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棉鞋里的陽光教學反思范文
《棉鞋里的陽光》是一篇充滿家庭溫暖、關愛老人、體貼老人的課文。通過對小峰母子給奶奶曬棉被、棉鞋的描寫，贊揚了尊老敬老的好風尚。下面在教學之后，百分網小編為大家推薦的是棉鞋里的陽光的反思范文，希望給大家提供參考作用!
《棉鞋里的陽光》一課主要寫了媽媽為奶奶曬棉被，“我”看在眼里，想在心里，媽媽為什么要曬棉被呢?在得知曬了棉被，奶奶蓋起棉被來就覺得暖和。同樣道理，“我”為奶奶曬棉鞋，那奶奶穿起棉鞋來不是更暖了嗎?于是“我”也學著媽媽，為奶奶曬起棉鞋來。
奶奶老了，媽媽格外體貼，把老人的棉被曬一曬，讓她睡得更暖和。賢淑的舉動影響著幼小的心靈，小峰也學著他的樣子，幫奶奶曬棉鞋。陽光鉆進了棉被，也鉆進了棉鞋，溫暖了奶奶的身體，他們的孝心也隨著陽光溫暖著奶奶的心。在指導學生正確、流利地朗讀以后，我就圍繞下面兩個問題引導學生把課文讀懂。
1、媽媽為什么要給奶奶曬棉被?
2、小峰為什么要給奶奶曬棉鞋?
結合理解課文，指導朗讀，再用“因為……所以……”仿照前一課的方法進行了說話訓練。這時，有一個小朋友說：“啊，奶奶真幸福。”我馬上接過他的話，說：“是呀，小峰的奶奶真幸福，你能說說為什么嗎?”大家一聽，紛紛舉起小手要求發言，有的說因為小峰和媽媽都那么關心奶奶，體貼奶奶;有的說小峰會幫奶奶曬棉鞋，他很愛奶奶;有的說我用小手給奶奶捶背，奶奶也感到很幸福;有的說我幫奶奶倒洗腳水，奶奶挺高興……在說話訓練的同時，不只不覺滲透了體貼長輩的思想教育。在講這篇課文時我沒有逐段地分析，也沒有把自己的理解強加于學生，而是讓學生充分讀，讓學生自己在讀中肯定自己的感受。
俗話說：父母是孩子的第一任老師，父母的所做所為很大程度上對孩子產生潛移默化的作用，越來越多的研究顯示：家長應該把為他人著想的教育提到很高的高度，這不僅有道德上的理由，也有心理發展上的理由。家長可以從教會孩子禮貌方面著手，“請，謝謝，我可以嗎”，當孩子學會用詞語表達以后，是否給孩子想要的東西應該由孩子的要求是否彬彬有禮來決定。在與人交往中，孩子還應學會不要隨口說出他的每一個想法與觀察結果，特別是那些可能會傷害別人感情的話，這些教會孩子自我調節的技巧能夠幫助孩子成長為一個具有愛心，能為他人著想的人。
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