英語小學三年級上冊Unit5-教學反思

英語小學三年級上冊Unit5-教學反思

　　本節課的內容是Unit5 How old are you的Storytime學習。課前我認真分析了學情，了解了學生實際學習情況，在課堂教學中我采取以下多種教學活動設計，試圖激發學生的學習興趣，在實際的課堂操作中我有收獲，也發現了諸多不足。

　　一、操練方式多樣化，力求突破常規，花樣常新。

　　在課堂教學一開始，我讓學生采用小組讀、分角色朗讀、個別讀，這些操練的方式在平時的課堂教學中一直在用，所以在實際的課堂教學中起到的效果比較明顯，學生能夠緊跟老師的指令進行操練，起到了明顯的效果。

　　二、“趣” 味盎然，追求英語課堂的趣味和與有效。

　　對 于三年級的小學生而言，他們正式從注重英語口頭操練向筆頭操練轉型的關鍵時期，這個時期學生對英語學習的積極性在很大程度上是由興趣決定的。所以智慧的教 師會采用各種教學手段來激發學生的興趣，從而為課堂的有效打開勝利之門。在本堂課的教學中，我根據學生的心理特點、接受能力及教學內容采用靈活多樣的教學 方法，來激發學生心中興趣。

【英語小學三年級上冊Unit5-教學反思】相關文章：

小學英語三年級上冊教學反思06-26

PEP小學英語三年級上冊教學反思10-15

PEP小學三年級英語上冊教學反思04-21

PEP小學三年級英語上冊教學反思06-05

小學英語三年級上冊教學反思15篇06-26

小學英語三年級上冊教學反思(15篇)06-26

最新小學英語教學反思小學英語 教學反思12-22

PEP小學英語三年級上冊教學反思7篇10-15

PEP小學英語三年級上冊教學反思(7篇)10-16

小學英語三年級上冊教學反思（通用19篇）09-14