環境教育教學工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的環境教育教學工作總結，希望能夠幫助到大家。
一學年來，我校的環境教育教學工作在縣教育局以及鎮教辦的領導下，在全體老師的共同努力下，學校環境教育教學工作始終以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教學常規管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現總結如下：
一、強化措施、狠抓落實
學校嚴格要求教師對照教學計劃，認真落實。在工作實踐中，我們嚴格對照教學計劃，逐項落實。學校環境教育教學研討會定期召開，并且組織相關環保教育實踐活動，提高了廣大師生積極參與環境建設的熱情；學校設立環保活動展室并對外開放，拓展了學生的視野，豐富了學生的環境知識，規范了學生的日常行為；優秀環境教育教案的評比，環境教育課堂教學的觀摩，科研論文的撰寫，植樹節、地球日，書畫展、知識競賽等實踐活動的開展，豐富和完善了學校環境教育的建設體系；校刊《博雅》已出版五期，編發文章400余篇，以此為依托對學生進行環保教育宣傳；并利用紅領巾廣播站對孩子們進行環保思想教育。這些都豐富了孩子們的學習生活，促進了孩子們的揚長發展。
二、取得的成效
1、學生能夠積極配合，響應學校、老師布置環境教育小調查。
2、學生浪費紙張的現象少了很多。并且能夠主動做一些力所能及的節約用紙的環保活動。
3、學生愛護自然的思想素質、環保的知識素質普遍增強，良好的行為習慣得到培養。
4、學生知道了今后努力的方向，知道了如何來給我們的社會做貢獻。
三、存在的問題及努力方向。
1、環境教育意識還不夠敏銳，個別學生節約用紙的習慣沒有養成，還不能很好沿著握綠色學校建設的目標前進，影響了我校綠色學校建設的快速發展。
2、學生環境資源的保護和利用意識還需提高。
3、環境教育活動的開展還沒有形成自已的特色，還沒有形成自己的“品牌”。
4、環境教育工作建設制度還有待完善。
總之，在環境教育教學工作中，各任課教師做了大量的工作，取得了一定的成績，也促進了綠色學校的創建和發展，但是我們也清醒的認識到：我們只有在今后的工作中繼續加大力度，改進教學措施，把環境教育和綠色學校建設工作相結合，持續、深入的開展教育教學活動，才會更有利于學校的長足發展。
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