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2016年二年級寒假生活作業大全
語文部分作業
1.主題：讀書伴我成長
中小學圖書館與閱讀網：www.co-library.com
假期閱讀推薦書目
(科學類圖書比較多，可推薦童話類書籍，《吹牛大王歷險記》、《一百條裙子》)
良好的閱讀習慣
2.作業整理
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時間 |
內容一 |
內容二 |
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第一天 |
組詞連線 |
填寫寒假想讀的書名 |
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第二天 |
平翹舌音分果子 |
讀小詩給長輩 |
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第三天 |
偏正詞組搭配的涂色 |
貼“福”字 |
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第四天 |
連四字詞，并田字格抄寫 |
收集賀卡或做一張賀卡 |
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第五天 |
讀古詩名句，選擇性抄寫 |
選擇標點 |
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第六天 |
大聲朗讀童話詩 |
看圖編號，試著編故事 |
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第七天 |
選字組成四字詞 |
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第八天 |
看字選部首 |
朗誦《十二生肖歌》給家人聽。 |
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第九天 |
比一比再組詞 |
閱讀分析《蘋果梨》 |
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第十天 |
形近字組詞 |
學說拜年的吉祥話 |
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名人名言 |
4次，每次兩句。 |
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數學部分作業
1、主題：應用所學的知識解決生活的問題
涂一涂、畫一畫在動手操作中學習數學
2、作業整理
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時間 |
內容一 |
內容二 |
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第一天 |
打開知識寶庫的大門 |
水果店 |
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第二天 |
數蘋果 |
拍球比賽 |
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第三天 |
幻方 |
去外婆家拜年 |
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第四天 |
花店 |
花店銷售情況 |
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第五天 |
完成統計表、統計圖 |
根據表圖回答問題 |
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第六天 |
小貓要去野營 |
歡樂谷 |
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第七天 |
壓歲錢 |
作計劃 |
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第八天 |
數圖形 |
設計一幅畫 |
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第九天 |
小巧的藏書情況 |
括號里填上合適的數 |
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第十天 |
打靶比賽 |
最大能填幾 |
英語部分作業
1.主題：
A.良好的視聽習慣
推薦學生下載APP“酷聽說”(免費)，看動畫，聽錄音，模仿錄音，培養良好的視聽習慣。
B.良好的感知與認知習慣
通過對《寒假生活》的作業整理，在看看畫畫、讀讀圈圈的過程中，培養細心感知和仔細認知的習慣。
注：框底為陰影部分的內容可選擇不完成。
2.作業整理
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時間 |
內容一 |
內容二 |
內容三 |
內容四 |
內容五 |
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第一天 |
看圖，選出單詞的編號 |
將句子和圖片連線 |
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第二天 |
讀一讀，在正確的單詞前打勾 |
看圖，在相應的句子前打勾 |
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第三天 |
寫出字母鄰居 |
給交通燈涂色，把交通燈的名稱和行為動作連起來 |
讀一讀，把打框的單詞畫成圖 |
大小寫字母配對 |
把職業和職業的服裝連線 |
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第四天 |
用數字給下列圖片編號 |
閱讀短文，判斷正誤 |
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第五天 |
讀一讀，圈出不同類詞 |
讀句子，畫出漏掉的圖片 |
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第六天 |
圈出與圖片對應的單詞的首字母 |
勾出與圖片相符的句子 |
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第七天 |
按字母順序寫出字母組 |
選擇最佳答案 |
在括號內寫出相應單詞的編號 |
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第八天 |
圈出冬天需要的東西的單詞 |
根據中文提示，完成句子 |
把春節需要的東西畫在圈里 |
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第九天 |
將單詞的編號寫在相應的圖片下 |
將句子和圖片連線 |
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第十天 |
讀一讀，圈出正確的圖片 |
讀句子，在相應圖片上編號 |
自然部分作業
1、主題：以學生實驗、實踐為主，讓學生在動手操作中學到科學知識
2.作業整理
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時間 |
頁碼 |
內容 |
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第一天 |
P15 |
玩一玩 小鳥歸巢——視覺暫停原理 |
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第二天 |
P29 |
小實驗 動物的偽裝——動物的擬色 |
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第三天 |
P31 |
安排一日三餐 |
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第四天 |
P44 |
小實驗 水干凈了——毛細現象 |
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第五天 |
P50 |
玩一玩 吸管噴霧器——大氣壓現象 |
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第六天 |
P51 |
小實驗 制作食鹽晶體（長期題） |
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第七天 |
P51 |
小實驗 制作食鹽晶體（長期題） |
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第八天 |
P51 |
小實驗 制作食鹽晶體（長期題） |
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第九天 |
P51 |
小實驗 制作食鹽晶體（長期題） |
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第十天 |
P52 |
請你幫它們找到媽媽，用線連一連 |
音樂部分作業
1、主題：輕松放假，快樂歌唱
2、作業整理
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時間 |
內容 |
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第一天 |
玩一玩 |
拍一拍、唱一唱 |
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第二天 |
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第三天 |
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第四天 |
森林音樂會 |
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第五天 |
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第六天 |
參觀上海音樂學院東方樂器博物館 |
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第七天 |
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第八天 |
十二生肖歌 |
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第九天 |
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第十天 |
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體育與健身部分作業
1.主題：每天鍛煉一小時
體育鍛煉是增強體質的最積極、有效的手段。體育鍛煉更有利于學生的人體骨骼、肌肉的生長、增強心肺功能，改善血液循環系統、呼吸系統、消化系統的技能狀況。更有利于學生的生長發育，提高抗病能力，增強有機的適應能力。因此在有限的寒假時間里，無限的把學生的鍛煉意識積極調動起來，特制定了寒假鍛煉內容。
2.鍛煉內容整理
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時間 |
內容 |
健身指南 |
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第一天 |
400~600米走跑交替 |
在小區里選擇一條安全的健身路線，和小伙伴們一起進行長跑鍛煉 |
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第二天 |
花式踢毽子、拍毽子 |
選擇幾種拍毽子的方式練一練 |
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第三天 |
運球繞物接力賽 |
和小伙伴、家人一起布置“運動賽場”進行繞賽場運球接力賽。 |
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第四天 |
立定跳遠 |
邀請幾個小朋友在空曠場地上立定跳遠，比一比賽一賽，并做好運動后的感受 |
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第五天 |
選一項你喜歡的運動做一做 |
選一項運動項目：乒乓球、輪滑、羽毛球、足球、游戲。 |
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第六天 |
韻律操 |
邀請父母一起來跳一跳，消除疲勞，融洽家庭氣氛 |
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第七天 |
單腳輪換跳短繩 |
和小伙伴、父母一起進行單腳輪換跳短繩的運動，并記錄你最好的成績。 |
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第八天 |
花式踢毽子、雙人對踢毽子 |
嘗試學習踢毽子 |
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第九天 |
50秒快速跳短繩或20米往返跑繩 |
在空地上一起進行跳短繩或進行計時跳比賽。（ ）次/50秒 |
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第十天 |
打乒乓 |
在家找一張桌子當乒乓球臺，和父母一起打。 |
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健身評價 |
做個統計：你參加了幾次鍛煉 （1） 積極 8-10次 （ ） （2） 一般 5-7次 （ ） （3） 須努力 4次以下 （ ） |
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備注：根據本學期體質健康以及體育與健身教學的教學內容，學生可以選擇以跑步、跳繩、拍毽子為主的鍛煉。
美術作業
1、繪畫主題：在假期中看看、涂涂、玩玩、
在活動中想想、畫畫、做做
2.作業整理
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時間 |
頁碼 |
作業內容 |
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第一天 |
P4 |
涂涂畫畫（嘗試用規定顏色來涂色） |
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第二天 |
P9 |
小小記事卡（畫畫做做完成記事卡） |
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第三天 |
P10 |
美麗的窗花（利用對折剪紙剪一個窗花，開學帶來美化教室） |
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第四天 |
P16 |
賀卡（可收集賀卡，不建議做） |
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第五天 |
P24 |
涂涂畫畫（可利用下方的圖示進行組合并添畫完整） |
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第六天 |
P34 |
涂涂畫畫（可以為自己設計一套過新年的冬裝） |
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第七天 |
P37 |
設計（利用各種圖形組合在一起完成一幅具象的畫） |
寒假長作業：
選擇一項你感興趣的任務做一做：
1、去超市購物，
(1)做一個50元預算。購買的物品里必須要有新年的元素。
(2)計算去超市的路程所需要的時間，步行花( )時間或乘車花( )時間。
2、抄一副對聯或幾句祝福語(也可用英語)。
3、剪個窗花或收集(制作)賀卡。
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