遼寧三本大學排名理科
遼寧理科三本大學排名是怎么樣的,你想知道嗎?和小編一起來看看吧!
遼寧省共有14所本科三批次(理科)招生的大學參與了排名,其中排名第一的是大連理工大學城市學院,排名第二的是大連醫科大學中山學院,排名第三的是大連財經學院,以下是遼寧理科三本大學排名具體列表:
遼寧理科三本大學排名 | 學校名稱 |
1 | 大連理工大學城市學院 |
2 | 大連醫科大學中山學院 |
3 | 大連財經學院 |
4 | 沈陽城市學院 |
5 | 沈陽城市建設學院 |
6 | 遼寧理工學院 |
7 | 遼寧醫學院醫療學院 |
8 | 遼寧師范大學海華學院 |
9 | 大連科技學院 |
10 | 沈陽工學院 |
11 | 遼寧何氏醫學院 |
12 | 遼寧中醫藥大學杏林學院 |
13 | 大連工業大學藝術與信息... |
14 | 沈陽化工大學科亞學院 |
以上遼寧理科三本大學排名是根據遼寧省各大學在本科三批次(理科)招生平均錄取分數線綜合排名結果,供大家填報志愿時參考。
大連理工大學城市學院
師資力量
大連理工大學城市學院學院隸屬于大連理工大學,由大連理工大學全面負責城市學院的教學和管理。學院依托大連理工大學雄厚的師資隊伍(專任教師487人,其中副高級職稱以上179人)和豐富的教學資源及管理經驗,采用新機制組建一支以專職教師為主,兼職教師為輔的學院教師隊伍,積極開展教育、教學改革創新,注重優良學風建設,采用“寬基礎+精專業”的創新人才培養方案,面向學生,服務社會,致力于培養高素質應用型人才。
教學建設
大連理工大學城市學院學院全面貫徹黨的教育方針,治學態度嚴謹,辦學特色鮮明,堅持“以學生為中心、理論聯系實際”的辦學理念,積極進取,不斷創新,努力實現“建設一流環境,實施一流教育,創辦一流學院,培養一流人才”的辦學目標,打造社會知名的品牌專業,力爭把大連理工大學城市學院建設成為國內一流的新型獨立學院。實施“多元化”人才培養目標,積極開展教育、教學改革創新,注重優良學風建設,嚴格教學質量管理,面向學生,服務社會,不斷開創人才培養和辦學的新局面。
教學目標
學院致力于培養高素質的應用型人才。學院的人才培養總體目標是:致力于培養學生具有優秀的品德、健康的體魄、開闊的視野、扎實的基礎,廣博的文化知識、實用的專業技術以及較強的外語運用能力、計算機應用能力以及管理和發展自我、與人共事相處、與人溝通、解決實際問題和創新的能力,全面提升學生的綜合素質及在未來的競爭力,成為服務于祖國社會主義現代化建設的高素質應用型、研究型、復合型高級專門人才。
大連理工大學城市學院課程設置
學院將基礎課的總課時增加到1472學時(理工類)1296學時(管理類),在全院基礎課中增加了經濟學(上:微觀經濟學,下:宏觀經濟學),應用統計和漢語寫作基礎三門課,經濟學和應用統計選用國外最優秀的原版教材。公共英語課安排728學時,是同類高校的3倍。高等數學課程保持了原來的學時,并且安排外語類學生也要學習應用統計和線性代數。
學院大幅度增加英語課學時,課內學時數多達728學時,是一般院校的三倍。公共英語教學除安排基礎英語課外,還增加了英語會話課、聽說課、閱讀課和寫作課。并采用小班授課方式,以聽說為主,擴大師生交流。從二年級下學期開始,專業課和專業基礎課陸續采用英文原版教材,教師雙語授課,保證4年英語不斷線。此外,學院還設有外語廣播電臺、英語俱樂部、英語角、英語論壇,并經常舉辦英語演講比賽,為學生創造良好的英語環境與氛圍。軟件工程(日語強化)班則強化日語教學。
學院還安排有法律、文學、歷史、哲學、經濟、管理、藝術、自然科學、信息技術、社會行為科學等十大類通識課程,每個類別1.5學分,要求學生選學其中四類,共計完成6學分的通識課學業計劃要求。
專業教育
大連理工大學城市學院專業教育的“精”體現在:學院吸取國外一流大學的先進教育經驗,精選課程,精選教學內容(部分課程采用國外一流大學教學大綱),精選教材(每學期有兩門課選用原版教材),同時,專業實踐單獨設課。專業實踐是綜合運用所學知識的項目課題,學院設置的專業實踐,針對性強,密切聯系專業或專業方向的實際,使學生在專業學習中完成由理論學習到實踐應用的轉變。
學院實行學生教育導師制,為每個班級配備導師,全面指導學生的學習與生活,使教書與育人相統一。學生入學后,導師即為每一名學生量身定制一套學習發展方案,并且隨著學生自身情況的變化而隨時調整,分階段完成方案目標。將培養貫穿于入學至畢業的全過程,將學生共性教育和個性發展有機地結合在一起。
學院積極營造“以學生為中心,理論聯系實際”的.良好育人氛圍,加強師德師風建設;不斷深化教育教學改革,把學風建設納入各分院學生工作綜合考評體系;通過就業指導、職業規劃,引導學生樹立正確的學習觀;通過實施學生素質綜合測評,設立各種獎學金、助學金,開展基本技能和科技競賽、科研訓練,激勵學生刻苦學習。
采用“平時考核和期末考核相結合”方式,注重對學生能力的日常考核,鼓勵教師采取綜合運用知識的“大作業”方式取代傳統的測驗和考試,主要考對基本知識的消化和理解,重點考察學生的實際應用能力。
為了充分體現“以學生為中心”的辦學理念,更好地調動學生學習的積極性,激發專業學習的興趣,學院在辦學條件許可的條件下,允許新生第二次選擇專業(特殊專業除外)。2011年,學院共有168名學生調整了專業,大多數申請調整專業的同學得到了滿足。
學業管理
大連理工大學城市學院學院實施學分制管理制度,學生可根據本人學習能力,只要修滿學校規定的學分,即可提前畢業;學生也可在規定的年限內延后畢業。學院面向全體學生實行輔修專業制,只要學生提出申請,即可參加輔修專業學習。學生完成輔修專業的課程,成績合格,由學院頒發輔修專業證書。
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