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困境兒童送溫暖活動總結（精選15篇）
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，快快來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的困境兒童送溫暖活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
困境兒童送溫暖活動總結 1
為幫助困境兒童溫暖過冬，12月5日，我校聯合社區開展“暖冬行動”物資捐贈活動。活動前期，我們通過社區摸排，確定了30名家庭困難、缺乏過冬衣物的'兒童名單，并發起“捐一件衣物，暖一顆童心”倡議，短短一周便收集到羽絨服、毛衣、圍巾等物資200余件，還采購了保溫杯、手套等實用物品。
活動當天，志愿者們將物資分類打包，逐一送到兒童家中。在留守兒童小宇家，志愿者為他穿上新羽絨服，小宇靦腆地說：“這件衣服好暖和，謝謝叔叔阿姨！”我們還與家長交流，了解孩子的生活需求，記錄下后續幫扶方向。此次活動不僅為困境兒童送去了冬日溫暖，更讓他們感受到社會的關懷。未來，我們將建立長效幫扶機制，持續關注孩子們的成長。
困境兒童送溫暖活動總結 2
針對部分困境兒童課后無人輔導、學習基礎薄弱的問題，11月起，我們組織15名教師志愿者開展“學業護航”公益課堂。活動前，志愿者通過問卷調研，掌握了孩子們的學科短板，制定了個性化輔導計劃，重點輔導數學、語文基礎知識點。
每周六下午，公益課堂在社區活動室準時開課。志愿者們耐心講解題目，手把手教孩子整理筆記，還設計了趣味答題游戲，激發學習興趣。留守兒童小琪數學成績較差，經過兩個月輔導，她的計算準確率顯著提高，還主動向志愿者請教問題。活動結束后，家長們紛紛表示：“孩子學習更有勁頭了，感謝老師們的.無私付出！”此次活動不僅提升了困境兒童的學業水平，更幫他們樹立了學習信心。
困境兒童送溫暖活動總結 3
為關注困境兒童心理健康，緩解他們因家庭原因產生的'孤獨、自卑情緒，10月20日，我們聯合心理輔導機構開展“童心相伴”心理關懷活動。活動邀請5名專業心理咨詢師，面向25名困境兒童設計了團體游戲、情緒分享等環節。
在“情緒小怪獸”游戲中，孩子們通過繪畫表達內心感受，咨詢師逐一解讀，引導他們正確面對負面情緒；“信任背摔”游戲則幫助孩子們建立信任感，學會與人合作。活動最后，志愿者為每個孩子送上“情緒日記本”，鼓勵他們記錄日常心情。留守兒童小浩說：“今天玩得很開心，以后我會把心里話寫在日記里。”此次活動為困境兒童搭建了情緒釋放的平臺，下一步我們將定期開展心理回訪，持續守護孩子的心理健康。
困境兒童送溫暖活動總結 4
為豐富困境兒童的精神世界，9月15日，我們發起“書香伴成長”圖書捐贈活動。活動前期，我們通過學校、社區廣泛宣傳，呼吁社會各界捐贈適合兒童閱讀的繪本、童話書、科普讀物等。最終，共收到圖書800余冊，涵蓋學前到初中階段的'不同讀物。
我們將圖書分類整理后，送到3個社區的“兒童書屋”，并為20名行動不便的困境兒童上門送書。在殘疾兒童小欣家，志愿者為她讀繪本故事，小欣專注的眼神讓大家格外動容。同時，我們還組織了“讀書分享會”，鼓勵孩子們交流讀書心得。此次活動不僅為困境兒童送去了知識，更讓他們在閱讀中感受快樂。未來，我們將定期更新圖書，讓書香持續陪伴孩子們成長。
困境兒童送溫暖活動總結 5
為滿足困境兒童的個性化需求，8月20日，我們開展“點亮微心愿”幫扶活動。活動前期，志愿者走進社區、學校，收集了50名困境兒童的“微心愿”，有的想要一套繪畫工具，有的'想要一個新書包，有的希望能去一次動物園。
我們將“微心愿”整理后，通過線上平臺發布，呼吁愛心人士認領。短短三天，所有心愿全部被認領。8月28日，我們舉辦“心愿實現日”活動，愛心人士與孩子們面對面交流，親手送上心愿禮物。留守兒童小雨收到心儀的繪畫工具后，當場畫了一幅“愛心樹”送給愛心人士。此次活動不僅實現了孩子們的小小心愿，更讓他們感受到被重視、被關愛。未來，我們將持續開展此類活動，幫助更多孩子實現心愿。
困境兒童送溫暖活動總結 6
為彌補部分困境兒童缺乏親子陪伴的`遺憾，7月10日，我們組織“親子手牽手”主題活動，邀請15組困境兒童家庭參與。活動設計了手工制作、親子游戲、共進午餐等環節，旨在增進親子感情。
在手工制作環節，家長與孩子一起制作陶藝，志愿者在旁指導，現場充滿歡聲笑語；“兩人三足”游戲中，家長與孩子相互配合，努力沖向終點，不少家庭在游戲中收獲了快樂與默契。活動最后，我們為每個家庭準備了愛心午餐，大家圍坐在一起，溫馨又熱鬧。活動結束后，單親媽媽王女士說：“平時很少有時間陪孩子，今天和孩子玩得很開心，謝謝你們！”此次活動為困境兒童家庭搭建了親子互動的平臺，讓孩子們感受到家庭的溫暖。
困境兒童送溫暖活動總結 7
為保障困境兒童的身體健康，6月18日，我們聯合醫院開展“健康守護”公益體檢活動，為40名困境兒童提供免費體檢服務。體檢項目包括身高體重測量、視力檢查、血常規、心肺功能檢查等，全面了解孩子們的健康狀況。
活動當天，志愿者提前組織孩子們有序排隊，引導他們完成各項體檢。針對視力不佳的孩子，醫生現場講解護眼知識；對有貧血癥狀的孩子，營養師給出飲食建議。體檢結束后，我們為每個孩子建立了“健康檔案”，并將體檢報告交給家長，提醒他們關注孩子的`健康問題。此次活動不僅讓家長及時了解孩子的健康狀況，更為困境兒童的健康成長保駕護航。未來，我們將定期開展體檢活動，持續關注孩子們的健康。
困境兒童送溫暖活動總結 8
為發掘困境兒童的才藝潛能，增強他們的自信心，5月25日，我們舉辦“才藝小舞臺”展示活動，共有30名困境兒童參與，展示的才藝包括唱歌、跳舞、朗誦、樂器演奏等。
活動前期，志愿者對孩子們進行了簡單的`才藝指導，幫助他們克服緊張情緒。活動當天，孩子們勇敢走上舞臺，展現自己的風采。留守兒童小軒演唱了《聽我說謝謝你》，歌聲稚嫩卻充滿真情；殘疾兒童小琳用手語表演《感恩的心》，感動了現場所有人。活動最后，我們為每個孩子頒發了“才藝小明星”證書和紀念品。此次活動不僅讓孩子們展示了自我，更幫他們樹立了自信心。未來，我們將為孩子們提供更多展示平臺，助力他們綻放光芒。
困境兒童送溫暖活動總結 9
為讓困境兒童感受大自然的美好，4月15日，我們組織“走進大自然”戶外研學活動，帶領25名困境兒童前往郊外的植物園。活動旨在讓孩子們親近自然、增長見識，同時培養團隊意識。
在植物園里，專業講解員為孩子們介紹各種植物的名稱、生長習性，孩子們認真傾聽，不時提問；在“植物拓印”環節，孩子們收集樹葉，親手制作拓印作品，感受自然之美；午餐時間，孩子們分享自帶的食物，相互幫助，團隊氛圍濃厚。活動結束后，孩子們紛紛表示：“今天認識了很多植物，玩得很開心！”此次活動不僅讓孩子們走出家門，感受自然，更培養了他們的'觀察力和團隊協作能力。未來，我們將開展更多戶外研學活動，豐富孩子們的課余生活。
困境兒童送溫暖活動總結 10
為緩解困境兒童家庭的教育負擔，3月20日，我們開展“暖春助學”助學金發放活動，為20名家庭困難的困境兒童發放助學金，每人1000元，共計2萬元。
活動前期，我們通過社區推薦、家庭走訪等方式，嚴格篩選受助對象，確保助學金發放到最需要的家庭。發放儀式上，我們邀請了社區領導、愛心企業代表為孩子們發放助學金，并鼓勵孩子們努力學習，將來回報社會。受助兒童小偉的'奶奶激動地說：“謝謝你們的幫助，我們一定督促孩子好好學習！”此次活動不僅為困境兒童家庭減輕了經濟壓力，更讓孩子們感受到社會的關懷與支持。未來，我們將繼續籌集資金，幫助更多家庭困難的孩子順利完成學業。
困境兒童送溫暖活動總結 11
在當今科技飛速發展的`時代，為了讓困境兒童也能接觸前沿科技，開拓視野，[具體日期]，我們攜手當地科技館開展了 “科技點亮夢想” 體驗活動，帶領 35 名困境兒童走進科技館。活動前，我們與科技館溝通協調，定制專屬講解路線，涵蓋機器人展示、虛擬現實體驗、科學實驗表演等多個板塊。
活動當天，孩子們滿懷好奇地穿梭在各個展廳。在機器人展區，他們觀看機器人跳舞、下棋，驚嘆聲此起彼伏；在虛擬現實體驗區，孩子們戴上設備，仿若置身奇幻世界，興奮得手舞足蹈。志愿者全程陪伴，耐心解答孩子們的問題。活動結束后，孩子們紛紛表示大開眼界，對科學產生了濃厚興趣。此次活動讓困境兒童感受到科技魅力，點燃了他們探索科學的熱情，后續我們計劃開展科技興趣小組，持續為孩子們提供科技教育資源。
困境兒童送溫暖活動總結 12
為弘揚傳統文化，培養困境兒童的動手能力與文化自信，[具體月份]，我們聯合民間手工藝人開展了 “指尖上的傳承” 系列活動。活動伊始，通過問卷調查了解孩子們對手工藝的興趣點，確定了剪紙、陶藝、編織等課程內容。
每周六，手工藝人走進社區，現場教學。在剪紙課上，孩子們手持剪刀，小心翼翼地剪出形狀各異的圖案；陶藝課上，大家揉泥塑形，將一團團陶土變成可愛的小物件。在一次編織課上，留守兒童小輝從最初的`手忙腳亂，到熟練編織出一個小杯墊，臉上洋溢著自豪。活動不僅讓孩子們掌握了傳統手工藝技能，更讓他們領略到傳統文化的博大精深。未來，我們將舉辦手工藝品展覽，為孩子們提供展示作品的舞臺，進一步激發他們對傳統文化的熱愛。
困境兒童送溫暖活動總結 13
為給困境兒童籌集更多幫扶資金，同時培養孩子們的`社會責任感，[具體日期]，我們組織了 “愛心義賣，溫暖童心” 活動。活動前期，志愿者們積極聯系商家捐贈義賣商品，發動社區居民、學校師生制作手工藝品、烘焙食品等。
義賣當天，熱鬧非凡。孩子們變身 “小銷售員”，熱情地向路人介紹商品。“叔叔，買一個我們自己做的手工發卡吧，錢會用來幫助困難小朋友哦。” 一位小女孩真誠地說道。活動現場還設置了互動游戲環節，吸引眾多市民參與。此次義賣共籌集善款 5000 余元，全部用于為困境兒童購買學習用品、支付課外輔導費用。活動不僅為困境兒童帶來了實際幫助，更在孩子們心中種下了善良與奉獻的種子。后續我們將定期開展此類活動，匯聚更多愛心力量。
困境兒童送溫暖活動總結 14
為幫助困境兒童提前了解不同職業，樹立職業理想，[具體時間]，我們與多家企業合作開展 “夢想職業初體驗” 活動。活動前，我們根據孩子們的年齡和興趣，篩選出消防員、醫生、廚師、圖書管理員等多種體驗崗位，并與企業溝通制定詳細體驗流程。
活動中，孩子們穿上職業制服，有模有樣地開啟體驗之旅。在消防隊，他們參觀消防車，學習消防知識，還嘗試使用滅火器；在醫院，穿上白大褂的'孩子們跟著醫生查房、學習包扎傷口。體驗廚師崗位的小敏興奮地說：“原來做一道菜要這么多步驟，我以后也要當大廚。” 此次活動讓孩子們對未來職業有了直觀認識，明確了努力方向。我們將持續拓展職業體驗資源，為孩子們的成長助力。
困境兒童送溫暖活動總結 15
考慮到音樂對心理健康的積極作用，[具體月份]，我們聯合音樂機構開展 “音符暖童心” 音樂療愈活動，面向 20 名有心理困擾的困境兒童。活動邀請專業音樂治療師，根據孩子們的.情況制定個性化音樂治療方案，包括音樂冥想、樂器演奏、歌曲創作等環節。
在音樂冥想環節，孩子們閉上眼睛，在輕柔的音樂中放松身心；樂器演奏課上，他們嘗試敲擊非洲鼓、彈奏尤克里里，感受不同樂器的音色。經過幾個月的活動，孩子們的精神狀態有了明顯改善。原本內向的小宇開始主動與他人交流，還在活動中創作了一首簡單的歌曲表達內心感受。此次活動為困境兒童提供了獨特的心理關懷方式，我們將繼續深化音樂療愈項目，幫助更多孩子走出心理陰霾。
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