最新二年級語文寒假作業閱讀總復習題

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　　很多小朋友都有這樣的苦惱：語文學習效率不高、語文成績提不上去、老是被父母和老師責備，為此應屆畢業生考試網小編為大家準備了二年級語文寒假閱讀總復習題，希望能夠幫助大家更高效地學習!

最新二年級語文寒假作業閱讀總復習題

　　照樣子寫句子

　　1、例：————是————，————也是——-——。

　　精衛填海是神話故事，女媧補天也是神話故事

　　————有————，有————，還有————。

　　森林里有狐貍，有野兔，還有野豬。

　　一、照樣子把句子補充完整。

　　1、 _____那么_____，那么______ 2、________像_________。.

　　桃子那么紅，那么大。蜻蜓像一架小飛機。

　　3、 ______上___________許多________。 4、______越______越_______。

　　桌子上放著許多水果。小樹越長越高。

　　二、我能把下列詞語整理成一句通順的話。并加上標點。

　　1、白云天空飄著藍藍的幾朵

　　_______________________________________________.

　　2、傳來笑聲歡樂的校園里一陣陣

　　———————————————————————————

　　3、用功小朋友多么的呀

　　_________________________________

　　4、這所你學校在讀書嗎

　　_________________________________________________

　　三、填上合適的詞語，使句子寫得更完整。

　　例：一群大雁往南飛。

　　(晴朗的天空中)一群大雁(歡快地)往南飛。

　　2、校園里傳來讀書聲。 3、小鳥在森林里飛來飛去__________ 校園里傳來_____________的讀書聲 ______的小鳥在森林里______地飛來去。

　　四、、把句子改變，意思不變。

　　1、如：這件事還用問? 這件事不用問。沒有水，這些小魚能活嗎?

　　葉子上蟲還用治? ________________ _________________________

　　2、如：同學們都已經把作業完成了。作業都已經被同學們完成了。

　　這輛車被司機天走了。 _______________________________

　　學習委員把作業本發在每個同學的桌子上。_______________________________

　　3、如：黃老師是我們班的語文老師。我們班的語文老師是黃老師。

　　小東是我們班的班長。___________________________ 北京天安們是我國的首都 ___________________________

　　五、給下列句子加上標點符號

　　你是去李老師家嗎( ) 我們的校園多美啊( )

　　六、看圖寫句子

　　天空中有__________________ 玫瑰花兒那么____，那么____.。

　　教師節那天________________________________________________________________________________________.。

　　早晨起來，____________________________________________________________________________________。

　　仔細看圖，寫幾句話。

　　閱讀

　　春天

　　春天在樹枝上，嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。春天在花園里，花開了，有紅的、粉的、

　　金黃的、、、、、、春天在田野里，蠶豆各油菜已經開出小花，散發著清香。(選自一年級下冊語文同步閱讀)

　　1、文中說了春天在____________________________________________。

　　2、把描寫顏色的詞語抄下來_________________________________________________。

　　3、用“已經”寫一句話。

　　_________________已經________________________。

　　會“飛”的青蛙

　　鳥類開運動會，比賽飛翔。

　　河岸上的一只青蛙看熱了眼，鼓著腮幫說：“這有什么了不起，看我的!” 于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結果摔到地上。顯然，它摔得很疼。因為在落地的一剎那，它不由自主地“哇”了一聲，而且“哇”得岔了氣。

　　鳥類哈哈大笑。

　　青蛙鼓著眼睛說：“這有什么好笑的，我一落地，就能唱歌!”

　　鳥類發出更大的笑聲。

　　故意自我表現，結果總是自已出丑。(選自二年級語文上冊同步閱讀)

　　1、這篇短文主要說了誰?___________。

　　2、用“ ”畫出短文的中心句。

　　3、青蛙沒“飛”起來，這是為什么?

　　4、從這則寓言故事中你受到了什么啟發?

　　狐貍的下場

　　公雞和小狗交上了朋友。它們一同趕路。天黑時，它們在樹林里過夜，公雞棲自在一棵樹上，狗睡在下面的樹洞里。

　　天快亮了，公雞像往常一樣鳴叫。一只狐貍聽到公雞的叫聲，想吃掉它，可狐貍不會爬樹，它就對公雞說“你叫得真好聽，像唱歌一樣你一定會跳舞吧?快下來跳吧，我們一起唱歌跳舞好嗎?”

　　公雞早就看透了狐貍的鬼把戲，可是它故意不動聲色地說：“好吧，朋友，你到下面的樹洞里，把我的守夜人叫醒，讓它把我的大門打開，我就可以和你一起跳舞了。”

　　狐貍一聽，以為樹洞里還有一只雞，立刻闖進樹洞。狗驚醒后跳起來，很快就把狐貍咬死了。

　　注解：鬼把戲：①陰險的手段或計策。②暗中捉弄人的手段。棲息：停留、休息(多指鳥類)

　　1、寫出下面的反義詞。

　　一同——( ) 往常——( )

　　故意——( 　)　　　以為——(　　)

　　立刻——(　　　)　　　鳴叫——(　　　)

　　2、公雞和狗在(　　　)過夜，(　　　)在樹上，(　　　)在樹洞里。

　　狐貍想(　　　)，它對公雞說了什么?用“——”畫出狐貍說的話。

　　4、公雞早看透了狐貍的鬼把戲。狐貍的鬼把戲是什么(　　　)

　　(選自語文同步閱讀二年級上冊。)

　　雞媽媽的新房子

　　雞媽媽的房子造好了，既漂亮又牢固。

　　鵝大歌說：“房子造得不錯，如果在墻上開一個窗就更好了。”雞媽媽聽了，很不高興。

　　夏天到了，雞媽媽的房了里又悶又熱。雞娃娃都生病了，雞媽媽這才想到鵝大哥的建議，她趕緊在墻上開了個窗。清新的空氣進來了，屋里涼快多了，雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興，她想，以后一定要一定要多聽別人的意見。

　　狐貍對雞媽媽說：“你家的窗子再開大一點兒就更好了。”

　　雞媽媽聽了狐貍的話，就把窗子開得大的。

　　一天，雞媽媽從外面回到家，發現少了一只雞娃，媽到處找也沒找到。忽然，她在窗臺上發現了

　　狐貍的。雞媽媽一下子明白了，自已上了狐貍的當。原來不是誰的意見都得聽。她趕緊把空子改小。

　　從此，雞娃娃再也沒少過。

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