《拒絕校園暴力》主題演講活動總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的《拒絕校園暴力》主題演講活動總結，歡迎大家分享。
20xx年xx月xx日在xxxxx舉行了關于《拒絕校園暴力》的主題演講，于20xx年調查研究顯示，42%的學生遭受過不同類型的校園暴力，持續這種校園暴力的現狀仍然有發生，為了讓同學們了解校園暴力行為，更好的杜絕校園暴力，特此開展了《拒絕校園暴力》的主題。
一、主題演講
本次的演講中，xxx同學通過ppt的形式，向大家講解了《拒絕校園暴力》通過“什么是校園霸凌、遠離校園霸凌、應對校園霸凌”三個部分的內容，讓大家感受到了校園霸凌的嚴重性，同時也進一步提升了大家的防范意識和杜絕這種暴力行為。
二、主要內容
（一）什么是校園霸凌
校園霸凌包括：
行為霸凌、語言暴力、心理暴力等行為
行為欺凌：以暴力手段對被侵害者的人身和財產進行侵害，它包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫等。
語言暴力：通過語言對精神達到嚴重程度的侵害行為，如起侮辱性外號、造謠污蔑等行為
心理暴力：通過言語、行為或其他方式對精神達到嚴重程度的侵害行駛。如恐嚇、侮辱、歧視、排斥等。
之后，xxx同學舉例說明，在20xx年8月25日，重慶市一少年竟被同班同學圍毆致死。該少年是重慶市初二男生，他放學后遭到十幾名外校學生圍毆，后被家長送到醫院檢查時，突然四肢僵硬，經搶救無效死亡。讓大家深刻的認識到了什么是校園霸凌）
（二）遠離校園霸凌
同學號召大家一起向校園欺凌說不，在法律規定毆打他人或故意傷害他人身體的行為，都屬于違法行為。我們要樹立正確的價值觀，堅決向校園暴力說“不”。不崇拜暴力文化，不參與校園暴力。
（三）應對校園霸凌
如果在身體受到暴力傷害時，要雙手抱頭，尤其是太陽穴和后腦，以減少人身傷害遭遇。無論是誰遇見校園暴力時，千萬不要害怕、顧慮，不要忍氣吞聲、一定要及時向老師、家長或警察求助。你的恐懼和沉默只會助長校園暴力之風，令更多的同學受到傷害。
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