案例：
小楊，大學二年級男生，不太愛說話，但是尚喜歡思考。來找我咨詢的時候自我描述是“百無聊賴，毫無激情”。他的專業是與計算機和管理都有關的跨學科專業，優點是什么都了解一些，缺點是沒有一樣可以達到精通。他平時比較積極參與各種活動，大多是和后勤有關的任務，認為自己比較適合做一些行政工作。但是，他又不確定自己是不是真的感興趣做辦公室的事情。“我知道就業的緊迫，我也知道自己應該振作，但是我真的沒有目標，因為我不知道我究竟適合做什么?”
分析：
“我也不知道我喜歡什么，適合做什么?”這句話在職業規劃中屢見不鮮，不只是大學生，許多工作多年有著豐富職業經驗人士也有困惑。
我先和小楊聊起了他的興趣，他說自己的興趣不多，偶爾會去踢踢足球。談起他在足球場上的角色，他說“我通常是后衛”，開始的時候也不知道怎么決定的，后來就一直延續下去。他自己對做后衛的感覺還可以，但有時候也希望能夠當一回前鋒。
我們又聊起了小楊所學的課程，他說自己對數學還比較感興趣，而對計算機相關的學科學習起來比較費力，不喜歡，也不夠專業。小楊說他當初報的專業并非是現在的專業，而是管理類的。但是由于成績問題，他被調劑到這里，所以很失落。他認為以后從事企業方面的工作才是自己的理想，但是現在所學的管理根本不能滿足他的期待。
問起小楊的課外活動，他說，自己參加的是職業發展方面的團體，做的也是后勤、聯絡的工作。之所以參加這樣的團體是希望自己在專業之外能夠得到一定的鍛煉。而且，職業發展本身就是他關心也擔心的問題，參加這個社團可以給自己更多的機會。目前在社團中，他也在爭取一些走在前面的機會，比如主動去做一些企業的見面活動，讓自己可以和更多的校外人士接觸。
從和小楊的交談中，感覺到他對企業、管理充滿了向往，并且也在不斷地思考自己的發展方向。他有許多積極的行動，但是行動的結果卻不完全符合他的初衷。
從我的觀察里看，這不只是個能力不夠的問題，還有小楊本身的性格問題，他對別人的看法比較敏感，對自己也不夠自信。而且他對許多事情的要求比較高，有追求完美的傾向。這就形成了他做事謹慎、猶豫、怕錯的基調。
我為小楊做了職業興趣的測試，發現他的確在管理方面有一定的興趣，同時，發現他在常規方面的興趣也比較突出。測評解釋說這樣類型的人適合做常規性的管理工作，如：辦公室負責人、大堂經理、領班等。
“我總覺得沖在前面才有價值。”小楊說。原來，小楊從小到大一直是好學生，是許多父母指給孩子的榜樣。走在前面已經成為他給自己定位的標準了。
但是，如果一個人處于不適合自己的位置，再靠前，內心也不舒服啊!要知道我們工作激情的發源地是自己的職業興趣。小楊連連點頭，說他就是這樣的感覺。那次踢前鋒的經驗給了他非常大的打擊。看來，要給自己定位，不能只考慮別人的眼光，還要從自己的實際出發。小楊高興地走了，因為他終于可以承認自己對常規管理工作的喜愛和適合，他決定回去再對此做進一步的探索，好為自己未來的發展做好充分的準備。
其實，我們每個人內心里都了解自己所喜歡的東西是什么，但是我們周圍的環境、時代的推崇、社會的期待卻常常讓我們無法與自己內心的傾向達成一致。這個時候，我們常常是慌亂的，對自己感到失望，對未來也喪失信心。因此，對自己進行探索就變得十分迫切。了解自己職業興趣的方法有很多，也許你可以試著從下面幾個簡單的問題開始：
我的愛好有哪些?我怎樣度過自己的業余生活?
在學習過的科目中，我最喜歡的是什么?因為什么?
什么事情，我做起來不知道疲倦?
如果不考慮錢、評價等其他的因素，但從內心愿望的角度出發，你希望自己這一輩子從事怎樣的工作?
仔細地詢問，認真地回答，相信在這一問一答中，你會慢慢接近自己的心靈，感受到自己內在的渴望。確定職業方向，尋找職業激情，讓我們從真正認識自己開始!