大學生村官考試解題技巧：申論題

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大學生村官考試解題技巧：申論題

　　按照中國人的老規矩和黨的優良傳統，作為公務員考生應該先自省一下。不過反省的中心應該是圍繞著材料這個東西來反思。眾所周知，申論考試最核心的部門就是它的材料部分，洋洋灑灑五六千字，也是最讓考生頭疼的。所以，建議大家的反思應該首先從這個地方起步。

大學生村官考試解題技巧：申論題

　　一、對待申論材料的思路出了問題

　　對待材料一般有以下兩個方面態度出現。一是：把公務員申論考試看的過高，認為申論是一個飄散在云端高不可攀的東西，申論考試感覺像在起草十七次代表大會報告，看到它無數的材料就已經被它無窮的力量打敗了，自慚形穢，無從下手。二是：把公務員申論考試看的過低，認為申論考試不過是一個小小的寫作考試，沒有什么大不了的，只要用一些方法或者模板就可以將這個東西打趴在地，不用理會這些材料，把應對行測的題目尤其是數學的方法來應對申論考試，有的甚至希望秒殺一些題目，這種方法是行不通的。公務員考試是一個真正意義上的萬中選一的考試，面對這種考試，我們難道還抱著一種用一種什么樣的神奇方法就能破解碼?這不是小看命題人，就是看大了自己。

　　二、怎樣與命題人思路保持一致

　　這樣的思路跟出題人想讓你有的思路大相近庭，所以你的答案就會有麻煩。說到這里，我們來看個例子，就明白了。假如：出題人就是你的領導，他安排了一個思路讓你貫徹執行，你要做的就是按照領導的思路去好好干，有條件要上，沒有條件，創造條件也要上。但是，有一天你居然要突發奇想，非要找一條完全與領導不同的思路來處理問題完成任務，或者將領導的思路簡化偷點小懶，或者把領導的思路復雜化把工作邊復雜。反正，你跟領導的思路背道而馳，那么，你將來在單位的前途會如何呢?

　　申論考試也是一樣。所以，為什么申論很難考呢?因為我們對待申論考試的思維出了問題。那么，申論出題人的思路是什么呢?一句話就是讓你好好的看材料，然后再寫點東西。從哪可以看出呢?基本每年的注意事項都給了你參考的答題時限，其中給你的參考時限是閱讀材料的時間為40分鐘左右，這就提醒了你，你要好好花時間來讀材料。其實，出題人心也挺好的，只是沒有把話給你說透。他的更深層次的意思就是告訴你，材料當中有你要的一切。所以，我們的思路首先就是好好讀材料，我們最重要的思路也是好好讀材料。

　　三、杜絕使用秒殺心態做申論申論試題;巧借寫作模板，綜合運用材料知識

　　我們不能以秒殺申論題目的心態來做申論題，不要那么功利，因為這會讓你的領導不高興，而且像這種超級選拔性的考試，抱著一種嚴重投機取巧的態度來做題也是不對的。大家要考就好好考，踏踏實實的考，不要抱有什么投機的態度，你們要相信一分耕耘必有一分收獲。當然，我們也不是死讀書的傻子，也不要陷入命題人的陷阱當中，也就是不要陷入到浩瀚的材料當中，未來讓你工作也是讓你巧干而不是蠻干，所以，不要被材料本身困住了手腳。因為，任何考試都是有方法的，我們最后的成文書寫也是有一定模板可以借鑒的。但是，總的來說，寫作答題的模板是不能完全替代你對材料的掌握，因為，我已經說過了這不是命題人想要的結果，你不遵守規矩，那必將被各大門派所不容。

　　申論答題小竅門：

　　一、要對材料“欲迎先拒”

　　材料無疑是要點的來源，但是在做題時切不可單槍直入。欲讀材料，先讀題目。閱讀題目需要把握的要素有：1.判斷題目類型;2.判斷作答范圍;3.判斷作答對象;4.判斷特殊要求;5.找尋作答陷阱。

　　(一)題目類型

　　目前公務員考試的題型可分為：歸納概括題，綜合分析題，提出對策題，貫徹執行題和文章寫作題。題目的難易程度一般是從前往后逐漸增加，作答時也建議從前往后逐個作答，前面的題目能對后面的題目起到一定程度的提示作用。

　　(二)作答范圍

　　作答范圍提示著答案的來源，這里只要搞清楚是針對片段材料還是整篇材料即可。

　　(三)作答對象

　　提煉出題目中的關鍵詞有那些，以便在閱讀材料的時候把和關鍵詞相關的內容都作出記錄。這里的對象包括針對的對象、對象之間的關系，是誰作答，作答什么。

　　(四)特殊要求

　　特殊要求主要指的是身份要求和格式要求，身份要求在題目中體現的比較明確，如果題目中虛擬身份，則會直接點出，如果沒有虛擬身份，作答身份默認為機關公務員。格式要求在公文寫作題目中常見，比如編者按，在寫作時要在內容前面加上“【編者按】”，報告要在開頭結尾分別寫呈送機關，發文單位和發文時間等，這些特殊要求在審題時都要全部把握，不能浪費太多時間。

　　(五)作答陷阱

　　在平時的練習中，考生對各類題目的要求都有了熟悉的把握，這里要把握出現的新面孔。就是作答陷阱，比如歸納概括題目中出現的“不得摘抄原文，條理清晰等”，那么在整理答案時要格外注意語言加工和邏輯加工。

　　二、解開材料層層面紗

　　要點找的全不全在材料，對題目理解的透不透也在材料。如何快速找要點呢?不同的材料有不同的閱讀方法，不同的題目找要點時也有不同的技巧。掌握這些技巧能輕松提高踩點效率，把好邏輯和結構關。

　　(一)通過材料類型找要點

　　常見的材料分為案例型，數據型和觀點型。

　　案例型材料是在講故事，比如2013年國家公務員考試省級材料中大部分材料都是以故事為載體呈現的，像傳統婚禮，菊兒胡同，媽祖文化，鶴溪缸窯等，這樣的材料把握時牢牢把握以下內容即可：主體;處境;措施;后果(積極的叫結果);啟發。就菊兒胡同的案例來講，“菊兒胡同”是吳良鏞在北京四合院基礎上設計的現代民居，它自覺地順應了城市的傳統肌理，將“藝文”融入人居環境，給我們的啟示時有機更新傳統建筑。

　　數據型材料的把握直接跳過數據本身，數據是不宜出現在答案中的，除非題目是就數據說事，否則列出數據的目的是為了反映某種現象，說明某個問題。是通過比較或者強調的形式列出數據來說明其嚴重性。那么真正的要點一般在數據的前面或后面一句話，亦或是上一段或者后一段的判斷總結性內容。

　　觀點性材料要精讀，材料中的觀點要么是正確的，要么是錯誤的，沒有無關緊要的，這些觀點可用于分析，用于對策，亦或是歸納概括題目中的要點。

　　(二)通過特殊語言找要點

　　1.掌握核心觀點。這包括國家政策、法律法規、權威人物講話、專家分析等。這些內容是材料的動向。

　　2.分析對策類語言。主要標志為：“事實上”、“實際上”、“眾所周知”、“從……上看”、“從……說來”、“通常說來”、“總之”、“從……中分析”、“據此”、“據分析”、“顯然”、“我們的經驗教訓是”、“我們可以看到”、“……表明”等等。這些語言之后的內容要慎重引用，對錯要結合核心觀點來判斷。

　　3.情感類語言。這類語言能夠表達出材料作者的目的意圖。對待事物的態度或意見，是肯定否定，是支持反對等。比如2013年國家公務員考試中鶴溪缸窯的案例，文中作者談到“鶴溪缸窯作為溫州地區保留至今為數不多的原始活陶瓷作坊，是浙南山區傳統民間手工藝的縮影，它的保留為研究浙南地區陶瓷發展史提供了鮮活的史料。”這些語言都是在突出鶴溪缸窯的重要和珍貴，以及其恢復和發展的必要性，所以這樣的語言是必須出現在答案里的，而不是可有可無的。

　　4.標志性語言。常見的標志性語言有表轉折類的“雖然，但是;然而;可是”等，表因果類的“因此，因而，故而，于是”等，表遞進類的“不但，而且”等，這些詞匯標志著要點的性質是什么，是同類還是異類，是闡述還是補充。

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