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            寒假作業

            初三語文寒假作業答案

            時間:2025-04-19 23:26:26 寒假作業 我要投稿

            初三語文寒假作業答案人教版

              導讀:還有一個學期就要進行中考了,大家可要加把勁了。下面是應屆畢業生小編為大家搜集整理出來的有關于初三語文寒假作業答案人教版,想了解更多相關資訊請繼續關注考試網!

            初三語文寒假作業答案人教版

              一、1.b2.d3.a4.c5.a6.c7.b8.a9.a10.b11.b12.c

              二、1.昔者魯人不能為酒/唯中山之人善釀千日之酒/魯人求其方/弗得

              2.d

              3.自鳴得意地自以為有了獨到的見解。

              4.諷刺那些以不知為知,拾人牙慧而沾沾自喜,到處炫耀的人(或:有了一知半解就自以為了不起而夸夸其談的人)。

              三、1.⑴塞下秋來風景異

              ⑵斜暉脈脈水悠悠

              ⑶沙場秋點兵

              ⑷只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁

              ⑸史記司馬遷(每空1分)

              2.①三國演義關羽②西游記豬八戒③水滸傳魯智深(每空0.5分)

              3.①如:傳承節日文化,創造美好生活;關注節日文化,就是關注生活;為了節日文化的繁榮,我們牽起手來等。

              ②如:年輕人對節日文化的認識與理解;我心中的中西節日;節日文化對家庭的影響等。

              ③說出道理即可。如西洋節日文化的活潑自由,時代感強,切合年輕人的審美情趣;

              民族傳統節日文化底蘊豐厚,影響深遠,民族傳統節日文化是中國的悠久文明的象征。

              四、 1.美在古代詩詞,美在自然。2.城市的美麗只適宜拍照,從照片或書本里才能看到。3.對城市美的失望和不滿,引出下文對整體美的議論。4.大江東去,浪淘盡,千古風流人物蘇軾宋朝采菊東籬下,悠然見南山陶淵明東晉5.示例:“能在生活中常常看見美是一大幸事,如能看到他人未能體察的美尤為幸福。”生活中,常常有很多人不能發現美,可是美無時不在,關鍵在于你是否有一顆發現美的心。你能發現人家不容易發現的美,就可說明你有比別人更細膩的心。

              一、古代詩詞曲復習資料(略)

              二、四大名著知識填空練習題(答案)參考答案:

              1、曹雪芹2、(1)魯智深(2)曹操3、林黛玉賈寶玉4,林黛玉5,赤壁之戰失街亭

              三、 6、吳用智取生辰綱7,林教頭曹操8,吳用水滸傳9,武松10、關羽大意失荊州(溫酒斬華雄)11、青梅煮酒論英雄12,草船借箭、空城計、七擒七縱等 13、六出祈山、東和孫吳、收取東川西川、七擒孟獲、北拒曹魏、擺設八陣圖。14,c15,大鬧天空16、示例:(1)武松打虎(花和尚倒拔垂楊柳) (2)鼓上蚤時遷,輕功上乘,善于偷盜。17,不屈不撓的反抗精神,如大鬧天空(或與各種惡勢力堅決斗爭的精神,如三大白骨精)18,三國演義19,紅樓夢20,“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國。21,章回22,曹操23,孫悟空。24,赤壁之戰。25,略。26,(1)藝高膽大,悟空勇斗魔。 (2)義蓋云天,關羽私放曹。(3)多愁善感,黛玉悲葬花。27,略。28,如:寫讀書筆記,即將讀書的獨特感受及時記入筆記;通過讀書報告會、辯論會等方式與同學之間交流;嘗試對名著進行再創作。29、義膽忠肝的關羽、粗中有細的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼備的趙云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。

              三、九年級下冊文言文練習

              (一)生于憂患死于安樂《孟子》

              一、生字、重點詞和句子翻譯

              1、故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。

              重點詞:任:責任,擔子。苦,勞,餓,空乏,均為使動用法,翻譯為“使……痛苦”“使……勞累”“使……受到貧困之苦”拂:違背,逆,不順。亂:擾亂。

              句義:所以,上天將要下達重大使命給這個人,一定要先使他的內心痛苦,使他的筋骨勞累,使他經受饑餓之苦,使他受到貧困之苦,所行不順,使他所做的事情顛倒錯亂。

              3、困于心,衡于慮,而后作;征于色,發于聲,而后喻。

              重點詞:衡:同“橫”,梗塞,指不順。

              作,奮起,指有所作為。征:征驗。喻:明白,了解。

              句義:內心困擾,思慮阻塞,然后才能有所作為;(一個人的想法只有)從臉色上顯露出來,在吟詠嘆息聲中表現出來,然后才能為人們所了解。


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