求職信可以提出希望和要求，向受信者提出希望和要求。如：“希望您能為我安排一個與您見面的機會”或“盼望您的答復”或“敬候佳音”之類的語言。
應聘語文教師求職信篇一
尊敬的校領導：
您好!非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。
我叫xxx，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育***年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。20xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。
工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面
從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。
***年4月，在**縣教育局教研室組織的20xx年“**縣高中語文優質課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。
***年4月，在**市教學研究室組織的**市20xx年高中語文優質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。
***年6月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。
所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領先。
輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。20xx年12月指導學生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。
作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。
二、教育方面
***年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。
****年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。
積極指導學生參加各種課外活動。***年10月指導學生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。***年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運，講文明”演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。
三、教研方面
1.撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
***年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的初中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。
***年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的“主體發展、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學法的運用及反思》榮獲三等獎。
***年10月在**縣教育局教研室組織的20xx年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。
****年12月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的“20xx年度中國中學語文教學論文大賽”活動中論文《“活動式”教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。
***年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的“20xx年度中國中學語文教學論文大賽”活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。
***年12月在安徽省教育學會20xx年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。
****年6月在****年**市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。
2.參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
***年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。
此致
敬禮
yjbys
日期
應聘語文教師求職信篇二
尊敬的校領導:
您好!非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閱覽我的自薦信。
我叫xx,xx師范大學語文教育專業(師范類)應屆畢業生,得知貴校正在招聘高中語文教師,有意謀求此職位,我來自于xxx一個偏遠的小山村,家里還有兩個姐姐,父母以務農為生,由于我們那里經濟發展的不是很好,同時教師招聘大部分是xx崗位,很難找到一個理想的職位,所以想在南方這邊發展,我的家里人也非常支持我在這邊找工作,在南方生活了四年,我也深深地喜歡上江南水鄉,我發自內心的想留在這邊工作,甚至是以后在這邊定居,我現在已經做好了充分的準備。
此外,我還積極進行各種社會實踐,提高了自己的綜合素質,尤其是今年八、九月份教育實習中,我獲得了寶貴的教學管理經驗,這將使我受益終生。誠然,我不具備最高的學力,但我有達到最高學力的好學勤奮與務實,“玉在櫝中求善價,釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展,更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇,用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻!不必在乎我取得什么,請關注我的未來!
經過四年的認真學習和不懈努力,我已經掌握了系統的專業知識和一定的教學實踐能力,現在正準備以高昂的熱情投身到教育事業之中。在大學四年里,我利用課余時間共帶三分家教和一份輔導班教學,參加五四愛心學校和七彩課堂支教活動共四次,同時在大二期間,我成功應聘到了學院輔導員助理這一職位,這些不僅減輕了家庭經濟壓力,更重要的是磨練了我的意志,提高的教學實踐能力。
在大三下學期我們專業進行了為期兩個半月的教育實習,我被分到了xx市第十二中學實習,在實習期間,我認真備課,思索教法、課程設計和教具的選擇,在課堂上取得了學生主動學習的良好效果,得到了指導老師的好評,同時我在實習期間還存在很多不足,在指導老師的悉心指導下我的教學能力得到了很大的提高,也正是因為這次意義重大的教育實習,讓我更加喜歡教師這個職業。
假如,我有幸成為貴校教師隊伍的一員,我一定會踏踏實實工作,決不辜負老師們對我的期望。
最后,誠摯希望貴校能夠垂惠!
此致
敬禮
yjbys
日期
應聘語文教師求職信篇三
尊敬的領導：
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦書。
我是廣西大學20XX屆XXX師范學院XX專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業。
大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。學習實踐的過程培養了我團隊協作的精神，學生干部的經歷培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。
我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后，再次感謝您閱讀這份自薦信!
此致
敬禮
yjbys
日期