運動的作文錦集（10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的運動的作文10篇，歡迎大家分享。
運動的作文 篇1
今天，我和幼兒園的同學陳星宇去繡山公園后門玩。我們的第一個項目是體育活動——滑冰。我們先穿上滑冰鞋，戴上護手護膝，戴上滑冰帽，開始滑冰。
我好久沒有滑冰了，快滑了十幾圈，也摔了十幾次。
第一圈要開始的.時候，我看見了一個水泥坑，上面有木頭，我準備跳過去，可是我不小心摔了一絞。后來我們結束了滑冰又開始打羽毛球了。陳星宇比我打得厲害，我好幾個都接不住，就給媽媽打了。然后陳星宇說不玩了，跳繩去吧！我們開始一分鐘單人跳，陳星宇媽媽當裁判。一分鐘后，陳星宇跳了135個，我跳了120個。后來我們又玩了超難度的跳繩活動——跳八字長繩。先由兩條跳繩接起來組成一條長繩，兩位家長甩繩子，我們站在媽媽的右邊跑進去跳一個就跑出來。可是我跑進去沒跳就跑出來了，后來幾次成功了。
后來我們又去圖書館看書玩電腦了。今天玩得很高興！！！
運動的作文 篇2
哈！日日盼，夜夜盼，終于把運動會給盼來啦！在這莊嚴的校運會開幕式下，我們各個年級宣誓著自己的運動口號，唱著國歌，對著國旗敬禮。在整齊響亮的口號聲中，請來了第33屆，李市小學校運會，開始了運動的旅程。
“請五年級男子50米的運動員到檢驗處檢驗。”廣播傳來了比賽消息。到我啦！要不是上次我這組有兩個“飛毛腿”，讓我只能到第四的位子。可我在廢寢忘食的勤奮努力下，我已經今非昔比了。我們班著名的大長腿周世杰被分到了第一組，可沒有見到羅天卓和張利鐘。難道他們在我這組？“第二組，羅天卓……”什么？真的有他！我不在第二組，我不在第二組！可好像老天爺非要讓我們在一起似的，讓我又與那個“飛毛腿”見面了。可是我不能放棄！
“各就各位，預備……”哨聲一響，我就如離弦之箭一般發射了就去。和其他四人也不是等閑之輩，我落在了后面。可是我要為班級爭光，我不能落后！想著，我便開啟了終極奔跑模式。直接超越了一個人，可正當我想逆襲時到終點了……唉，又得了第四名，下次努力。我想了想，我雖然適合短跑，但我也是先慢后快的，而50米太短，不夠我加速。而一百米路長不短，正適合我加速，好下一次我就選擇一百米了！
下午，我的仰臥起坐比賽悄悄地和我靠近。比賽時，我看見前面的人都坐得很快，但沒有一個人上了45。嗯，有希望！到我這組了，為了讓我更好地比賽，我眼睛朝上抬，忘我的去起坐著。比賽結束后，我和我班的魏天賜都坐了47個，第一名，非我們莫屬了！可之后我崩潰了――49.51.53個的都有，哎，我又與冠軍失之交臂了。不過，明天的接力賽還是有希望的。
第二天，我們來到操場上，準備接下來的接力賽。雷老師對我們說：“我們名義上是和一班比賽，其實我們是在用速度和全年級比賽不能大意。”這句話讓我輕松的`心緊張了起來。比賽開始后，前面的人交接棒都非常的順利，一班也緊追不舍。然而到了我這一棒的時候，一班掉棒了，我就趁這個時間瘋狂奔跑，努力拉開距離。我跑完，回頭一看，一班和我的距離有十米之差！后面的同學也就趁勝追擊，最后沖刺時我班的鐘建豪和一班的最后沖刺竟相差了20米之遠！我們班勝利了！雖然最后成績還沒公布，但是我相信我們班的名次一定非常好！
雖然這一屆的運動會我并沒有拿到什么好名次，但我相信在下一次運動會之中，我一定會變成一匹黑馬，馳騁在操場上！
運動的作文 篇3
今天，是一個令人開心的一天。因為是我期待已久地運動會要舉行了！
早上八點，我們個個精神抖擻地排著整齊的隊伍來到操場外面等候。這時廣播里放著進行曲，不一會兒我們就邁著整齊的步伐進場了，經過主席臺的時候，我們用最響亮的聲音喊出了我們的口號：“二（6）朝陽，非同凡響，健康向上，共創輝煌。”不一會兒，全校同學都站在自己的位置上。
檢閱完畢后，就是我們的`接力跑比賽了，當時我們一個個心里就像小兔在跳一樣。隨著裁判老師的哨聲，吳曉悅像風一樣地跑出去，當我們轉過頭一看，哎呀！我們落后了。于是，我們后面的同學像飛毛腿一樣地速度往前沖，最后我們班得到了第二名，雖然我們沒有得到第一名，但是我們已經進步了。
我在跳繩、坐位體前屈、50米跑步都取得了優秀的成績。我相信明年我們一定能有更好的成績。
運動的作文 篇4
我最喜歡跑步這個運動，每次星期六、日，我都很興奮，因為這兩天都會去運動場跑步，讓自己渾身舒解。有一次在跑步的途中，突然看到兩只小狗，我以為他們想咬我，馬上拔腿就跑，躲到爸爸和媽媽的身后，原來這兩只可愛的小狗是想要和我一起玩，才追過來的，我和小狗們玩得不亦樂呼，也不知道過了多少的時間，離開前，我們依依不舍的道別，但愿下次跑步，還能相遇。
在周休二日的清晨，我從睡夢中醒來，就要吵著家人陪我去跑步，我拉著口咬面包的爸爸，催他趕快穿好衣服出去跑步，媽媽因為工作很累不想出去。我們呼吸著早晨清新的空氣，在清晨的.陽光下跑步。爸爸的鮪魚肚，跑起路來左搖右晃很有趣。跑累了我和爸爸在樹蔭下喘氣，看著我們兩累癱的樣子，不經笑了起來，當太陽緩緩升起，我們跑完最后一圈。太陽像在幫我們送行一樣。我牽著爸爸的手，用毛巾擦干汗水，就一同去吃早餐。
我希望長大后能跟運動選手一樣，跑很快，媽媽鼓勵我：“運動要天天做，經常運動就會把身體練好，比較不容易生病。”，聽到這番話，我下定決心，有毅力天天做一種運動，把鼻竇炎狀況改善。增強免疫力。
運動要日積月累，不可間斷，為了自己的健康著想，我要加油！
運動的作文 篇5
運動會發言稿作文一：
尊敬的各位領導、老師,親愛的運動員們：
在這百花爭艷的春天，在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了福堂小學的春季運動會。
發展體育運動，弘揚體育精神對學校培養新世紀合格人才、對學校的發展建設有著重要的意義。堅持發揚體育的奧林匹克精神，必將對我校素質教育規劃的順利實施，早日實現建設一流小學的`目標起到積極的推進作用。今天，我們全體運動員歡聚一堂，要在本次運動會上展示自己，發揚奧運精神，做一個名副其實的“領頭羊”。雖然我們來自不同的班級，但我們是一個團結的集體。
我們要把這次春季體育運動會，做為鍛煉自己，增強體質，培養集體榮譽感的好機會。在此，我代表全體運動員宣誓：一定遵守比賽規則，遵守大會紀律，服從裁判，聽從指揮;堅持友誼第一，比賽第二的體育風尚，賽出成績，賽出水平。
讓我們以優異的成績，以頑強拼搏的精神，為奧運火炬添彩;讓我們團結進取，為福堂小學的繁榮發展貢獻力量!
最后，祝我校20xx年春季運動會圓滿成功!
運動會發言稿作文二：
尊敬的各位裁判員、運動員，老師們、同學們：
大家上午好!
身披初冬薄霧，沐浴冬日暖陽。我校20xx年冬季田徑運動會馬上就開幕了。值此開幕之際，我代表大會組委會向全體運動員、裁判員表示崇高的敬意!向精心籌備本次運動會的全體師生及工作人員表示誠摯的問候!
老師們，同學們：教育的本質是教會孩子學會做人，使其向善、向上、向美，而素質教育則是其中的一種體現。在過去的幾年里，我校師生發揚拼搏創新的精神，昂揚向上的斗志，在校園建設、教育特色、教學效果等方面均取得了可喜的成績。如：本次片區排球比賽，我校初中男排、女排均取得第二名的好成績。但是挑戰自我的步伐不能停止，追求卓越的理念不能松懈。我們不僅要在學業上勇于爭先，而且還應在德智體美等方面得到全面發展，尤其是體育運動。每天鍛煉一小時、幸福生活一輩子;生命在于運動;發展體育運動，增強人民體質;健康理念就是少葷多素，還要散步。要全面建成小康社會，需要的就是健全的人格，強健的體質。
老師們，同學們：這次運動會是對我校體育工作的大檢閱，是對我校師生精神面貌和綜合素質的集中體現，也是同學們個性特長及運動風采的一次大比武，更是對碧莊學子飛揚的激情、拼搏的精神、昂揚的斗志、堅強的意志和嶄新的'風貌的一次全方位的展示!
老師們、同學們：我希望全體師生講安全、講禮貌、講公德、講誠信，真正體現我們師生文明有序的行為習慣;我希望全體運動員秉承友誼第一，比賽第二奮勇爭先，賽出風格、賽出水平、賽出個性風采、賽出團結友誼，創紀錄、上層次、出新人;我希望全體裁判員會嚴守規程、公平執法、公正裁判;我要求全體工作人員會忠于職守、熱情服務、保障安全;我祝愿全體觀眾團結友愛、文明守紀。
體育是毅力、耐力的角逐，體育是是正能量的傳遞，體育是智慧的較量，體育是理想的飛揚。參與就是進步、堅持就是成功，努力就會勝利。好的名次值得驕傲，而頑強的毅力更是優良品格的展示。讓我們用實際行動去發揚“更高、更快、更強”的奧運精神!我相信通過全校師生的努力，我校本屆田徑運動會一定會開得安全、有序、健康、精彩!一定會展現出碧莊人文明、團結、進取、超越的精神風貌!
老師們、同學們：讓我們借助這次體育盛會，推動我校的各項工作更加和諧健康地發展，讓碧莊學校的明天更加美好!
最后，祝全體師生幸福快樂，并預祝全體運動員取得優異的成績!預祝本屆運動會取得圓滿成功!
謝謝大家!
運動會發言稿作文三：
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!在這姹紫嫣紅春光明媚的季節里，我們懷著無比激動的心情迎來了我校系列運動會，在此，我代表運動員向大會召開表示衷心的祝賀!
體育是生命的火炬，體育是強國的旗幟、有了健康的體魄，中國人才甩掉了“東亞病夫”的恥辱;有了健康的體魄，中國人才能在世界舞臺上盡顯風采;有了健康的體魄，中國人才能在自己的國土上飄揚起奧林匹克的旗幟;有了健康的體魄，中國人才能在未來的道路上不斷拼搏。
同學們，在素質教育的今天，德、智、體、美、勞全面發展就是我們追求的'目標，就是我們成長的方向。我們要把這次盛會作為鍛煉自己，增強體質，培養集體榮譽感的好機會。在此，我代表全體運動員宣誓：
一定要遵守比賽規則，遵守大會紀律，服從裁判，聽從指揮;堅持友誼第一比賽第二的體育風尚，賽出水平，賽出風格。
讓我們以優異的成績，以頑強拼搏的精神，為奧運火炬添彩;讓我們團結進取，為我校的繁榮發展貢獻力量。最后，預祝我校系列運動會圓滿成功!
運動會發言稿作文四：
親愛的老師、同學們：
大家中午好，我是來自10級電氣類(2)班的張曉云，今天非常榮幸能站在這里作為一名運動員代表在此發言, 心中有萬分的激動和興奮!
暖春伊始，滿懷激情的我們即將迎來我校一年一度的春季運動會。在此，我謹代表全體同學向勇敢拼搏、艱苦訓練的各位運動員們致以誠摯的敬意，向辛苦奉獻、默默付出的組織及服務人員表達衷心的`感謝。
同學們，運動會就要來了，讓我們大家一起行動起來吧!讓我們共同積極地參與、共同出色地完成比賽。去觸摸跳躍的青春音符，感受燃燒的運動激情，體會拼搏的四射光芒,我們是青春的代名詞，是運動精神的傳承和發揚者。我們將代表我們電子系去感受合肥學院運動場上脈搏與心跳的激烈。
關于訓練，我們不怕苦,不怕累,吃苦耐勞,這兩天的陰雨天氣絲毫沒有減弱我們運動員們的激情，每天都按時訓練。關于紀律,我們每天嚴查考勤。訓練時間每天早上6:50到7:40和下午5：40到6：20。相信我們的付出一定會有意想不到的收獲!
同學們，運動場上的跑道將是我們揮灑汗水的場地，將是我們超越自我的見證。當我們全力以赴為自己的目標時，我相信我們將勇者不懼;當我們永不言棄執著地朝向終點時，我相信成功就掌握在我們手中。同學們，讓我們相信青春無悔，相信年輕無敵。加油吧! 在此，我僅代表全體運動員宣誓：我們全體運動員將嚴格遵守比賽規則，堅決服從裁判。遵循友誼第一，比賽第二的原則，重在參與，尊重對手，爭做文明運動員。發揚勇敢、頑強、拼搏的精神，賽出風格，賽出水平。在比賽中，我們將竭盡所能，發揮出最佳成績。 最后，祝愿我們的運動員在比賽中都能取得好成績，為班級爭光，為我們電子系添彩!讓我們再創輝煌,永保第一!
謝謝大家,我的演講完畢。
運動的作文 篇6
今天是一個難忘的日子。太陽公公爬上了天空，正在注視著匯龍小學開展的一場精彩的運動會。
“開始，投球！”現在這是在投球入呼啦圈的比賽現場。同學們都激動不已。輪到我比賽了，我努力想把心情控制平和，但心臟還是“撲通、撲通”地想跳出嗓子眼。我拿起一個球，發現比我平時練的球要輕得多，不免更加心慌了。這球拿在手里一點手感都沒有呀！我還是硬著頭皮投出了第一個球。“哎呀！”投偏了。我又投出了第二個球。“投中了！”我喜出望外，身邊的啦啦隊更是一片歡呼。可令我沒想到的是，后面我會接二連三的.失敗。最終，我只投進了一個球。我非常的沮喪。媽媽過來安慰我說：“沒關系的，重在參與嘛。只要自己努力了就可以了。”聽到媽媽的安慰我的心情又好了一些。下一次我一定提前多練習。
我只參加了這一個比賽，但我可以為其他運動員吶喊助威。我隨著秦老師來到了接力賽的現場。我和幾個同學“占領”了觀賞比賽的最佳地理位置。只聽見裁判大喊一聲：“開始，跑！”我班的第一位選手以迅雷不及掩耳之勢沖向對面。其他班的兩名選手也緊跟其后，實力不相上下。我和曾心悅等幾個同學在旁邊助威，不停地喊著：“八班，加油！八班，必勝！”吶喊聲震耳欲聾，這更增強了我班運動員的信心。只見第一位隊員已將接力棒傳給了下一位隊員。這位隊員信心十足。一接到棒就如子彈般地向前沖，速度快極了，很快便一馬當先。最后我班以極大的優勢領先其他隊員，獲得本項目的第一名。
這真是一場難忘的運動會啊！雖然我們班的綜合排名只排在了全年級第六，但在這場運動會中，我學會了堅強面對失敗，學會了團結同學，為班級爭奪集體榮譽。
運動的作文 篇7
藍藍的天空，如同一塊晶藍的寶石，白云朵朵，如同一張張軟軟的大棉被，金秋運動會作文800字。一朵朵小花開得爭奇斗艷，紅色、白色、紫色……數不清的顏色，鼠標驅動花朵，在明湖濕地公園主會場兩旁綻放。而我們等待了一年一度的金秋運動會在這里開始了。 一開始的比賽是自己班級的活動，我們班進行了氣球漢堡、二人三足和四人七足。可讓我印象最深的還是每年都少不了的拔河比賽。
在前三場比賽中，我們一二比一戰勝了四年級的小朋友們，在后面三場比賽中，我們將與六年級的哥哥姐姐進行。 第四場的比賽就要開始了，眼看對方是六年級的，我心里還真有點慌，但回過頭一想：只要大家團結起來，還有什么事做不到呢!我們面對面，兩手緊握拔河繩，腳抵著腳，臉上露出嚴肅的'表情，仿佛在想：這次比賽一定不能輸。如果贏了的話，說不定獎狀還會貼在我們班的墻上呢!“嘟——”隨著一聲哨響，激烈的比賽終于開始了。同學們一個個都輸出了吃奶的力，奮不顧身的向后拽。當時，我覺得自己的力氣能舉起一棟高樓大廈。不好，只見打著紅色蝴蝶結的繩子向對方跑去了。見此情景，我情不自禁地喊道：“加油加油，加油加油
······”想要為自己加油打氣。眼看繩子又回來了，我們心里比吃了蜜還甜。在這緊要關頭，我們可不能放松，于是，我們又使出吃奶的力，用力往后一拉。“耶
——”。在一陣歡呼聲中，我們取得了勝利!在第五場比賽中，有可能是因為我們上場比賽的勝利，有些驕傲，所以太低估對方了，因此我們輸了。
輪到最關鍵的比賽了，這場比賽代表著我們之前拼死贏得的比賽，代表著我們的心血。“嘟——”哨子再次吹響，比賽又開始了，我們吸取上一輪的教訓，團結在了一起，使出比之前還大的力，像20多個打不死的小強。只見中間的紅繩左右晃動。一轉眼，那繩子好像一個走不穩的小弟弟，大搖大擺的朝我們走來。看到這里，全班高興極了，用力一拉，我們贏了! 也許就是那么一個細微的動作，就能讓命運改變;也許就是那一份份力量，才創造出了奇跡。
運動的作文 篇8
20xx年11月23日下午2點，我校三、四年級同學在操場上舉行了第68屆運動會。我們排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，精神抖擻地走進運動場。一進入操場，我就被四周飄揚的彩旗吸引住了。它們呈三角形，五顏六色，漂亮極了！秋風把它們吹得左右搖擺，發出“沙沙”的響聲，好像在說：“東一的學子們，希望你們在本屆運動會賽出成績，賽出風采！”
第一個項目是跳繩，同學在賽場上表現地非常突出，成績不錯！
第二個比賽項目是女子200米賽跑。只聽見裁判響亮的一聲哨聲，4名運動員就像離弦的箭一般，在跑道上飛馳。我緊張地看看周文迪，生怕她落在別人后面了。讓我高興的是，她遙遙領先，紅通通的臉上發射出興奮和歡喜。周圍傳來陣陣“加油”聲，響徹云霄！
第三個比賽項目是仰臥起坐。我看見，參賽隊員身后都有一個綠色的長方形墊子，小裁判員抱住運動員的.小腿，做好了準備。當聽到裁判員發出“預備”的口令，運動員們立刻雙手抱頭，膝蓋彎曲，準備開始。聽到“開始”兩個字，他們就抱著頭，彎著腰，使勁把額頭壓向膝蓋。我發現，有的人做得快，有的人做的慢，高高低低，可有趣了！我走到場地邊，大聲喊：“三、四班，加油，三、四班，第一！”那些同學像是我的心一樣，一下就做得越來越快，吶喊聲越來越高，“三、四班太棒了！”“加油，三、四！”…………我也為運動員們高興，看到三、四的成功，我都快要跳到天上去了！太棒了三、四！我們愛你！三、四！
今天的運動會讓我懂得了友誼第一，比賽第二！在我們的學習中，會遇到許多這樣的失敗、困難，只要努力去克服它，我們三、四班就是最棒的！同時，我們也在期待著下一個運動會到來，第69屆運動會，我們一定會取得優秀成績，我們三、四班向你沖來了！
運動的作文 篇9
我叫張孝渝，弓長張的“張”，“孝”是孝順的孝，“渝”是偷字的單人旁換成三點水。我是一只機靈好動的`“小老鼠”。
我喜歡運動，比如說騎自行車、滑滑輪、滑滑板、游泳等。就拿游泳來說吧，在游泳池里，我可以心情在放松，盡情地舒展，盡情地玩耍，無憂無慮，忘卻學習上的思慮和負擔。自由泳，蛙泳、仰泳，十分自在，萬分悠閑。我游泳的速度非常快，一般小朋友都無法跟我比。有一次夏天，我跟小伙伴相約搞游泳比賽，我游完一圈回來后，就停下來休息，看著伙伴們游第二的一圈，等我休息完后，我縱身一越，立馬開啟“發動機”，加大馬力，呼啦呼啦地，沒幾下，就追上了他們，而且我還反超了他們很遠呢。
我不愛看書，但喜歡聽音樂，比如《98K》、《隔壁泰山》……我經常聽著歌入睡，不管什么時候，我都想聽歌。
我在班里，人緣也好，經常參加許多課外活動。
我就是這樣的，你想跟我交朋友嗎?
運動的作文 篇10
尊敬的各位評委：
大家上午好。我是今天的2號考生。
今天我說課的題目是《動物的運動》根據新課標的理念，對于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學情分析、教學目標、教學過程等幾個方面加以說明。首先談談我對教材的理解。本節課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節。主要介紹了骨、關節和骨骼肌三者之間的關系、運動系統與其他系統的`關系、運動對動物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著承上啟下的作用。承上是對前面學習“各種環境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學習《先天性行為和學習行為》和《社會行為》奠定基礎。
接下來，我將對我的授課對象做學情的分析。八年級學生在此前已經學習過不同環境下各種動物運動方式的知識，但對具體的運動結構和運動產生過程還不甚了解，特別是對骨、關節和骨骼肌的協調關系還缺乏感性認識。在本節教學中，可以通過向學生提供觀察思考、操作合作、自學探究、反饋矯正四個機會，充分發揮學生思維活躍性，引導學生善于結合自身結構和生活體驗學習、分析知識點，結合多媒體課件進行教學互動，以突出重點、突破難點基于以上對教材和學情的分析，我結合新課程標準對教學目標多元化的要求，我確定了以下三維教學目標。知識與技能：描述哺乳動物運動系統的組成。闡述骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。理解運動對于動物適應環境的意義。
過程與方法：通過觀察標本、圖片和實驗演示，認識運動系統的組成。通過體驗屈肘和伸肘的過程和制作模型，認識骨、關節和肌肉協調配合的過程。通過閱讀思考和聯系舊知，理解運動對于動物適應環境的意義情感態度與價值觀：有運動課堂上生物學知識解釋日常生活問題的意識從運動對動物生存的意義出發，引導學生形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣在此基礎上，我進一步確定我的教學重點和難點。教學重點：動物運動系統的組成。骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。教學難點：骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。為了突出重點，突破難點，順利達到教學目標，我結合教材特點和初中生思維活躍，求知欲強，樂于交流，樂于表達的學習特點。
本節課我打算采用以下幾種教學方法：多媒體演示法、實驗演示法、啟發誘導發、講授法、聯系生活實際法德國教育學教第斯多惠曾經說過，差的教師只會奉送真理，好的教師則教給學生發現真理。在指導學生學習方法和提高學生學習能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預習法、觀察討論法、動手操作法、閱讀思考法
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