2015年六年級語文寒假作業大全
親愛的同學們:
雖然假期已經來臨了，但是我們不能放松學習，老師為你們精心準備了每日一個半小時(共20天)的作業，希望每一個同學都能夠嚴格要求自己，及時督促自己認真地完成作業，并做好記錄中，度過一個充實的假期。為了統一作業格式，請同學們準備好以下學習用品：
1、16開作業本，最好用帶橫線的，寫字的時候貼著橫線，把每一行寫整齊。
2、田字格本兩個，請把它們訂在一起，假期不能忘記練字呀。
3、日記本，假期中的點滴也要記錄一下。
4、課外書兩本，良好的閱讀習慣要保持下去。
5、六年級下冊的課本，為下學期打好基礎吧。
請同學們提前一天看一下第二天的學習任務，請在家長的監督下完成，每天的作業前請寫上日期，堅持當天完成。
2015年2月8日
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請翻開六年級下冊課本第一頁，讀一下第一組的單元導讀，了解一下這個單元的主題是什么。平凡的事情中蘊含著深刻的道理，細微之處見真理。請認真學習本單元的文章，用心感悟生活。
2、你是自己的小主人，現在就由你來自學第一課吧。首先，請先讀一遍這兩則小文言文，并對照課下注釋嘗試著口頭翻譯一下，了解了故事的大體梗概之后，請把它們背過《文言文兩則》吧。
3、深入理解課文內容，請在作業本上翻譯一下這兩則文言文吧，請注意文言文寫作業的格式是：第一行抄寫原文，并在重點字詞下劃橫線;第二行在劃橫線的重點字詞下解釋這個詞語;第三行翻譯整個句子。請嚴格按照這個格式進行。
4、你能結合生活實際，說一下這兩則故事中所蘊含的道理嗎?請在作業本上寫一下吧。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年2月9日
第一天的作業認真完成了嗎?當天的作業一定要當天完成，否則會堆積如山，懶惰也與日俱增。今天又是嶄新的一天，你準備好了嗎?
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請背誦《文言文兩則》，檢查自己是否已經忘記了。并背過《文言文兩則》的課下注釋。
2、你了解孟子和孔子嗎?知道他們的代表作品嗎?請把孟子和孔子的相關資料寫在作業本上。
3、請讀第二課《匆匆》的課文，邊讀邊劃字詞，請把你劃的字詞寫在作業本上(至少12個)，不懂的詞語要查字典。
4、請把這篇文章，以及課后的《明日歌》認真工整地抄在你的日記本反面吧。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年2月10日
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請在田字格上工整地寫兩遍第二課的字詞并掌握住。
2、請背過《匆匆》的1.2.3自然段。
3、已經是假期第三天了，你認真寫作業了嗎?是不是每天都與作業為伴，充實地度過了每一天。現在請拿出你的課外書閱讀二十分鐘，把你閱讀的內容概括到日記本上，以此來記錄你假期的第一篇日記吧。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年2月11日
今天是北方的小年，那么就寫一篇日記來記錄你開心的一天吧。你用了________分鐘來寫這篇日記，請家長簽字:________________________
2015年2月12日
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請背過《匆匆》的4.5自然段，以及課后的《明日歌》。
2、請從文中找出兩句你喜歡的句子抄錄在作業本上，并從各個方面進行賞析，體會作者表達的情感。
3、這篇文章，作者是誰?表達了作者什么樣的感情?請寫在作業本上。
4、請讀第三課《桃花心木》，邊讀邊劃出字詞，不懂的詞語要查字典。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年2月13日
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請在田字格上默寫《明日歌》，并對照課本，用紅筆進行改錯。
2、請把第三課的字詞在作業本上寫兩遍。
3、請掌握住作者，背過課文第13、14自然段。
4、請重讀課文，思考一下：為什么種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了?答案寫在作業本上。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年2月14日
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請讀第四課《頂碗少年》的課文，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業本上寫兩遍。
2、這篇文章的作者是誰?我們在上冊學過他的哪篇文章?請寫在作業本上。
3、請問頂碗少年共嘗試了幾次?________,失敗了幾次?_________
4、你從頂碗少年身上學到了什么?請結合你的經歷，在日記本上記錄一兩件跟失敗與成功有關系的事情。
5、最后，請拿出你的課外書，閱讀二十分鐘吧，把你的閱讀收獲記錄在日記本上。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年2月15日
堅持了這么多天，想必你也有想偷懶的時候吧?既然有了一個好的開始，何不繼續努力，讓自己開學的時候在老師面前得意一番呢?
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請讀第五課《手指》的課文，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業本上寫兩遍。
2、這篇文章的作者是誰?請把每個手指的特點總結一下，寫在作業本上。
3、這篇文章的主題是什么?請寫在作業本上。
4、請把課本17頁詞語盤點認真地抄寫在田字格中。
5、請背過第一單元日積月累，并讀一下成語小故事，記住“邯鄲學步”的意思。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年2月16日
越是接近年關的時候越顯得迫不及待，再堅持一下，明天就可以休息啦。
你坐在書桌前的時間是_______:________
經過前幾日的學習，相信你已經把第一單元掌握得很不錯了。今天，請你再加把勁，學習一下第二單元吧。
1、讀課本23頁第二組的導讀，要清楚本單元的主題。“百里不同風，千里不同俗。”了解不同的民風民俗，放眼望中國。
2、請讀第六課《北京的春節》，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業本上寫兩遍(是不是與你的家里人為春節忙碌的場景相似呢?)。
3、請找一下，這篇文章都寫了春節前后的哪些節日，請寫在作業本上，詳寫了哪幾個節目，請標出來。
4、請把你所了解的關于作者的信息寫在作業本上。
5、請在作業本上賞析句子：這不是粥，而是小型的農業展覽會。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
希望你們帶著這篇文章的收獲，投入到熱鬧的春節中去吧。
2015年2月17日
馬上要過年了，家里人是不是格外忙碌呢?作為家中不可缺少的一份子，請你也能參與其中，為父母做力所能及的活，比如擦玻璃，拖地......就把你今天的收獲用日記記錄下來吧。你用了________分鐘來寫這篇日記，請家長簽字:________________________
2015年2月18日
終于等到了這一天，一家人高高興興地聚在了一起看春節聯歡晚會，爸爸是不是比去年又蒼老了許多?媽媽是不是比去年多了幾條皺紋?這一年，父母為家里做了不少奉獻，你邁進了初中的教學樓，你們又長大了一歲，。這一年，一定發生了許多令你難忘的事情，你一定收獲了很多。那么就在日記本上寫下人生的第一篇年終總結吧。今天，你用了________分鐘來寫這篇日記，請家長簽字:________________________
2015年2月19日
穿新衣，戴新帽，家家戶戶放鞭炮，新年的氣氛真熱鬧。這一定是你們一年中最喜歡的一天，有新衣服穿，有零食吃，最重要的是收獲了很多的壓歲錢，親人們的祝福透過壓歲錢可見一斑，是不是要用日記去記錄這一天的所見所聞所感呢?辭舊迎新的日子里，你也要甩掉以前的壞習慣，以嶄新的姿態迎接新的一年。老師向你道一聲：新年好!祝你學業進步，天天開心。今天，你用了________分鐘來寫這篇日記，請家長簽字:________________________
2015年2月20日——2015年2月22日
孩子們，走親戚去吧。有所感悟的話，就寫一篇日記吧。
2015年2月23日
今天，你又在忙碌著什么呢?是不是應該學點什么了呢?請把第二單元日積月累中的兩首古詩認真抄在田字格上吧，請居中書寫。你用了_________分鐘來完成今天的作業，請家長簽字________________________________
2015年2月24日
古人云：“學如逆水行舟，不進則退;心若平原牧馬，易放難收。”今天，你該收收心，開始端坐在書桌前學習了。
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請在作業本上抄寫兩遍第一單元日積月累并背過。
2、請打開課本閱讀第七、八、九三篇課文，并劃出字詞，整理到作業本上。
3、請背過《藏戲》第9至15自然段，掌握不同身份的人物面具的顏色及其象征意義。
4、請背過《各具特色的民居》中引用的句子。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年2月25日
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請把第二單元詞語盤點在作業本上寫兩遍，并掌握住。
2、請把第二單元日積月累在作業本上寫兩遍，并背過。
3、請重溫44頁的古詩《清明》并把它背過。
4、請閱讀45頁第三組的單元導讀，了解下一單元的內容。緬懷革命先輩，繼承光榮傳統。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年2月26日
假期時間短暫，請珍惜光陰。
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請閱讀第十課《十六年前的回憶》，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業本上寫兩遍。
2、請了解本文作者，知道這篇文章是一篇回憶錄。
3、請找出文中能夠體現出李大釗精神的句子。從課本上劃出來。
4、請找出文中前后對應的句子，并摘抄到日記本的反面。
5、請閱讀第十一課《燈光》，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業本上寫兩遍。
6、請判斷這篇文章的寫作順序：__________
7、請掌握住這篇文章的作者。
8、請體會作者所要表達的情感。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年2月27日
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請閱讀十二課《為人民服務》，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業本上寫兩遍。
2、請背過《為人民服務》的前三段，并掌握本文的作者。
3、請閱讀十三課《一夜的工作》，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業本上寫兩遍。
4、請記住十三課的作者，并概括這篇文章是從哪兩個方面描寫周總理的，請寫在作業本上。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年2月28日
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請背過《為人民服務》的四、五段。
2、請把第三單元詞語盤點在作業本上抄寫兩遍，并掌握住。
3、請把第三單元日積月累背過。
4、請將65頁閱讀書屋第二段抄寫在日記本反面，并寫一篇日記。
5、最后，請再堅持一下，閱讀66頁第四組的閱讀導讀，知道第四單元的主題，了解外國名著。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年3月1日
今天給自己放個小假，作業少一點：把144頁古詩詞背誦的前四首在作業本上抄兩遍，并背過吧。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年3月2日
今天，你來學習外國名著吧，有童話故事，有小說，在外國文學的熏陶上度過今天吧。你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請閱讀第十四課《賣火柴的小女孩》，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業本上寫兩遍。
2、記住作者，回憶一下你知道的他的作品。
3、數一下小女孩總共劃了幾次火柴，每次看到了什么?說明小女孩非常地_________。請用表格的形式寫在作業本上。
4、思考:是什么原因導致小女孩悲慘的命運?
5、該做《寒假作業》了，請做完第一部分的《智慧樂園》。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年3月3日
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請閱讀第十五課《凡卡》，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業本上寫兩遍。
2、記住作者，體會凡卡在鞋匠家受到的待遇。
3、請閱讀第十六課《魯濱孫漂流記》，記住作者，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業本上寫兩遍。
4、請在田字格上認真抄寫148頁第五、六首古詩，并背過。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年3月4日
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、請閱讀第十七課《湯姆索婭歷險記》，記住作者，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業本上寫兩遍。
2、請把第四單元詞語盤點的字詞在田字格上工整地寫兩遍。
3、請把第四單元日積月累在作業本上寫兩遍，并背過。
4、請把寒假作業第二部分的《智慧樂園》做完。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
2015年3月5日
今天是元宵節，休息一天吧。寫一篇日記吧。平安喜樂。
2015年3月6日
你坐在書桌前的時間是_______:________
1、 請把課本第150頁第七、八、九、十首古詩在作業本上寫兩遍，并背過。
2、 請把寒假作業第三、四部分的《智慧樂園》做完。
3、 請把第五單元日積月累在田字格上工整地寫兩遍。
今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)
寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________
寒假雖然短暫，但老師相信，如果你按照老師安排的任務一天天完成，這一定是一個充實愉快的假期。請向你的父母表達你的感激之情，在他們的監督下，你又成長了一分。現在，你已經為新學期打下了牢固的基礎，那么收拾起你的課本，田字格，作業本，日記本，背起行囊，向新學期出發吧。
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