幼兒園小班音樂教案《小蜜蜂》及教學反思
身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎么寫的吧！下面是小編整理的幼兒園小班音樂教案《小蜜蜂》及教學反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、跟隨音樂較合拍地小碎步行進，并做蜜蜂的動作。
2、初步學跳單圈舞，嘗試在圓圈上逆時針換位置。
3、體驗集體舞帶來的樂趣。
4、能根據音樂的速度，變換動作速度。
5、能愉快地參與集體演奏活動。
活動準備：
小蜜蜂頭飾，與幼兒人數相等的椅子和花，左手戴上皮筋，音樂小蜜蜂A段B段
活動過程：
一、感受音樂，學習蜜蜂飛舞的動作。
老師和幼兒戴上頭飾，老師扮演蜜蜂媽媽，帶小蜜蜂們去花園玩。”現在先跟媽媽學學本領：踮起腳尖走一走，打開翅膀飛一飛。排好對跟著媽媽飛到花園去吧。”放整段音樂。
二、分段學習動作
1、學習A段動作
“飛呀飛，找到一朵花站站好，站到點上。我們一起來動動翅膀吧：先打開戴皮筋的這只翅膀，再打開另外一只翅膀，兩只翅膀一起打開，飛呀飛，飛呀飛，嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡。”
“跟著媽媽的口令一起來做動作：有一個小蜜蜂，飛到西又飛到東，嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡，不怕雨也不怕風。”放A段音樂，做一遍動作。
2、學習B段逆時針交換位置
“我們已經學會了飛的本領，現在要去采蜜了。先看媽媽是怎樣采蜜的”放B段音樂，老師示范采蜜。
提問：”剛才媽媽是怎樣采蜜的？”
小結：飛到前面的一朵花站好，采蜜的時候翅膀往后伸直，搖搖小腦袋。
“跟媽媽一起來采蜜吧，找一朵花站站好，有皮筋的翅膀靠著花。跟著媽媽一起往前飛，飛到前面的一朵花就站好了，一起采采蜜。再往前飛，采采蜜。”
“現在跟著媽媽的口令一起去采蜜：飛呀飛呀飛呀飛，采采采采采采蜜，飛呀飛呀飛呀飛，采采采采采采蜜。”放B段音樂，帶幼兒一起逆時針交換位置采蜜。
三、隨音樂，完整地表演
4、今天小蜜蜂真能干，學會了飛的動作，還學會了采蜜，現在我們要把剛才的本領一起來表演，好嗎？帶幼兒完整表演兩遍。
活動延伸：
讓幼兒自由做花的造型。
活動反思：
活動前，我選擇了適合小班幼兒聽辨的音樂，創設了游戲情境，幼兒全部參與，玩地很快樂。很輕松。活動中，我在A段和B段的動作安排上注意到了動靜交替，由易到難，幼兒學得輕松，效果較好。教孩子學逆時針交換位置時，我借助手挽花。皮筋來幫忙，幼兒自然而然就會了。最后，幼兒還自由創編了各種花的造型，而且每次造型都不一樣，整個活動充滿了愉快的氣氛。
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