幼兒園中班美術活動《路邊花園》教學設計及反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班美術活動《路邊花園》教學設計及反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計思路：
路邊花園在幼兒的生活中還是比較常見的，但“路邊花園”這個名稱對幼兒來說是陌生的，對其作用與人們生活的關系了解較少。因此設計了本次活動，一方面通過觀察欣賞，了解路邊花園的特點及與人們生活環境的關系，另一方面引導幼兒對畫面進行合理布局，并添畫豐富畫面內容。
本活動共分三個環節，第一環節：通過談談路邊花園，了解花園的作用及與人們生活環境的關系;第二環節：設計路邊花園，引導幼兒合理布局并進行添畫;第三環節，作品展示，互相觀賞各自的路邊花園，分享有創意的設計。
活動目標：
1、了解路邊花園的特點和與人們生活環境的關系。
2、嘗試對路邊花園進行合理布局，并進行添畫豐富畫面內容。
活動準備：
1、路邊花園的圖片。
2、“路邊花園”繪畫范例。
3、記號筆、蠟筆、繪畫紙。
活動過程：
一、談談路邊花園(了解花園的作用及與人們生活環境的關系。)
1、教師導入語：在我們的身邊有許多花園，老師給它們拍了照片，一起來看一看。
2、師幼欣賞城市大街上的路邊花園照片。
3、提問：花園里有些什么?里面有什么你認識的花朵?
小結：花園里有很多綠化，特別是有各種品種的花朵，還有健身器材。
4、提問：怎樣的花園最受人們歡迎?為什么要在大街上造花園?
小結：花園可以讓城市變得更美麗，空氣更新鮮，人們的身體更健康。
二、設計路邊花園(引導幼兒合理布局并進行添畫。)
1、討論：路邊花園里有些什么?
2、教師根據幼兒表述示范繪畫路邊花園。
3、幼兒繪畫。
操作要求：
●先將畫面分成三塊，分別表示小河、草地、天空。(花園的花壇內也可以分為幾個區域，可將同一形狀的花瓣或顏色一致的花朵畫在一起)
●再依次在畫面上進行添畫。
重點觀察與指導：幼兒的構圖與布局是否恰當。
三、觀賞談論(作品展示，互相觀賞各自的路邊花園，分享有創意的設計。)
1、互相觀賞各自的路邊花園。
2、交流：哪些布局較合理?哪些設計最會受人歡迎?
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
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