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            2015教師求職信優秀范文

            時間:2017-05-19    來源:求職信網 求職信范文 我要投稿

              求職信方范文一

            尊敬的學校領導:

              您好!

              首先,請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。我是五邑大學07級數學與應用數學一名學生,即將面臨畢業,我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求,真誠地向您推薦自己。希望貴校能提供一個能讓我展現自己的平臺。

              就讀五邑大學期間,在老師的嚴格教育及個人的努力下,我具備了扎實的專業基礎知識和邏輯思維能力,系統的掌握了數學軟件(Matlab、 Mathematica、Lingo、Lindo)數學軟件的運用;能熟練操作windows、office等辦公軟件,對PPT課件的制作更加是游刃有余,課余時間喜歡幫助老師修改PPT和研究如何制作吸引學生的課件;英語具備聽、說、讀、寫能力,并一次性通過英語四級。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能。利用晚上或者周末的時間出外做家教,把理論的知識應用到實際當中,鍛煉自我的授課能力和技巧。

              此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會鍛煉自己。在擔任班上團支書時,及時傳達上級下達的通知和任務,努力為班集體服務。積極參加學校社團,例如在英語俱樂部擔任組織部干事,在書法協會擔任學習部干事,活躍在系的學生會當中,曾擔任體育部干事,熱衷于體育,曾經在冬季越野長跑中脫穎而出,獲女子組第六名殊榮。

              在教學實習中,我刻苦學習,認真備課,虛心請教在職的老師,善于與學生溝通,不斷地摸索如何教好每一個學生,提高自我的教學技能,經過我的一番努力,現在已經一名合格老師的應有素質。

              本人欲加入一所像貴校一樣尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校,在那里,我相信我的才能將會得到最大程度地發揮!

              隨信附上個人求職簡歷,期待與您的面談!

              祝您工作愉快!

              此致

            敬禮

              求職信范文二

            尊敬的xx各學校領導:

              您好!

              真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份 求職 材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。

              我叫xxx,2008年7月5日,我畢業于湖北恩施職業技術學院 英語 教育專業,在學校我在一所補習班擔任 英語 教師和數學教師。

              從任教以來,我學到了很多東西,現在我簡單的談一下我的小小觀點吧:

              一、教學方面:

              從教以來,本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學中去。

              在從事教學工作的過程中,為了提高教學效果,我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來,為此,我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎。

              二、教育方面:

              2007年以來開始擔任班主任工作,所帶班級學習成績優秀,同時開展一些主題引起學生強烈反響,如:“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題,是學生們經常回復的主題,通過網上交流,使老師更加了解了學生的心理活動,也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流,對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

              三、繼續教育:

              鑒于畢業前幾年來的教育、教學實踐經歷,我相信自己能夠從事好重點高中的 英語 教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷,使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

              手捧菲薄 求職 之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

              若承蒙賞識,請撥打電話(xxxx)xxxxxxx,或用電子郵件xxxx@xxxxx.com與我聯系,查看下面網址,您可以進一步了解我,恭盼回音。

              最后,衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!

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