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            高二德育教學工作總結

            時間:2020-12-31 16:10:09 教學工作總結 我要投稿

            2020年高二德育教學工作總結

              時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,回顧過去這段教學工作,我們都取得了很大的進步,立即行動起來寫一份教學總結吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的2020年高二德育教學工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

            2020年高二德育教學工作總結

              指導思想:全面貫徹學校“以人為本,以德立校,以質興校,以法治校,建和諧校園”的教育思想,落實學校政教處的工作計劃,結合高二年級學生特點,同仁努力,上下齊心,著力把高二年級建設成為一個“文明、健康、禮貌、團結、拼搏”的集體。

              本學期工作計劃:

              一、建立健全年級學生會根據學校的統一安排,年級組將選拔一批責任心強,有為他人服務思想、有工作能力的同學組建年級學生會,建制同學校學生會。

              二、建立年級家長委員會每班2名家長,組建年級家長會,成員參與年級事務管理,聽課、巡考、晚自習巡視、做學生思想工作、年級家長會發言等。(具體操作另附說明)

              三、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計劃期末考試前。

              學生會機構安排:鄭田田老師總負責,突出紀律與衛生,加強學習管理。

              1、學生會主席正、副各一名,在鄭田田老師的帶領下,負責學生會全面工作。

              2、體育部長一名,成員兩名,負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜。

              3、學習部長一名,成員兩名,負責年級同學學習反饋,向老師建議,年級教師民主評教。(定期開展問卷調查,向老師反饋教學情況)

              4、宣傳文藝部長正、副各一名,負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作。

              5、衛生部長正、副各一名,成員為各班衛生檢查成員,負責檢查班級衛生,教師辦公室衛生(3樓、4樓),公正地予以打分,協助各班班長和衛生委員檢查各班同學衛生、整潔情況。

              6、紀律部長正、副各一名,成員10名,每天早上7:00,中午2:55(作息調整后為2:25),晚上6:30(6:10),晚自習后(9:10)巡查各班到班和紀律情況,每天上午兩節大課間,下午第一節課間,晚自習第一節課間,由紀律組同學分樓層巡查,著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,堅決予以制止并做認真記錄。

              一、班級基本情況

              人員組成:

              本班共有43名學生,其中有男生26人,女生17人。

              二、指導思想

              全面貫徹執行學校的德育工作計劃,依據“傳承、融合、創新、發展”的辦學理念,持之以恒的抓好嚴格管理和規范管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點,以具體、切實、可行的德育活動為載體,全面提升學生的德育素養,促進本班各項教育目標的實現。

              三、班級精神

              文明、合作、務實、奮進是本班的精神。

              文明:所有的同學都講文明禮貌。

              合作:班級是個大家庭,同學之間要和睦相處,對班級的事要積極參與,加強合作,要認識到集體的力量和團結的.重要性。

              務實:腳踏實地,一步一個腳印;不輕浮,不自滿,不自欺,不欺人。

              奮進:胸懷大志,理想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵他人。

              四、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作:

              1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養成。以“規范儀表、規范住宿”為突破口,全面規范學生行為,促使全體學生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛生、安全、勞動”等良好行為習慣。

              2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動,促使學生自我管理、自我教育、自我約束。

              3、本學年德育教育工作的內容——理想和責任教育。崇高的理想是學生行為的動力,是學生產生高度社會責任感的基礎。“自信心、進取心、愛心、責任心”的培養和塑造是德育工作的重要內容。我班將著力培養學生“愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質。

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