2025五年級上冊寒假作業答案（精選12套）

　　在各個領域，我們都不可避免地要接觸到試題，試題是命題者根據一定的考核需要編寫出來的。那么一般好的試題都具備什么特點呢？下面是小編精心整理的2025五年級上冊寒假作業答案試題，歡迎閱讀與收藏。

　　五年級上冊寒假作業答案 1

　　海爾曼博士是位醫術______、醫德_____的大夫。他開的診所已遠近聞名，在波蘭的布拉沙市里沒有人不知道海爾曼和他的診所的。

　　一天夜里，他的診所被一個小偷給撬開，一點現金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在提兜里準備帶走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來。助手說：“打電話讓警察把他帶走吧!”

　　“不，在我診所的病人不能這樣出去。”海爾曼把小偷抬上手術臺，連夜給他做了連肢手術，并打上了石膏繃帶，一直在診所里把他徹底治好，才把他交給警察。

　　助手說：“他偷了您的財物，您怎么還如此給他治病呢 ”

　　“救死扶傷是醫生的天職。”

　　這年。德國發動第二次世界大戰，占領了布拉沙。一個蓋世大保頭目。被波蘭地下戰士一槍打中了胸部，隨軍醫生沒人能給他做這樣的.大手術，便把他化裝送到海爾曼診所。海爾曼一眼就認出這是個最兇殘的德國刑警隊警官，在這個城市里不知有多少波蘭人死在這個人的槍口下。

　　海爾曼支走了所有助手和醫護人員，他洗手、刮臉，換上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手術刀，一下子剖開了那個蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈，而是把手術刀插在這個人的心臟上……

　　在受審時，德國人說：“你玷污了你的手術刀。”

　　“沒有，它用得其所。”

　　“你忘記了醫生的天職。”

　　“沒有，”他一字一頓地說，“曾經有人這樣說過，‘在生活的舞臺上，我們先是冷靜思考片刻，然后就扮演自己的角色’。此時此刻，反法西斯是最高的天職!”——字字千鈞，全市人都聽到了。

　　海爾曼犧牲了。可城里到處張貼著“天職”兩個大字，不用再加其他文字，它就成了一條具有巨大號召力量的反法西斯標語。

　　1、聯系上下文理解詞語。

　　玷污：_____________

　　2、選擇恰當的詞語填寫在第1自然段的“_____”上。

　　高級高超高貴高尚高雅高傲

　　_____________

　　3、課文講了兩件事，請你為兩件事加上小標題。

　　第一件事：_____________

　　第二件事：_____________

　　4、不改變句子的意思，換一種說法。

　　在波蘭的布拉沙里市里沒有人不知道海爾曼和他的診所的。

　　五年級上冊寒假作業答案 2

　　一罐果醬

　　[美]埃德加·布萊索

　　記得有一年，我丟了工作。在那之前，父親所在的工廠倒閉。我們全家就只靠媽媽為別人做衣服的收入生活。

　　有一次媽媽病了幾周，沒法干活。因為沒錢付電費，家里被電力公司停了電，然后被煤氣公司停了煤氣。最后要不是因為健康部門為了公共衛生的原因制止了自來水公司，我家就會連水也沒有了。家里的食品(框、筐)空空如也，幸虧我家有個小菜園，我們只好在后院生起柴火煮菜充饑。

　　一天，妹妹放學回家，興沖沖地說：“我們明天要帶些東西到學校去，捐給窮人，幫助他們(度、渡)過難關。”

　　媽媽正要沖口而出：“我不知道還有比我們更窮的人!”當時外婆正和我們住在一起，她趕緊拉住媽媽的手臂，皺皺眉，示意她不要這么說。

　　“伊娃，”外婆說，“如果你讓孩子從小就把自己當咸一個‘窮人’，她一輩子都會是個‘窮人’。她會永遠等待別人的幫助，這樣的人怎么能振作起來，怎么能當上‘富人’呢咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎讓她拿去。一個人只要還有力量幫助別人，他就是富有的。”外婆不知從哪里找來一張軟紙和一段粉紅色的`絲帶，把我家最后一罐果醬精心包好。第二天，妹妹歡快而自(豪、毫)地帶著禮物去幫助“窮人”了。

　　直到今天，擁有3家酒店的妹妹仍然記得那罐果醬。無論是在公司里，還是在社區里，一看到有人需要幫助，妹妹總認為自己應該是“送果醬”的人。

　　一、在文中的括號內選擇恰當的字，并填出。

　　_____________

　　二、按要求改寫句子。

　　1、因為沒錢付電費，家里被電力公司停了電。

　　改成“把”字句：_____________

　　2、咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎?

　　改成陳述句：_____________

　　三、填出文中表現家里生活困窘的句子。

　　_____________

　　四、“外婆”認為怎樣的人是富有的呢?

　　_____________

　　五、選擇對下列句子理解正確的一項。

　　1、她會永遠等待別人的幫助，這樣的人怎么能振作起來，怎么能當上“富人”呢?(_____________)

　　A.應該從小就不富裝富，這樣才能成為富人。

　　B.要想成為富人，就不要等待別人的幫助，自己要首先振作起來，努力奮斗。

　　C.等待別人幫助的人就會沒有出息，窮人就是這樣的。

　　2、一看到有人需要幫助，妹妹總認為自己應該是“送果醬”的人。 (_____________)

　　A.妹妹在自己的酒店里制作了很多果醬，常常送給她認為需要的人。

　　B.妹妹從小養成了善待他人、幫助他人的習慣，她樂于助人。

　　C.妹妹不僅自己送別人“果醬”，還帶動家人送別人“果醬”。

　　五年級上冊寒假作業答案 3

　　一、用豎式計算

　　0.86×7 3.3×16 0.19×40

　　3.7×4.6 0.29×0.07 1.06×25

　　0.72×0.15 3.7×200 4.5×0.002

　　14.21÷7 28.6÷11 1.26÷28

　　51.3÷0.27 2.19÷0.3 5.58÷3.1

　　25.6÷0.032 5.98÷0.23 19.76÷5.2

　　6.21÷0.03 0.76÷0.038 19.2÷12

　　4.05÷0.005 46.8 ÷ 0.52 74.4÷0.93

　　二、按要求計算

　　1、保留一位小數

　　1.2×1.4 0.37×8.4 3.14×3.9

　　4.8÷23 1.55÷3.6 7.09÷0.52

　　2、保留二位小數

　　3.18÷7 246.4÷13 5.63÷6.1

　　40÷7.5 0.86×1.2 2.34×0.15

　　1.05 ×0.26 0.34×0.54 0.012×0.25

　　3、除不盡的用循環節表示

　　2.29÷1.1 153 ÷7.2 23÷3.3

　　三、脫式計算

　　1.25＋4.6＋0.75 3.4×7×1.5 0.8×0.25×0.4×1.25

　　7.2× 1.6＋0.8 （16.8＋1.47）÷0.7 0.75×18÷0.15

　　2.07÷0.23÷0.45 21.36÷0.8－12.9

　　7.28＋32÷2.5

　　1.25＋4.6＋0.7 （3.2＋0.56）÷0.8 1.08×0.8÷0.27

　　2.05÷0.82＋33.6 44.28÷0.9÷4.1

　　9.07—22.7÷3.4

　　4.85+0.35÷1.4 0.87×3.16+4.64 40.5÷0.81×0.18

　　8.9×1.1×4.7 6.58×4.5×0.9 3.6×9.85-5.46

　　四、簡便計算

　　0.7×2.35+7.65×0.7 8.8×12.5

　　32.4÷0.4÷2.5 9.78+9.78×99

　　1.23×98+2.46 （12.5+0.125）×8

　　2.5×3.2×12.5 9.2×1.35-0.2×1.35

　　8.8×5.4×5 3.87×101-3.87

　　101×5.6 12.5×27×0.8

　　6.23×10.1 0.125×2.5×40×0.8

　　0.89×99 2.5×3.6

　　1.25×5.6 27.78×4.5-7.78×4.5

　　0.25×99 2.5×（4+0.8）

　　8.7×12.5×80 100.54÷25÷0.4

　　56.8×43.7+6.3×56.8 2.02×8.5

　　1.25+4.6+0.75 56×1.25

　　9.8×25 3.8+4.29+2.1+4.2

　　4.8×0.25 0.5×2.33×8

　　4.4×0.8－3.4×0.8 12.5×0.4×2.5×8

　　2.5×7.1×4 16.12×99＋16.12

　　4.8×100.1 7.09×10.8－0.8×7.09

　　五年級上冊寒假作業答案 4

　　一、根據漢語提示，填入所缺的字母，完成單詞。

　　1、y __ ung 年輕的

　　2、f __ nny 可笑的

　　3、th __ n 瘦的`

　　4、Th __ rsday 星期四

　　5、fr __ sh 新鮮的

　　6、tom __ to 土豆

　　7、br __ dge 橋

　　8、c __ rtain 窗簾

　　9、cl __ set 衣柜

　　10、cl __ thes 衣服

　　二、按要求進行詞形轉換。

　　1、family (復數) ______

　　2、young (反義詞) ______

　　3、short (反義詞) ______

　　4、meal (復數) ______

　　5、know (同音詞) ______

　　6、active (反義詞) ______

　　7、Tuesday (復數) ______

　　8、have (第三人稱單數) ______

　　9、help (形容詞) ______

　　10、mountains(單數)______

　　五年級上冊寒假作業答案 5

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　chóu hèn dào qiè fēn fù qí qū zhān yǎnɡ xiāo huǐ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　háo mài zāo ɡāo qí tú yòu huò

　　( )( ) ( ) ( )

　　二、在加點字的正確讀音下面畫“√”。(3分)

　　漂泊(pō bó ) 即使(jì jí) 勉強(qiánɡ qiǎnɡ) 削弱(xuē xiāo)

　　混亂(hǔn hùn) 脊梁(jí jǐ)

　　三、把下列詞語中的錯別字用“—”畫出來，然后把正確的字寫在括號里。(4分)

　　力挽狂籃( ) 同仇敵汽( ) 不屈不饒( ) 暫釘截鐵( )

　　披荊斬籍( )勵精圖制( ) 中流抵柱( ) 毫不猶預( )

　　四、按要求寫句子。(10分)

　　(1)寫出一句關于孝敬父母、長輩的宣傳語。

　　(2)在考試中同學的成績不理想，你寫出一句名言來鼓勵他。

　　(3 )用比喻句描寫冬風的呼嘯聲，可以寫我們背誦過的一句話。

　　(4)寫一句珍惜時間的名言，讓不求上進的同學明白應當好好讀書。

　　(5)寫出一句自己喜歡的歇后語。

　　五、修改病句，使用修改符號。(4分)

　　1.樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。

　　2.老師的眼睛射出了寬慰的笑意。

　　3.經過努力，我作業本上的錯別字大大進步了。

　　4、他戴著紅帽子和一身紅運動服走出了家門。

　　六、選詞填空。(3分)

　　不是......而是...... 既......又...... 只要......就...... 因為......所以...... 雖然......但是......

　　1.( )林海音在竊讀時很懼怕被書店老板發現，( )她能從讀書中感到快樂。

　　2.英國作家尤安·艾肯把自己喜愛的一本書，( )看作一位朋友，( )當作一處想去就去的故地。

　　3.鯨魚( )魚類，( )哺乳動物。

　　七、默寫《泊船瓜舟》并完成問題。(8分)

　　1、用自己的話解釋后兩句詩的意思。

　　2、在后兩句詩中哪個字使用的好?好在哪里?

　　八、根據學習的課文內容完成下列問題。(10分)

　　1、“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”這兩句詩作者采用( )的修辭手法，表現了紅軍戰士( ) 。

　　2、王懿容是第一個發現和研究( )的人，汪竹柏寫的關于中國文字的是《》。

　　3、《狼牙山五位壯士》的作者是( )，本文是按照：接受任務——( )——( )——( )——跳下懸崖的敘述順序寫的。

　　4、兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。這句話中“紅流”指的是：

　　“光明”不僅指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著：

　　九、閱讀課內語段完成問題 (20分)

　　(一) 這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直(交織、交叉)在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我(慎重、謹慎)地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風吹倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(極其、極端)的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的(鼓勵、鼓舞)下，我努力地向前駛去。

　　1、文中的“兩股風”指的各是什么?“生活的.小船” 指的又是什么?(4分)

　　2、用“”劃去不恰當的詞語。(2分)

　　3、作者為什么說“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個斷言有一個共同的出發點——那就是愛。(2分)

　　。

　　4、學了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，你有什么感想?(1分)

　　(二)圓明園中，有( )的殿堂，也有( )的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如，( )，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在 ( )，飽覽著中外風景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

　　圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當代世界上最大的博物館、藝術館。

　　1、按原文填寫四字詞語。(4分)

　　2、用“有……也有……有……也有……”句式模仿造句。(2分)

　　3、畫線句子在文中起的作用是： (1分)

　　4、作者為什么用這么多的筆墨寫圓明園昔日的輝煌? (2分)

　　習作(30分)

　　作文題目： ( )給我的愛

　　我們的生活中充滿了愛。父母的愛，老師的愛，祖父、祖母的愛，同學的愛…… 盡管愛有不同的表達方式，但相同的是我們都是在愛的懷抱中漸漸長大。

　　1、把題目補充完整。

　　2.選一件給你印象最深的事，把事情的經過寫清楚，寫具體，表達出自己的真情實感。字數400字以上。

　　五年級上冊寒假作業答案 6

　　一、看拼音寫詞語(8分)

　　qímiàowúbǐ yìwèishēncháng qǐnshíbùān qǔgāohèguǎ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shízhǐliánxīn fēnzhìtàlái kāngkǎiwúsī dújùjiàngxīn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、把成語補充完整，并畫出表示“與過去完全相同”的成語(8分)

　　一發千()一塵不()一哄而()一絲不()

　　一如()往一()而就一本正()一()二白

　　請寫出幾個開頭帶“一”的成語。

　　三、先組詞(各組3個)，再在括號里填上恰當的詞(不能重復)(10分)

　　密()()()精()()()露()()()

　　1.鏟車鏟掉表面的浮土，一塊巨大的石碑()在考古人員面前。

　　2.2004年的印度洋海嘯，()出沿海國家對海嘯這樣的自然災害還沒有引起足夠重視。

　　3.人的頭蓋骨鼓縫之間連接得十分()，用一般的器械根本分不開來。

　　4.學生在學校學到的知識要和社會實踐()聯系，加以運用。

　　5.手工制作小組用果核雕刻的小猴十分()，雕刻、打磨、上色等工藝都很()，看的人無不()出贊嘆的表情。

　　四、照樣子，把句子寫具體(3分)

　　例：海洋大得很，一眼望不到邊。

　　1.今年夏天真熱啊，________。

　　2.遼闊的草原那么大，________。

　　3.早晨的霧可真大呀，________。

　　五、修改病句(6分)

　　1.他的.寫作水平明顯改進了。

　　2.由于堅持鍛煉，他的體質增加了。

　　3.我們要不斷改正方法，提高工作效率。

　　4.他終于端正了認真學習的好習慣。

　　6.他們已經光榮地加入了少先隊員。

　　六、默寫《春夜喜雨》(5分)

　　七、選擇合適的關聯詞語填空，并用余下的造句(6分)

　　不但……而且……只有……才……雖然……但是……

　　因為……所以……既然……就……哪怕……也……

　　五年級上冊寒假作業答案 7

　　一、積累(40分)

　　1.讀拼音，寫詞語。(6分)

　　jùn qiào duàn liàn yōu jìng jī fěng zhèn ěr yù lóng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.把下面的詞語補充完整。(4分)

　　鵬程( )里光彩( )目勃勃生( ) ( )禿禿

　　鎮定自( ) 秉( )夜游 ( )之不理入場( )

　　3.根據讀讀.背背填空(7分)

　　(1) ，不進則退。

　　(2)一寸丹心圖報國，。

　　(3) ，恥下問者自滿。

　　(4)稻花香里說豐年，。

　　(5)水有源， ;木有根，。

　　(6) ，須上高峰八百盤。

　　4.按課文填空。(13分)

　　(1)有的( )過湖面，尾尖偶爾( )一下水面，就看到波紋一圈一圈地( )開去。

　　(2)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的臉上，照著她( )大大的眼睛。

　　(3)還是原來的馬，只調換了出場( )，就可以( )。

　　(4)他深深地吸了一口氣，( )舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山

　　( )的軍需處長敬了一個軍禮。

　　(5)有喜有憂，( )，有花有果，( )。既須勞動，( )，這就是養花的樂趣。

　　(6)日出江花紅勝火，( )。

　　5.默寫(10分)

　　(1) 這學期你在課內已學了不少古詩詞，請寫出描寫春天、夏天美好景色的詩句各兩句。

　　描寫春天的：，。

　　描寫夏天的：，。

　　(2)《小音樂家揚科》表達了強烈思想感情的一句句子。

　　(3) “白楊樹從來就這么直。

　　不軟弱，也不動搖。“

　　二、運用(一)(35分)

　　1.聯系課文內容填空或作答。(11分)

　　(1)這學期，我們伴隨著課文走近了許多古代名人。如在《田忌賽馬》中認識了、、，在《赤壁之戰》認識了、、，這些古代人物中，我最喜歡，因為

　　(2)《豐碑》一文中寫到：“大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。”讀了這句話，你是如何體會其中的含義的。

　　2.當你的朋友小剛沉迷于網絡游戲中時，你真想對他說：(寫一句關于時間的`古代名言警句)(2分)

　　3.閱讀文段，回答問題。(9分)

　　種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”

　　他的一番話，使我非常感動。不止是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

　　(1)理解下面詞語的意思。

　　語重心長

　　依賴

　　(2)第二自然段主要寫了什么?由種樹想到了什么?

　　(3)文中的“不確定”指的是什么?

　　(4)作者從種樹人的話中悟出了什么道理?

　　5.閱讀短文，完成練習。(13分)

　　一個年僅六歲的小男孩，手里捏著一美元，沿著街邊的商店一家一家盤問：“請問，您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他趕出了店門。

　　天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭，他叫安迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。他問了許多醫生，他們都說，只有上帝才能救他。安迪想：。老頭眼圈也濕潤了，問;“你有多少錢?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“這是上帝,讓你叔叔吃了，傷就會好的。”

　　安迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開口叫嚷道：“叔叔,我買到了上帝，你吃了，傷就會好!”

　　幾天后，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。

　　帕特魯普出院時，看到醫療費帳單上的那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。

　　帕特魯普激動不已，他立即和安迪去感謝老頭。可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。

　　后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信上說：年輕人，您能有安迪這個侄兒，實在是太幸福了。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他的上帝救了您的命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心!

　　1.喜出望外的望字典里的解釋有①往遠處看;②拜訪;③希圖，盼;④怨恨，責怪;⑤名望，聲譽。在這個詞語中應選擇第種解釋。

　　2.聯系上下文，理解天文數字的意思

　　3.給這篇文章擬題目，可以擬“ 的孩子”。

　　4.第2自然段補寫安迪心里想的話。(答案填在原文上，請不要漏做)

　　5.讀了這篇短文，你有什么啟發?

　　6.請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語：

　　例：愛心可以讓死神望而卻步。

　　三、運用(二)(25分)

　　題目：嘿!我成功了!

　　提示：你一定有過這樣使人興奮的經歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時候，要注意把“做什么成功了”以及“實現過程”寫清楚。盡量做到內容具體，語句通順，不寫錯別字，字數400字以上。

　　五年級上冊寒假作業答案 8

　　一、在（）里填上恰當的字。

　　（）牙（）嘴心（）膽（）（）高（）烈

　　小心（）（）置之（）（）漫不（）（）

　　二、在（）里填上恰當的詞語，使前后搭配起來。

　　（）的話語發揚（）（）地鉆研

　　（）的感情維護（）（）地歌唱

　　三、在括號里填上恰當的關聯詞語。

　　1、（）他今天不來，我們的會議（）會準時召開的。

　　2、一個人（）要做到外表美，（）要做到心靈美。

　　3、爸爸（）有多忙，（）要抽出時間來檢查我的作業。

　　四、修改下列病句。

　　1、在“做一個合格的小學生”主題班會上，張曉蘭首先第一個發言。

　　2、我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。

　　3、我愛看《文學少年》、《中國少年報》和《小學生報》等報紙。

　　五、寫出下列詞語的近義詞。

　　哺育——（）危害——（）休止——（）

　　六、寫出下列詞語的反義詞。

　　嚴重——（）破壞——（）殘缺——（）

　　七、改寫句子，不改變句意。

　　你們的衣食住行，無一不依賴大自然的.恩賜。

　　改為反問句：__________________________________________________

　　改為肯定句：__________________________________________________

　　八、寫一副對聯：_________________________________________________

　　九、下面句子運用了什么修辭手法？

　　是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。

　　十、中國古典四大名著是《》、《》、《》、《》

　　（）、（）、（）、（）

　　在名著下面的括號里分別寫出著作中的一個人物。

　　十一、寫一句關于讀書的名言警句。

　　十二、母愛慈祥，父愛嚴厲，你喜歡哪一種？請結合自己的實際談談自己的看法？

　　十三、把下面的成語補充完整，再選一個造句。（8分）

　　（）定自若（）身而出滿（）而歸

　　（）荊請罪聞（）遐邇熟視無（）

　　十四、判斷下面句子的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

　　1、大風把小樹刮得東倒西歪。（）

　　2、小樹被大風刮得東倒西歪。（）

　　3、大風刮得小樹東倒西歪。（）

　　4、小樹把大風刮得東倒西歪。（）

　　5、我們閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。（）

　　十五、把下面的詞分成四類寫下來。

　　猴子松鼠卷心菜黃鶯芹菜菠蘿兔子鴨梨

　　楊梅菠菜喜鵲絲瓜哈密瓜野豬西瓜狐貍

　　麻雀黃花菜百靈鳥燕子

　　十六、整理錯亂的一段話，并標出序號。

　　（）牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

　　（）“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說，“可是為什么蘋果只向地上落下，卻不向天上飛去，也不向左邊或右邊拋開呢？”

　　（）牛頓是世界上有名的大科學家。

　　（）牛頓發現了這個問題，便專心研究。后來，終于發現了蘋果向下落的秘密是因為地球有吸引力。

　　（）一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。

　　十七、按要求改寫句子。

　　“把”字句改成“被”字句：

　　1、那個漁民的兒子把埋在沙里的琥珀挖了出來。

　　2、海水漸漸漫上來，把這片森林淹沒了。

　　十八、縮句：

　　1、一只小蒼蠅在太陽光里快樂地飛舞。

　　2、許多老松樹在熱辣辣的太陽光里，滲出厚厚的松脂。

　　十九、將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來。

　　（保護保衛）環境（提高增加）收入（改正改變）戰術（端正明確）態度

　　二十、先把下列歇后語、諺語補充完整，再選擇合適的填在橫線上。

　　（1）（）過海——各顯神通

　　（2）烏龜打架——（）

　　（3）三個臭皮匠———頂個（）

　　（4）臺上三分鐘，（）

　　（5）師傅領進門

　　答案：

　　一、齜牙咧嘴、心驚膽戰、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經心

　　二、知心的話語，真摯的感情；發揚成績，維護名譽；刻苦地鉆研，縱情地歌唱。

　　三、1．即使……也…… 2．不僅（不但、不光）……而且（還）…… 3．無論（不管）……都（總）……

　　四、1．在“做一個合格的小學生”主題班會上，張曉蘭首先發言。2．我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。3．我愛看《文學少年》、《中國少年報》、《小學語文報》等報刊。

　　九、運用了排比的修辭手法。

　　十三、鎮挺載負名睹（造句略）

　　十四、1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、×

　　十五、1、猴子、松鼠、野豬、狐貍、兔子；2、卷心菜、芹菜、菠菜、絲瓜、黃花菜；3、菠蘿、鴨梨、哈密瓜、西瓜、楊梅；4、黃鶯、喜鵲、麻雀、百靈鳥、燕子

　　十六、3 4 1 5 2

　　十七、1、埋在沙里的琥珀被那個漁民的兒子挖了出來。2、海水漸漸漫上來，這片森林被淹沒了。

　　十八、1、蒼蠅飛舞。2、松樹滲出松脂。

　　二十、①八仙

　　②禮輕情意重

　　③諸葛亮

　　④臺下十年功

　　⑤修行靠個人填空：三個臭皮匠——頂個諸葛亮臺上三分鐘，臺下十年功八仙過海——各顯神通

　　五年級上冊寒假作業答案 9

　　1、看拼音，寫詞語(5分)。

　　Xiūsètiānyáyuzhìwǔrǔjǔjué

　　()()()()()

　　2、在正確的讀音下打“√”(5分)。

　　妖嬈(jiāoyāo)矗立(chùzhí)媒體(móuméi)

　　汲取(xìjí)癡迷(zhīchī)

　　3、請你嘗試寫出以下兩類成語各三個。(3分)

　　①寫出描寫春天景色的成語：_________、_________、_________。

　　②寫出形容很專心的成語：_________、_________、_________。

　　4、補充詩句(8分)。

　　①九曲黃河萬里沙，_______________________。《浪淘沙》

　　②_______________________，不是遮頭是使風。《舟過安仁》

　　③草鋪橫野六七里，_______________________。《牧童》

　　④_______________________，吾將上下而求索。《離騷》

　　5、根據所學內容填空(8分)。

　　①《草原》這是一篇寫__________的文章，作者是現代作家________。這篇優美的文章可以用文中一句話“_______________

　　______________________________”來表達蒙漢民族的深情厚誼。你曾經學過他的作品還有《____________》《_____________》等。

　　②童年是純真、難忘的歲月。身處童年的你們每天都在編織美麗的故事，如____________________，____________________，____________________。(至少三個)本學期，你學過描寫童年情趣，抒發童年情懷，留戀童年生活的故事或文章有《_____________》《_____________》《_____________》。(至少三個)

　　③《舟過安仁》的作者是______朝代的___________，曾經還學過他的古詩是《》

　　6、仿寫句子(4分)。

　　①這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

　　讀書既_______________________,又_______________________，既_______________________，又________________________。

　　②時間如同清風，他能幫助我們驅散心頭的愁云;時間如同_____________,__________________________。

　　7、如果請你選擇一則珍惜時光的名言警句張貼在你的書桌上，你最想選哪一句?(2分)

　　________________________________________________________。

　　8、按要求寫句子。(2分)

　　①許多鳥兒在樹林里叫。(改成擬人句)

　　_______________________________________________________。

　　②狼的本性不會改變。(改成反問句)

　　_______________________________________________________。

　　9、課內閱讀(13分)

　　楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的.是什么罪?他是哪里人?”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事情?”楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，他們以為這一下晏子可丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇，淮南的柑橘，又大又甜。可是這種橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧!”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反倒讓大夫取笑了。”

　　(1)這是齊王第三次侮辱晏子，他的理由是__________________。(不多于10個字)

　　(2)在這場外交斗爭中，晏子的表現很出色。他把“淮南”比作了______________，把“淮北”比作________________;把“橘”比作______________，把“枳”比作________________。言下之意是說________________。

　　(3)晏子不愧為一位杰出的“外交官”。你從他身上學到了什么?(不少于20字)

　　________________________________________________________。

　　10、課外閱讀(14分)

　　溜冰的啟示

　　從前，有一位體育老師教我們溜冰。

　　開始時我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。

　　果然此法甚妙，因椅子穩當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤。而且，我可以推著它前行，來往自如。

　　我想椅子真是好!

　　于是，我一直推著椅子溜。

　　溜了大約一星期之久，有一天老師來到溜冰場，一看我還在那里推椅子呢!這回他走上冰來，一言不發，把椅子從我手中搬去。

　　失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩，跌了下去，嚷著要那椅子。

　　老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得自力更生，站穩了腳步。

　　這才發現，我在冰上這樣久，椅子已幫我學了許多。但推椅子只是一個過程，要學會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，是不是?

　　不要以為你離開了某人就活不下去!

　　更不要使你自己離開某人就活不下去!

　　世上沒有人可以支持你一生!

　　別人可以在必要時扶你一把，但別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出自己的力量來，承認“堅強獨立，自求多福”這八個字吧!

　　(1)認真閱讀短文，回答下面問題。

　　①開始體育老師是怎樣教“我”溜冰的?

　　________________________________________________________。

　　②在學習溜冰時“我”錯在哪里?

　　________________________________________________________。

　　(2)“更不要使你自己離開某人就活不下去”一句中畫橫線的部分壓縮成四個字就是“更不要()()()()”

　　(3)從文中摘出一個可以作為名言警句的短語或句子抄寫下來。

　　________________________________________________________。

　　(4)從文中摘抄三個你喜歡的四字詞語積累下來。

　　()()()

　　11、口語交際(6分)

　　過去，為了西部的發展和繁榮，老一輩建設者獻出了青春和熱血;如今，為了加快西部的建設，新一代建設者正踏著前輩的足跡，獻出自己的智慧和力量;明天，你們就是祖國的棟梁，西部的宏偉藍圖等待著你們去描繪。為了西部的繁榮昌盛，你們打算如何去做，寫下來和同學們一起分享。

　　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

　　12、習作樂園(30分)

　　人們都說，童年是一首歌，一場夢，一只船，在你美好的童年時光里看到、聽到或親身經歷的事肯定數不勝數，任選一兩個具體事例以記敘文的形式來展現童年的快樂，題目自擬，字數400以上。

　　五年級上冊寒假作業答案 10

　　一、看拼音寫漢字。

　　jian she xun shu bi jing xin shang ji chu ling bian

　　pei fu zhao hu bu yue er tong ke ku zuan yan

　　二、組詞。

　　項（）揭（）仍（）續（）險（）

　　頂（）渴（）扔（）讀（）臉（）

　　qiang ( ) jia ( ) chao( ) ai( )

　　強假朝挨

　　qiang ( ) jia( ) zhao( ) ai( )

　　三、照樣子積累詞語。

　　笑哈哈

　　坑坑洼洼

　　又肥又厚

　　四、把下面詞語補充完整。

　　物（）豐（）（）疲（）盡（）（）不絕

　　自（）自（）滴（）成（）（）口（）聲

　　敏而好學，。不知則問，。

　　說三句有關學習的名言警句。 .

　　五、在括號里填上合適的詞。

　　欣賞（）養成（）（）的海水（）的腳掌

　　反義詞：貧窮--（）成功--（）開始--（）

　　近義詞：奇異--（）商量--（）轉達--（）

　　六、選詞填空。

　　刻苦艱苦辛苦

　　１、長征途中，紅軍戰士的生活是很（）的。

　　２、弟弟的學習十分（），他每次考試成績都很好。

　　3、爸爸（）一輩子，今天才住上新房子。

　　繼續連續陸續

　　1、每天早晨，同學們從四面八方（）趕到學校。

　　2、（）下了幾天的雨，小河的水漲高了許多。

　　七、造句。

　　1、終于：。

　　2、興奮：。

　　3、既......又......：。

　　八、默寫本學期學過的你喜歡的古詩，再寫出你讀懂的詩句的`意思。

　　這首詩的作者是朝代的，第句和第句詩，詩句的意思是

　　九、按課文內容填空。

　　1、魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿（）；在的頭上長著（）；有的周身像插著（）；游動的時候（）；有的眼睛（），身上長滿剌兒，鼓起氣來像（）。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是（），一半是（）。

　　這段話共有句話，先總說，接著具體形象地介紹了魚的種類多，請用“--”畫出有關句子，最后寫魚的數量多，請用“......”畫出有關句子。

　　２、童第周激動地想：“ 。中國人并不比外國人笨。外國人認為很難辦到的事，我們中國人，也。”

　　十、閱讀短文，完成作業。

　　一股溪水

　　一股溪水從山澗流出來。里面的水滴嘩嘩的吵個不休。大家不愿在一起流，要分散開來流。

　　山上的松樹聽了，勸告它們：“你們不能分散呀！你們只有團結在一起，帶著充沛的力量向前流，才能流到大河，流到海洋，如果分散，你們都完了。”水滴們不聽松樹的勸告，還叫嚷嚷著：“別聽這老糊涂說瞎話，它懂個屁！準是看到我們活潑帶勁地奔跑，它妒忌啦，想害人！”

　　水滴們嘩嘩的吵得更厲害了。后來在一塊大巖石前濺散開來，分成數條細流。水滴們高興的嚷著：“好啦！好啦！只有分散，我們才不受約束，各顯才能，各干各的事業！”甚至有的水滴認為細流不好，要徹底分為水滴才妙。

　　可是不久，它們有的被太陽曬干，有的被泥土吸收了......總之，什么都沒有了。

　　１、把下列詞語按要求寫下來。

　　告訴不休分散高興氣憤不停集中勸告

　　近義詞：（）--（）（）--（）

　　反義詞：（）--（）（）--（）

　　２、讀了這篇短文，你讀懂了什么？請寫下來。

　　十一、作文。

　　題目：我最喜歡

　　要求：喜歡的可以是人，可以是物，還可以是活動......想好后，把題目補充完整再作文。

　　五年級上冊寒假作業答案 11

　　一、看拼音填漢字(6分)。

　　ké sòu dān wù zhuāng shì

　　( ) ( ) ( )

　　zhēn chá zāo tà fèi bìng

　　( ) ( ) ( )

　　二、詞語積累(6分)。

　　1、寫出3個表示顏色的成語：

　　2、寫出3個表示心情的成語：

　　3、寫出3個表示神態的成語：

　　4、寫出3個表示動作的成語：

　　三、結合詞語，給加點的字選擇恰當的義項，在序號上打“v”。(8分)

　　1、不約而同 ① 限制 ②事先說定 ③ 節儉 ④大概

　　2、同歸于盡 ① 完，全; ②達到極限 ③死亡 ④全部使出

　　3、翠色欲流 ① 將要 ②欲望 ③ 想要

　　4、堅固 ① 結實牢固 ②堅定，不變動 ③堅硬

　　四、根據原文填空：(15分)

　　1、古詩句：(4分)

　　(1)___________________ 遠近高低各不同。

　　(2)沉舟側畔千帆過，__________________。

　　(3)___________________，半江瑟瑟半江紅。

　　(4)_________________，天下誰人不知君。

　　2、課文段落。(5分)

　　船夫的駕駛技術好。行船的速度，來往船只，他操縱，毫不。不管怎么，他總能地過去。遇到的地方，他總能地，而且速度非常快，還能作。

　　3、格言：(4分)

　　(1)策馬前途須努力，______________________。

　　(2)滴水能把石穿透，。

　　4、課外學習。默寫一首課外自學的你喜歡的古詩，(2分)

　　_______________

　　_______________________，___________________________。

　　五、結合課文內容，給句子選擇一個恰當的答案，在括號內打“√”。(4分)

　　(1)、“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。”

　　作者不曾換掉這幅畫的原因是：

　　① 我在泰山和挑山工有過交談，很想念他們。 ( )

　　② 因為挑山工不停地一步一步向上攀登的精神可以給自己作榜樣。( )

　　③ 因為這幅圖是自己畫的最好的畫。 ( )

　　(2)、“人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著。”

　　人們這樣站著的原因是：

　　① 等候靈車再次回來，再看一看總理的靈車。 ( )

　　② 沒有人發令，誰也不先離去。 ( )

　　③ 人們沉浸在失去總理的悲痛之中，而不忍離去。

　　六、按要求完成下列各題。(10分)

　　1、“神舟六號”的升空，足以震撼整個世界。(改為反問句)

　　______________________________________________________

　　2、神奇的電腦生動地展現了我們的課文內容。(縮句)________________________________________________________

　　3、我們終于戰勝了SARS病毒。(改要“被 ”字)

　　_________________________________________________________

　　4、“喂，老頭兒，讓開點兒!”(改成有禮貌的說法)

　　_______________________________________________________

　　5、我們遇到困難，我們不能灰心喪氣。(用關聯詞連成一句話)

　　_______________________________________________________

　　七、修改病句。(6分)

　　1、我們因為要學習，所以要創造。

　　2、走進校園，我看見了一張張可愛的笑臉和動聽的歌聲。

　　3、《暮江吟》這首詩的作者是李白寫的。

　　八、課內閱讀(12分)

　　(一)、選擇閱讀時的情感表達方式，把合適的`讀法序號寫在括號內。

　　1、讀《海上日出》時，應該( )。

　　2、讀《十里長街送總理》時，應該( )。

　　a、語調低緩、沉重。 b、語調高昂、明快。

　　(二) 這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物，不知道伯父怎么會知道我看了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。||老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張的動人情節;那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子笑了起來，說：“哈哈!還是我的記性好。”||聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎。||

　　1、寫出下列詞語的近義詞。大概羞愧悔恨

　　2、文章用“||”將這段話分了三層，請寫出層意。

　　3、這段話中的“從此”指什么時候?

　　4、用“～～”線畫出“張冠李戴”的句子。

　　九、閱讀練習(15分)。

　　愛買書的爸爸

　　我的爸爸是個普通工人，愛抽煙，愛喝酒，更愛讀書、買書。

　　爸爸從來都是喝劣酒，抽孬煙，但買書都是品位極高的，從中國的《史記》《三國志》《東周列國志》到外國的《悲慘世界》《戰爭與和平》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，全都是名著，已經買了幾百冊。但是對一些格調不高而又很流行的書，爸爸將它們視為“文化垃圾”，從不染目。用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。

　　爸爸在生活上極其簡樸。1984年發的廠服一直到1995年才“光榮下崗”，1988年買的一雙皮鞋，爸爸至今還穿在腳上。我和媽媽戲說那雙鞋是卓別林的“道具”。而爸爸買書卻十分豪爽，一買就是幾十元甚至上百元，連許多人望而卻步的《中國通史》也買回來了。因為我家的經濟條件不好，一家四口人全靠爸爸一個人的工資。媽媽有時對爸爸買書的事想不通，爸爸除了向媽媽講一些道理之外，有時也干一點“偷偷摸摸”的事：把剛買來的書混在其它書當中。反正家里書多，媽媽也發現不了。這種事他一共干了好多次，媽媽一次也沒有發現，但從沒瞞過我眼睛。每當這時，我們父子倆都是相視一笑，心照不宣。

　　爸爸十分注意我對課外知識的學習，在我上三年級時就有選擇地讓我看一些書。現在我小學快畢業了，我已讀完許多中外名著。爸爸在推薦給我的書上都題了字，如“讀書破萬卷，知識積如山”“讀書苦，讀書福”等等，這些鼓勵的話語都在某種程度上激起了我發憤圖強的斗志。每當我遇到困難與挫折的時候，就會想起保爾等英雄形象，從而獲得信心與力量。

　　爸爸經常對我說：“人活在世上要有一種奮發向上的精神，而這種精神要從書里獲取，而不是從游戲機室中獲得。人如果沒有這種精神，則無疑是一具行尸走肉，整天在無聊、空虛中度過。只要有了這種精神，你就是無比富有的人。”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成績如愿以償地跨入了理想大學的大門。

　　我的爸爸就是這么一個人，我為有這樣的爸爸而感到自豪、幸運。

　　1、文章作者語言富有幽默感，試理解下列詞語在文中的意思。

　　“光榮下崗”： “偷偷摸摸”：

　　2、文中多處使用了精煉的成語，請摘錄在下列的橫線上。

　　3、文中列舉名著多種，請從這些中外名著中各選一種寫出各自的作者。

　　《》《》

　　4、聯系上下文理解句子。

　　“用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。”

　　5、作者為了表現爸爸愛買書的特點，采用了對比的寫法。試列舉比較。

　　十、作文(18分)

　　以生活中的美為題寫一篇敘事文，不少于500字。

　　五年級上冊寒假作業答案 12

　　一、萬丈高樓從地起。測測你的基礎是否扎實。(41分)

　　1、看拼音，寫詞語。(6分)

　　páo xiào dù jì wǔ rǔ hu huàn jiè shào xiū sè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、比一比，組詞語。(4分)

　　漠( ) 賠( ) 矩( ) diào( )

　　寞( ) 陪( ) 拒( ) tiáo( )

　　3、把下列詞語補充完整。(6分)

　　隨心( ) 花團( ) ( )動聽 ( )盡瘁

　　勢不( ) 任勞( ) ( )茹苦 ( )眼快

　　巧舌( ) 垂頭( ) ( )樂業 ( )歸趙

　　4、選詞填空。(1.5分)

　　虛弱脆弱衰弱軟弱

　　①過草地時,由于疾病、饑餓、疲勞，我的身體一天比一天( )。

　　②他絕不是一個感情( )的人。

　　③由于病后初愈，他看上去還是有點( )。

　　5、下列句子中，意思基本相同的三個句子是( )。(1.5分)

　　①他今天一定不會來。 ②今天他一定不會來。

　　③他今天不一定會來。 ④他今天一定會不來。

　　6、按要求寫句子。(8分)

　　①武松使盡氣力按住那只大蟲。

　　(改為“把”字句)：________________________________

　　②小溪向前流淌。

　　(改為擬人句)：_____________________________________

　　③我們在學習時勤于思考。我們一定能夠提高分析能力。

　　(用恰當的關聯詞把兩個句子合并成一個句子)：

　　____________________________________________________________

　　7、用直線把下列左右兩邊的詞句恰當地連起來。(4分)

　　微云流煙月光像牛乳般流瀉

　　無私的陽光輕快地流過

　　秋天的晚上慈愛地吻著綠葉

　　淙淙的溪水像一幅素淡的水墨畫

　　8、用直線將相關的名著、作者及文中人物連起來。(4分)

　　《史記》施耐庵曹操

　　《水滸傳》司馬遷武松

　　《三國演義》羅貫中嚴監生

　　《儒林外史》吳敬梓藺相如

　　9、修改病句。(6分)

　　①李紅辦事很武斷，從不猶猶豫豫。

　　_____________________________________

　　②無數千千萬萬的少先隊員參加了這次扶貧救助活動。

　　________________________________________________

　　③我們對于環境太重要了，必須要保護它。

　　________________________________________

　　二、讀一篇好文章就是和一個高尚的人對話。讓我們與名家名篇作深入對話。(45分)

　　1、填空。(9分)

　　①那些小丘的線條是____________，就像只用____________，不用_____________的中國畫那樣，到處_____________，_____________云際。(《草原》)(2.5分)

　　②走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是_____________，_____________。許多窗子連接在一起，，讓我們看的人_____________，______________。(《自己的花是讓別人看的》)(2.5分)

　　③大兒_____________，中兒_____________。最喜_____________，溪頭_____________。(《清平樂村居》)(2分)

　　④我最欣賞的一句名言是：________________________________________

　　______________________________________________________。(2分)

　　2、按原文填空，并完成文后練習。(18分)

　　《威尼斯的小艇》(節選)

　　威尼斯的小艇有二三十英尺②長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄(shāo)向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

　　我們坐在船艙(cāng)里，皮墊子軟軟的像沙發一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。‖

　　船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他( )，毫不( )。不管怎么擁擠，他總能( )。遇到極窄的地方，他總能( )，而且( )，還能( )。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

　　①按原文填空。(3分)

　　②作者在第一自然段中用了三個打比方的句子：“像獨木舟”寫出了小艇_____________的特點，“像天邊的新月”寫出了小艇___________________的特點，“仿佛田溝里的水蛇”寫出了小艇_________________的特點。(3分)

　　③在第三自然段中用“______”畫出形象描寫行船快這一特點的句子。(1分)

　　④節選的這部分內容可分為兩段(在文中已用“‖”標出)，請概括這兩段的段意。(4分)

　　第一段：

　　第二段：

　　⑤寫出下列詞語的近義詞。(3分)

　　聳立( ) 靈活( ) 情趣( )

　　⑥仿照第一自然段的寫法，用兩個以上打比方的句子來描寫一種事物或一處景物。(4分)

　　___________________________________________________________________

　　3、讀短文，完成練習。(18分)

　　只要彎一彎腰

　　夜深了，一位巴格達高人走在黑漆漆的山路上，突然有個神秘的`聲音傳來：“彎下腰，請多撿些小石子，明天會有用的!”商人決定遵照這一指令，便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天，當商人從口袋中掏出“石子”看時，才發現那所謂的“石子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石!自然，也正是這些寶石，使他立即變得___________(事后懊悔，已來不及了)。天!昨晚怎么就沒能多撿些呢?

　　這是科學家巴甫洛夫講的一個故事，尤其_________(啟發人深刻思考而有所醒悟)的是，他在講完故事后說：“教育就這么回事——當我們長大成人之后，才會發現以前學的科學知識是珍貴的寶石，但同時，我們也會覺得可惜，因為我們學得畢竟太少了!”

　　不是嗎?教育送給人的明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因為彎腰太累而____________(看見了同沒有看見一樣,形容不關心,不注意),結果白白地錯過了許多機會.

　　還有個故事是歌德在他的敘事謠曲中講的

　　耶穌帶著他的門徒彼得遠行,途中發現一塊破爛的馬蹄鐵,耶穌就讓彼得把它撿起,不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見,耶穌沒說什么,就自己彎腰撿起馬蹄鐵,用它從鐵匠那兒換來三枚硬幣,并用這三枚硬幣買了18顆櫻桃。出了城，二人繼續前進，經過的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了18次腰，于是耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將在更小的事上操勞。”

　　不會彎腰或疏于彎腰，是糊涂;而恥于彎腰者，肯定是傻子!

　　彎腰的確有點累，但如果農民不彎腰，他能開鐮收割嗎?

　　①在文中橫線空白處根據括號里的意思寫一個恰當的詞語。(3分)

　　②照樣子寫四個詞語。(4分)

　　黑漆漆亮晶晶 _______ _______ _______ _______

　　③把短文最后一句話改寫成陳述句。(2分)

　　④請你用簡潔的語言概括兩個故事的重要內容。(6分)

　　第一個故事：

　　第二個故事：

　　⑤讀完這篇文章，你受到了什么啟示?(3分)

　　三、習作是自我表達和與人交流的需要。相信你一定能筆下生花。(34分)

　　1、根據“負荊請罪”這個故事，合理想象，寫出人物之間的對話(至少兩次)。(4分)