問“老師，早上好”，離園時說“再見”等等。

　　3、建立了初步的日常生活行為規范，如排隊喝水入廁，排隊上下臺階等。

　　4、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協調性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

　　當然也有需要提高的方面：

　　1、由于現在的孩子大多是獨生子女，幼兒時常以自我為中心活動，生活中常常會表現出任性、自私、嬌氣的一面。

　　2、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。

　　3、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，上課時注意力不集中，坐不住，下課有追跑打鬧現象，爭搶東西現象時有發生。

　　4、少數幼兒自理能力差，不會穿衣服，穿反鞋子，動作慢，做事磨蹭等。

　　5、新入園幼兒常規等各方面需要盡快培養，使他們盡快融入集體生活。

　　二、本學期班級工作總目標：

　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。除了做好這些，我們還要做好以下幾點：

　　1、嚴格執行消毒制度，做好衛生消毒工作。

　　2、加強日常活動中的安全管理，杜絕安全隱患的存在，做到零事故。

　　3、保教工作結合，體現保育工作的重要性。

　　4、班級工作人員團結合作，共同做好班級日常工作，爭取在期末取得好成績。

　　5、嚴格按照教學計劃，認真組織好每一次教育教學活動。

　　6、利用各種形式，做好家園聯系。

　　7、做好班級財產管理，防止丟失。

　　8、注重環境創設，以溫馨、安全、舒適為主，為幼兒提供寬敞的活動空間。

　　三、具體措施：

　　（一）、衛生保健

　　小班的衛生保健工作是非常重要的，我們嚴格按照園里的各項衛生標準與要求，認真落實各項衛生保健工作。

　　在工作中將幼兒的身心健康放在首位，加強對幼兒的生活照顧，給幼兒提供一個清潔、舒適的活動環境。照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。同時，堅持每天的戶外活動，及時為汗濕的幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒身心健康的發展。

　　（二）、安全工作

　　1、做好晨檢工作，注意孩子的健康狀況，遇到特殊情況應留意并進行觀察。穩定孩子情緒，特別是個別喜歡自由活動的孩子，注意不讓他們離開自己的視線。

　　2、來園時注意檢查孩子是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等，如有發現，教師要及時將其收藏，以免讓幼兒吞進肚里或刺傷其他孩子。

　　3、在日常工作中，要隨時清點幼兒人數，每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時，盥洗室必須有一位老師，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞。

　　四、班級管理

　　1、營造寬松、溫馨的家庭式氛圍，讓幼兒有一個愉快學習的環境。幼兒知識經驗少，是非觀念差，獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的細心照料，行為品德上的耐心引導，而且更渴望得到教師情感上的關愛與呵護。

　　2、俗話說“沒有規矩，不成方圓。”首先制定班級幼兒發展水平目標和幼兒活動常規。適宜的目標，良好的常規，使幼兒生活具有合理的節奏，促進幼兒的身心發展。由全體教師結合本班幼兒實際，大家共同商量制定符合本班年齡特點的班級幼兒發展水平目標，依據幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規。

　　3、教師之間建立團結互助的同事關系。班級中的老師雖然是不同的崗位，但需發揮整體效應。在日常工作中，嚴格遵守各項規章制度，有分工有合作，目標一致，相互配合做好班級工作。在生活中，互相關心，互相幫助，做到友好相處，建立和諧的班風、班貌。

　　五、教育教學方面

　　認真開展班級教育教學活動，注重培養孩子的學習興趣和學習習慣，實施感觀教育，培養幼兒自信、自律、耐性、專注力及感官的敏銳性。根據小班幼兒的興趣和發展目標，結合五大領域的教學內容，制定好每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。使孩子在語言表達能力、音樂感受力、數學邏輯智能、自我認識能力、人際交往能力、身體運動能力上得到發展。努力鉆研教學，不斷創新和探索，爭取在期末幼兒發展評估活動中能獲得好的成績。

　　六、家長工作

　　開展“溫暖微笑”工作，加強窗口意識，發揮窗口作用，從家長的根本利益出發，換位思考，了解他們的需要，積極主動的溝通，交流，做好優質服務工作。利用家長會，家長開放日活動，使家長了解班級工作，增強互相理解，爭取家長對我們工作的支持，共同搞好教育工作，保證孩子送到幼兒園，能吃好，玩好，學好，真正做到讓家長放心、安心、舒心。

　　七、具體工作安排：

　　三月份

　　1、做好幼兒入園前的各項準備工作，制定學期工作計劃。

　　2、加強班級常規管理。

　　3、進行禮儀、自理小版塊構思。

　　4、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛生。

　　5、和幼兒一起種植自然角，并填寫觀察記錄表。

　　6、開展幼兒禮儀教育。

　　7、帶領幼兒練習球操。

　　四月份

　　1、逐步加強培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

　　2、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。