高三期末考試反思范文
高三期末考試反思300字
今天早上，我們的班主任曾老師給我打電話，讓我下午去學校登成績。我懷著忐忑不安的心情到了學校。當我看到我的成績單時，我徹底絕望了，心猶如跌入了冰谷。雖然早已料到這次成績會下降，但......
以下是期中與期末成績的對比：
語文---期中131，期末127(滿分150)
數學---期中150，期末106(滿分150)
英語---期中143，期末135(滿分150)
物理---期中94，期末92(滿分100)
政治---期中78，期末62(滿分80)
歷史---期中68，期末64(滿分70)
生物---期中66，期末63(滿分70)
地理---期中80，期末68(滿分80)
期中：班名1，年名1;期末：班名3，年名45.
這次的數學成績是令我最失望的，我怎么也不會想到會考到這樣的成績。我想，這次成績之所以會下滑這么多，還是因為我的功夫沒下到。數學在學分解因式和一次函數，應該大量做題，但因為每天要練琴，練字，背政史沒有抽出時間。對不起了，爸爸媽媽，各位老師，讓你們失望了。在寒假里，我一定要補上這一課，爭取在下一次考試時取得好成績!
高三期末考試反思200字
今天，媽媽把語文和英語的成績告訴了我，我感到很傷心，因為兩門考得很不好。語文我考了89分，最高分94分，而我是排在第25名，這說明每一分都很重要。
這次沒考好的原因我覺得有兩點，第一點是上課沒認真聽，沒有把老師在課上講的所有知識點都聽進去，所以作業就會做錯，一做錯就挨批評，一挨批評就煩，一煩就又聽不進去……所以形成了惡性循環。
第二點是沒有認真復習，在復習階段，老師讓我在書上勾畫關鍵信息，回家復習，我雖然勾畫了，但回家沒有認真復習。
今后，我要在課堂上認真聽講，爭取在課上就把生字這些東西搞會，而回家就加強印象，然后再復習一下。在寒假里我要把老師布置的作業寫完，再把四上、四下的一些知識補回來，這樣，我相信我今后的學習成績會提上來的。
高三期末考試反思500字
期末考試是學生、家長老師都算是最重視的考試了，也是一學期最重要的一件事。期末考試成績出來了，那可真是幾家歡喜幾家愁!發揮正常的學生占多數，但發揮失常的也大有人在。看著學生的成績統計表，讓我驚訝、不解的分數太多了。平時好的不得了的汪三門功課都只有八十幾分，不管是智商、態度都相差很多的蔣 和曹數學都是91分，平時表現平平的陳卻躋身總分前三，太多太多!
幾乎每年的期末考都會遇到這樣的事，怎么去理解和解釋這種現象呢?一張大家都重視的試卷不能反映孩子的真實水平?能說服得了誰?說大點是不是有要去責怪什么評價制度的問題，說得理論些是不是涉及什么試卷難度、效度、區分度的 因素，還有孩子發揮的情況。
一張試卷的成績涉及那么多的不確定因素，多么難把握的分數，可大家又都是那么看重，當然對于認真學習基礎扎實的孩子來說，就沒有那么多的不確定，可作為教師我們不僅要培養孩子端正的學習態度，幫助他們牢固的掌握知識，培養靈活的思維方式，說白了，動腦筋訓練孩子的應試能力是不是也迫在眉睫。
此外，在這些讓我們意外的分數外，我們是不是更加要用發展變化的眼光去看待每個孩子，尤其是平時不出色的孩子，丟掉我們的有色眼鏡，相信他們也 一樣在磕磕碰碰，跌跌撞撞中也能找到自己最好的位置來證明自己!
別忘了關注每個孩子!
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