初三語文寒假作業試題參考答案

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初三語文寒假作業試題參考答案

　　一、語文基礎(共14分)

初三語文寒假作業試題參考答案

　　答案：1. A 2. D 3. B 4.C 5.A 6.B 7.B

　　說明：第1～7題，每題2分，共14分。

　　二、語文積累(共9分)

　　8.答案：(1)采菊東籬下 (2)千里共嬋娟 (3)留取丹心照汗青

　　(4)物是人非事事休 (5)B

　　9. 答案：唐雎吳用《論語》

　　說明：第8題共6分，前四空各1分，最后一空2分;第9題共3分，每空1分。

　　三、綜合性學習(共9分)

　　10. 要點：(1)三個領域成績均超過OECD平均水平

　　(2)(再次)奪得全球第一 (3)課業負擔最重

　　11. 要點：(1)營造家庭閱讀氛圍 (2)社會提供良好的閱讀服務

　　12. 示例：歐洲各國重閱讀

　　說明：第10～12題共9分。第10題3分，每個要點1分;第11題4分，每個要點2分;第12題2分，語意1分，句式字數1分。

　　四、文言文閱讀(共9分)

　　13. 答案：C

　　14. 答案：(1)失望 (2)見識短淺

　　15. 答案：(1)燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢! (2)三次到草廬中拜訪我。

　　16. 答案：①陽城 ②布衣(平民) ③淡泊名利，知恩圖報

　　說明：第13～16題共9分。第13～15題，每題2分;第16題3分，每空1分。

　　五、現代文閱讀(共29分)

　　(一)(共13分)

　　17.答案：小偷(賊、偷竊者)

　　18.要點：(1)兩個殘疾人都能自食其力，幫襯家人，而自己好手好腳卻游手好閑，不務正業，自覺羞愧所以感到苦澀。

　　(2)打掃了客廳并傾聽盲人的訴說，因幫助盲人內心輕松，感受到茶的清香。

　　19.要點：(1)營造溫暖氛圍，表現他輕松的心情。

　　(2)暗示他的善良被喚醒，表達對美好人性的歌頌。

　　20.示例一：盲人是孤獨寂寞的，他一心等待二娃子的到來，等了好長時間，渴望有人

　　交流，渴望向人傾訴，因為說著話心里就亮堂了許多。受到二娃子的啟發后，好手好腳的盲人也開始自食其力，他體諒姐姐的辛苦，又用自己的勞動獲得世上最美的享受，自立與感恩已深深植根在他的心里。

　　示例二：我等你好長時間你來了心里就亮堂了許多等話語體現出盲人在孤獨苦悶中希望與人溝通交流;我好手好腳咋不能自食其力呢?用反問形式

　　顯示盲人的要強樂觀;我去盲人按摩所上班寫出其能夠自謀職業;用自己勞動是世上最美的享受以發自內心的感嘆展示了盲人自食其力、享受勞動、享受生活的健康心態。

　　說明：第17～20題共13分。第17題1分，第18題4分，每個要點2分;第19題2分，

　　每個要點1分;第20題6分，引原文1分，分析形象特點4分，表達1分。

　　(二) (共8分)

　　21. 要點：①用具體事例說明熒光增白劑在生活中的應用與危害，引起人們警醒。

　　②引出下文對熒光增白劑的說明。

　　22. 要點：定義、作用原理、應用范圍、危害

　　23. 要點：①白色纖維吸收可見光中的藍光后，造成藍色不足，會使白襯衣看起來稍帶黃色。

　　②洗衣液中的熒光增白劑吸收紫外光，釋放藍顏色的光，與衣服發出的黃光疊加形成白光，增加衣服的白光，使衣服顯得鮮艷亮麗。

　　說明：第21～23題，共8分。第21題2分，每個要點1分;第22題2分;第23題4分，每個要點2分。

　　(三)(共8分)

　　24.答案：D

　　25.示例：第④段。托爾斯泰將自己的創作興趣轉化為一種社會責任，并終有大成的事例，補充證明了該段要想有更大的成就，興趣還得轉化為一種責任的觀點。

　　26.示例：達爾文從小對生物有興趣最終出版了《物種起源》，創立了進化論。

　　說明：第24～26題，共8分。第24題2分;第25題共4分，選對位置1分，概括事例2分，觀點1分;第26題2分。

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