教師季度教學工作小結

時間：2022-07-28 11:44:13 教學工作總結我要投稿

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教師季度教學工作小結范文

　　作為一名教師，教學工作是第一位的，每一個季度過去后，老師們都要寫一份工作總結回顧工作。下面是小編搜集整理的教師季度教學工作小結范文，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注教學工作總結欄目!

教師季度教學工作小結范文

　　教師季度教學工作小結

　　我圍繞學習的內容，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，發現存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。加強自我改造，提高綜合素質。

　　文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。

　　熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老師請教切實做好教書育人工作. 在走進新課程的今天，我別出心裁，獨樹一幟，把實施幼兒園主題活動與心理教育有機融合起來，為南門幼兒園心理課題的研究注入一股清風。我認為：21世紀的幼兒園教育，不僅要關注人類生存與發展的環境，而且要關懷人類的心靈。為此，我從自己本職工作出發，結合實施幼兒園主題活動，展開一系列活動，《圣誕小天使》《三八感謝日》《希望工程》《小小工作歷險記》等讓孩子從小培養了“愛自然、愛他人、愛自己”的美好心靈。

　　同時，我把自己獨到的教育經驗整理成文，如《魚寶寶哭了》《發揮孩子想象的翅膀》《我們的家園》《幼兒入園適應問題的研究》《幼兒利用廢舊材料制作玩具的研究》等發表于相關的教育雜志中。

　　在二期課改精神的指導下，為每一個幼兒的健康成長提供條件，為每一個幼兒的多元智能發展創造機會。我通過形式多樣的活動載體，給孩子更多的信任，更大的活動空間，更多的可供選擇的環境。在這些充滿生命力的活動中，孩子們有了更多的自信，更多的實踐探索機會——孩子們的變化顯而易見，他們開朗、自信、敢想敢說、富有想象、對學習及新奇的事物充滿探索欲望，這不僅有利于孩子今天的成長，也有利于孩子未來的發展。

　　我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。

　　我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。面對嶄新的世紀，我認為：作為一名新世紀的幼兒園老師，一名團支部書記，

　　要充分發揮自身的潛質，不斷調整自己，凈化心靈，增強社會責任感，提高社會實踐能力。

　　我以全新的思維和視角，研究團的發展方向，不斷開拓團的工作新領域，使團組織永遠保持旺盛的生命力。“與消防員官兵的聯誼” “走進敬老院”“我是上海兒童醫學中心的志愿者”“紅蘋果沙龍”“微笑的紅蘋果“等活動的開展，成為團員青年成長的階梯，實現不斷超越。回顧一學期開展的各項工作，是豐富而成功的。

　　同時，我也充分認識到：我們所取得的成績與各領導的關心，南幼老師的大力支持是分不開的。但是，成績只能代表過去，面對未來，我承認在南幼工作中還存在著許許多多的缺點和不足……相信我在以后的工作中一定會取長補短，循序漸進。我也可以保證：我將繼續堅持用三個代表的重要思想、用富有時代感、感染力的活動方式來感化孩子，繼續從孩子的實際出發，不斷豐富工作內容、拓展工作載體、創建品牌項目，不斷增強南門幼兒園的感染力、影響力和凝聚力。

　　教師2016年第一季度教學工作總結

　　一、主要工作：

　　1、及時制定并審閱下發各級給類計劃;

　　2、精心編制 “三表”——課程方案表、課表、時間表;

　　3、認真做好迎接各種檢查的準備工作：

　　①縣局開學初工作檢查;

　　②市局創強工作初驗;

　　③市教研室教學常規檢查;

　　④縣局思想作風紀律集中整頓活動檢查;

　　4、認真組織各類考試：

　　①10月全校月考;

　　②11月上旬全校期中考試;

　　③高三摸底考試;

　　5、評教賽講教學活動：(一個半月)

　　①第一階段：匯報課、示范課、研究課;

　　②第二階段：組級評教賽講活動;

　　③第三階段：校級評教賽講活動;

　　6、常規檢查：

　　①專項教案檢查——下組領導檢查教師備課情況;

　　②專項教學組織檢查——值日領導、值周領導、教務干事聯合拉網式檢查;

　　④每月教學常規量化考核;

　　⑤半學期教學常規普查。

　　7、教師隊伍建設：

　　①網絡遠程培訓 35人。期中6人屬職稱晉升培訓，29人屬新課程培訓。

　　②省級提高培訓 10 人，國培1人。

　　③市級學科培訓12人;

　　④其他技能培訓 3 人。

　　共計60人次

　　8、圖書閱覽室建設：

　　①部室布置

　　②歸類編目——5827本(歸類上架、造冊登記、統一編碼)

　　③管理借閱

　　9、參與三操兩課的管理。

　　10、專項進行藝體專業課開課的研究。

　　11、狠抓高三復課工作。

　　①復課會議。宣講方案——下達任務——確定重點

　　②一輪復習。常教常新，研讀課標——考綱——資料

　　③強化考試。月考、摸底、期中。周五檢測。

　　二、主要成效

　　(一)教務處工作低重心、大容量、快節奏、重實效。

　　前半學期教務處兩位主任分工協作，各司其責，密切配合，齊抓共管，按照學校工作計劃和教學工作計劃較好的完成了階段性工作目標任務，實現了時間過半，任務超半。兩位教務干事工作細致，思路清晰，角色到位，服務周到，態度端正，日志詳實，資料齊全，很好的發揮指揮調度的核心作用。教務處的工作體現出以下特點：

　　1、重心低。著力解決教學工作中的實際問題。教學工作無小事，會抓落實就是能力，做好落實就是水平。分課方案、排課方案、課表編制、發放教材、臨時調課、考務安排、成績分析、量化考核、績效兌現、高考獎勵等等日常事務都需要精細操作。

　　2、容量大。教務工作任務繁重，頭緒眾多，要求具體，時效性強。做好教務工作必須學會十個指頭彈鋼琴;必須依靠全體教職工的支持和配合，合理分解工作任務。前半學期教務處一手抓策劃落實，一手抓檢查指導，重要而及時的工作第一時間認真做，重要而不及時的工作按照計劃認真做，及時而不重要的工作第一時間簡單做，既不重要又不及時的工作閑暇時間應付做。

　　3、節奏快。文件不過夜，大事不過周，長計劃短安排。課堂教學倡導高效，教學管理倡導績效，教研活動倡導實效。

　　4、重實效。前半學期我們借鑒校本研修的思路，把教學管理、教研活動和教師培訓有機結合，以落實兩個“常規”為指導，以課堂為陣地，以打造高效課堂為抓手，扎實開展聽課、評課活動。上公開課55節，校級13節，共計68節。評選產生王軍平、王玉芳、張永利、盧文斌宋宗明、牛煒等6名校級教學能手，周科、劉聰儒、羅斌清、杜剛、侯中華等5名校級教學新秀。推薦牛煒、王玉芳、羅斌清等3名縣級教學能手參賽對象。

　　(二)教研組工作顯特色、抓課堂、提素質、促教改。

　　各組共同特點是：

　　1.教學計劃制定要素齊全，報送及時，切實可行;

　　2.重視青教幫培工作，師徒結對，簽訂協議，相互聽課;

　　3.評教賽講人人參與，個個過關，備課、說課、做課、評課一條龍;

　　4.作風整頓思想統一，高效務實，重點突出，自查徹底，反思深刻，措施得力，整改及時。

　　語文教研組：教研專題選題實在，小而有研究價值，《溪流》刊物質量高，且有計劃。

　　數學教研組：黨員示范作用發揮充分，教學常規落實到位，作業批閱細致及時。形成了“學一研一講一評一改”的系列教研模式。牛煒堅持“一案三單”高教課堂教學模式，周科嘗試“一支架式”教學模式。重現學生能力培養，積極參加數學競賽，沙浩、李召敏參加了陜西賽區復賽有望再次獲獎。

　　英語教研組：高度重視青年培養，努力提高課堂教學效果，充分發揮現代教育手段的作用，解放學生嘴吧，改革啞吧式教學，提高學生英語口頭表達能力，成功舉辦了秘書工作中學第二屆英語風采演講大賽。

　　理綜教研組：充分發揮老教師業務精湛的作用，不斷加大對青年教師的幫培力度，倡導磨課一一一課多上，在比較中提高和完善。承擔了三個實驗儀器室和四個探究室的建設、管理和使用，多次受到上級領導和來訪單位參觀者的好評。

　　文綜教研組：繼續保持合作型教研組特色，堅特政史地密切配合，相互借鑒，相互滲透的優良傳統，發揮“第三世界”團結友好協作的優勢，花氣力培養青年教師，形成了“圍繞中心問題，確立主題發言人主講，全體組員參與探究、補充、完善。史地探究室活動經常，資料齊全，管理到位，深受好評。

　　藝體教研組：不斷加強兩操一課(早操、課間操、體育課)管理，收到良好效果;藝體專業課教學正朝著規范化、常態化、制度化、規模化發展發展，美術特長生67人，體育27人，音樂特長生13人;專用教室管理嚴格，使用率高。