2015中小學生交通安全教育教案

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2015中小學生交通安全教育教案

　　【教學目標】

2015中小學生交通安全教育教案

　　1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

　　2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規。

　　3、教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。

　　【教學重點】

　　1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

　　2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規。

　　【教學難點】

　　教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。

　　【活動準備】

　　1、學生課后通過不同渠道查找資料，小隊長組織小隊的同學上街觀察，或問交警叔叔，認識更多的交通標志和標線。

　　2、了解一些我們小學生應該遵守的交通法規。

　　3、自己編一些遵守交通規則的兒歌讀一讀。

　　【活動過程】

　　一、導入課題，明確活動內容

　　同學們，我們常常看到這樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來。”那么，你是怎樣理解這句話的呢?(學生根據自己的理解各抒己見)。

　　小結：是啊!這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。

　　上一節課，我們學習了一些有關交通方面的知識。老師要求同學們在課后繼續開展活動：

　　①查找資料，小隊長組織小隊的同學上街觀察，或問交警叔叔，認識更多的交通標志和標線。

　　②了解一些我們小學生應該遵守的交通法規。

　　③自己編一些遵守交通規則的兒歌。

　　今天的活動課，我們就來交流一下你們課外活動的成果。

　　二、交流，介紹搜集到的交通標志。

　　出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。同學們，永不下崗的“交通警”指什么?各種交通信號、交通標志和交通標線。)

　　除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線。你們搜集到哪些交通標志，交通標線呢?展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志?

　　(學生介紹各自搜集到的交通標志，交通標線。用實物投影展示交流部分交通標志，交通標線圖。有些同學還知道一些相關知識，如人行橫道線的來歷，紅綠燈的原理等，也可以來介紹一下。)

　　同學們，你們在小隊活動觀察時，發現哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線呢?

　　例：①在各個十字路口，有紅綠燈信號。②在各個學校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。③在從梅園去馬山的路上，有前方連續轉彎的標志，提醒司機引起注意。④在繁華的商業街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。⑤在各個大商場、影院等的門口，會有停車標志。⑥在高速公路上，常會看到禁止行人穿行的標志。⑦在一些三岔路口，會有車輛只準右轉的標志。

　　思考：如果人們不按這樣的規定做，會產生怎樣的不良后果呢?小組交流匯報。

　　小結：同學們的課外實踐非常有成果，認識了這么多的交通信號、標志、標線。相信你們在生活中看到了，一定會按它的指示，遵守這些交通規則的。

　　三、討論，中學生該遵守的交通規則。

　　1、交通安全是人人要注意的。我們中學生年齡不大，如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。

　　2、我們中學生主要要遵守哪些交通規則呢?(學生討論，交流，后小結)。

　　總結：我們中學生主要要遵守以下交通規則：

　　①不闖紅燈。

　　②不在馬路上奔跑，打鬧。

　　③走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。

　　④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。

　　⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。

　　四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動。