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            人力資源 > 績效考核 > 教師績效考核方案示例

            教師績效考核方案示例

            發布時間:2017-02-26編輯:唐萍

              績效考核是企業或單位績效管理中的一個環節,在既定的戰略目標下,運用特定的標準和指標,對員工的工作行為及取得的工作業績進行評估。下面就是關于教師績效考核的方案示例,供大家學習參考。

              示例一:

              推行教師季度目標管理,量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進學校管理的民主化、科學化,有利于激發教師的工作積極性,形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責的情況,在學校內部營造一個“激勵先進、優勝劣汰”的工作氛圍,特制定本方案。

              一、師德表現(權數10分+獎勵分)(無限制名額數)

              1、優秀(10分):遵守《師德規范》,表現積極,業績突出,能起模范帶頭作用。

              有下列情況之一者,師德表現方面不能定為優秀:

              ①有明顯體罰或變相體罰學生現象;

              ②有有償家教、有償補習現象;

              ③有搞第二職業、影響本職工作的現象;

              ④工作態度消極應付,接受任務推三托四;

              ⑤同事關系、家校關系緊張,經調查屬實者。

              ⑥謊稱病情、小病大養,影響不良者。

              2、合格(8分):遵守《師德規范》,表現一般,業績較好,能完成擔任的任務。

              3、不合格,不得分:表現較差,業績低劣,不能承擔分配的任務。

              有下列情況之一者,師德表現方面定為不合格:

              ⑴ 嚴重違法亂紀,損壞師德形象被查處者;

              ⑵同期違反計生政策,被查處者;

              ⑶體罰、變相體罰學生,性質嚴重的;

              ⑷嚴重失職,釀成重大責任事故的;

              ⑸嚴重違反規章制度,教育不改的;

              ⑹擅離職守,較長期不在崗的;

              ⑺搞第二職業,嚴重影響本職工作的;

              4、獎勵分:對響應上級號召,積極參加無償獻血者當季度可獎勵1分,當季度幫扶貧困生、捐資助學50元以上者獎勵1--3分。(幫扶貧困生、捐資助學50元—99元得1分,100元—199元得2分,200元以上得3分)

              二、出勤情況 (權數10分)

              學校設置考勤登記表,由值日導師或值班行政負責考勤登記并及時匯總封存。教師請假1—2天須由校長批準,3天及其以上須由教育辦批準,1周以上須送市教育局批準,并按有關規定扣發獎金。

              1、有下列情況者分別給予扣分。

              ①病假:當季度累計5天以上扣1分,長假(病假)不得分。

              ②事假;(不包括國家規定的婚、喪、產假及單位公假):當季度累計請假3天以上扣1分,當季度累計一周以上不得分。

              ③曠課每節扣1分;

              ④無原因遲到、早退(包括護導)、私自調課每節課扣0.5分;

              ⑤學校會議、學校升旗儀式、學校組織的集體活動及各級會議,應參加的教師又沒有請假者每缺1次扣0.5分;

              ⑥沒有考勤登記的按60%計算,以下參照計算。

              三、教學常規 (權數10分)

              每季度對教師的教學計劃、教學總結、教案、作業布置與批改、聽課記錄、考試(期中、期末)質量分析等,按照教學常規管理要求進行一次全面檢查。

              1、以下各項要求,每次每缺一項扣1分:

              ① 期初制定教學計劃、并按時送交學校;

              ② 期末寫好總結并按時送交學校;

              ③ 認真編寫教案(如發現無教案上課者,每次加扣1分);

              ④ 按時認真批改學生作業;

              ⑤ 單元測驗按時考查、批改、講評;

              ⑥ 批改作業工作量以每班40人為基準,每增加10人可獎勵0.5分(班生數以四舍五入法計算;跨班語數老師獎勵分不受限制;專職技能科老師獎勵最多不超過3分);

              2、嚴格執行“減負”規定,學生在校時間不擅自延長,節假日不組織集體補課。違反規定者從教學常規基本分中每次扣1分。

              3、不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導材料、試卷。違反規定者每發現一次扣1分。

              4、專職技能科教師應有一定量的培優、課外興趣小組輔導活動,計劃、興趣小組名單、出勤登記、成績記載表、活動總結每缺一種從教學常規基本分中扣1分。

              四、班主任工作 (權數10分)

              1、以下要求每缺一項扣1分:

              ①、按時完成班級工作計劃、工作總結;

              ②、按時完成學籍卡、素質評估手冊;

              ③、按時完成義教卡、健康卡;

              ④、按時準確完成班級變動生花名冊、學生花名冊、文化戶口冊的填寫及滾動工作;

              ⑤、每季度開展1次班隊主題會(并附書面記錄,年段或校內開放,班隊各一次);

              ⑥、每季度家訪或開家長會1次(并填寫家訪記錄簿,家長參與率達到90以上),本款包括中隊輔導員;

              ⑦、班級黑板報、學習園地每月1次(交底稿);

              ⑧、班級設有圖書角(生均2冊以上)、衛生角、綠化角;

              ⑨、每學期學校組織的“三評”(學生禮儀、衛生、紀律),(按原始記錄匯總評定優、良、合格三個等級,評為“優、良”的班級得1分,評為“合格”的班級該項不得分,優、良比例不多于85%)。

              2、班集體獲省、泉州市、晉江市、鎮等表彰,班主任得2分,中隊輔導員得1分。

              3、中隊輔導員在完成本職工作的前提下加7分。

              五、行政工作

              1、校長、副校長、教導、總務在完成本職工作的前提下,補貼職務分10分。

              2、總輔導員8分、報帳員補貼職務分7分,在搞好本職工作的前提下,全學期總分不少于教師平均分。

              3、年段長、統計員、技能科教研組長、語、數教研組長在完成本職工作的前提下獎勵2分、5分、3分、5分。

              4、積極參加、協助完成中心工作和開展重大活動的負責人、協助組織人員由行政酬情按工作量情況加分(當季度不超過3分)。

              5、學校在街道級、晉江市級、泉州市級、省級素質教育評估、等級達標驗收、先進集體中選,當季度全體教師各得1、3、4、5分,獲獎單位正職領導另加2分,副職與中層干部另加1分。(單項獲獎如少先隊、安全、課改、體育、信息、綠色、收費、廉潔等組織得獎,單位正職指該項的負責人;校長、教導在教師【相同項的教師】得分的基礎上可加1分,教師得分按教師數的30%計算)

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