幼兒園小班春節教案2026（通用13篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班春節教案2026，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園小班春節教案 1

　　活動目標：

　　1、通過談話了解人們過春節的習俗。

　　2、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話，發展口語表達能力。

　　3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。

　　活動準備：

　　新年錄像、紅包、菜、鞭泡、音樂《春節序曲》、《花好月圓》。

　　活動重難點：

　　我把重點放在春節的習俗上，難點放在放鞭泡的游戲上，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節的的習俗、氣氛，培養幼兒對民俗節慶的喜愛。

　　活動過程：

　　一、經驗交流

　　1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

　　2、老師根據孩子說出的開心事，點擊課件圖片，并展開討論：如：

　　放鞭泡：放鞭泡有什么聲音嗎?我們一起來放鞭泡。

　　年糕：你知道過年為什么要吃年糕?年年高，一年比一年高。

　　貼春聯：你們會不會貼春聯呀?我們一起來貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請你來貼春聯了，誰來試試?念念春聯。

　　壓歲錢：傳說在正月初一，會出現一個叫歲的鬼怪，為了趕走這個鬼怪，家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢，以后就有了壓歲錢。

　　吃湯圓：湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團團圓圓。

　　穿新衣服：過年都會穿新衣服，預示著新的一年，你們的新衣服買好了嗎?你們喜歡什么新衣服?

　　小結：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。

　　3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲，怎么樣?《恭喜恭喜》

　　二、新年愿望：馬上要過年了，我們都長大一歲了，有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望。

　　三、玩鞭泡游戲(鞭泡音樂)

　　過年，你們最開心的事情是什么?放鞭泡，那我們一起來放鞭泡，好不好?

　　先是請孩子們把椅子下面的鞭泡請出來，戴在頭上，現在你們都是一個個的小鞭泡，念兒歌：新年好，真熱鬧，大家都來放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成一個長鞭泡。點火，呲呲呲~一個跟著一個放鞭泡，換一頭先放鞭泡，我們換一種新鞭泡，新年好，真熱鬧，大家都來放鞭泡，小鞭泡，卷卷卷，卷成一個圓鞭泡，點火，呲呲呲~一個跟著一個放鞭泡。

　　四、過春節，吃湯圓 (放吃湯圓音樂)

　　放鞭泡開心嗎?你們看，阿姨喂我們已經煮好湯圓了，讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的`是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?

　　五、發紅包：吃好湯圓，我要發紅包嘍!誰想要的?要拿我的紅包的小朋友，要對我說一句好聽的話、吉祥的話，好嗎?

　　幼兒園小班春節教案 2

　　一、活動目標：

　　1、豐富20年某月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，了解春節的一些風俗習慣。

　　2、通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

　　二、活動時間：

　　20年某月份。

　　三、活動形式：

　　微型課程、手工美術活動。

　　四、活動內容安排：

　　美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠、詩歌《賀年卡》

　　1.初步學習兒歌，理解兒歌內容，發準兒歌語音。

　　2.根據已有地生活經驗，嘗試仿編詩歌。

　　3.樂意閱讀賀年卡上的語言，產生關心他人的情感。

　　（2）準備各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程:

　　組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。

　　1.教師聽幼兒講述賀年卡上的內容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

　　--師:你帶來的賀年卡上有什么?賀年卡里說了什么?

　　2.教師有表情地朗讀詩歌。

　　--師:詩歌里說了什么?

　　幼兒閱讀《賀年卡》。

　　--師:打開書本，看看詩歌里講了什么?小雪花有幾個瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰的.?上面寫了哪些祝福的話?

　　--教師帶領幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發準兒歌話音。

　　（3）引導幼兒仿編詩歌。

　　--師:假如你有一張賀年卡，你想送給誰?在賀年卡上寫上哪些祝福的話?

　　--鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

　　--教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

　　課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。

　　幼兒園小班春節教案 3

　　活動目標：

　　1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

　　2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。

　　活動準備：

　　經驗準備：

　　幼兒與爸爸媽媽一起拜年

　　材料準備：

　　零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

　　活動重點：

　　愿意大膽地說說講講

　　活動難點：

　　能與其他班級的.朋友老是一起活動

　　活動過程

　　一、入場(將幼兒領入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。

　　二、新年好

　　1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節日，是什么節日呀?

　　2、過了春節就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，

　　因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長(一人一句)

　　三、互相拜年：

　　1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

　　想一想，過春節的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?

　　2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂)

　　四、聊新年

　　1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)

　　2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節日的快樂。

　　五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

　　幼兒園小班春節教案 4

　　一、活動目標

　　1、認識我國傳統的春節，知道過年的由來，了解過年的傳統風俗。

　　2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。

　　3、深刻對祖國的'認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

　　二、活動準備

　　1、教室內已做新年布置，有燈籠、對聯、福字等。

　　2、過新年的圖片及視頻。

　　三、活動過程

　　1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談論。由此，引起有關“過年”的話題。

　　2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過年?過年是怎樣的?等等。

　　3、教師講有關過年的故事、傳說。并提問：

　　(1)年是什么?

　　(2)為什么要放鞭炮?

　　4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。

　　5、在觀察角擺放有關物品、布置，讓幼兒深化認識。

　　6、過年我們要走親戚，你會說什么祝福語。

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

　　幼兒園小班春節教案 5

　　活動目標：

　　1、樂于將自己的春節見聞或經歷的事說給他人聽。

　　2、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節和內容。

　　3、體驗傳統節日的歡樂氣氛。

　　4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　5、感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。

　　活動準備：

　　1、寒假前布置任務，請家長配合，引導幼兒留意春節時的快樂事情。

　　2、《語言》下P1。

　　活動過程：

　　一、討論春節里的活動

　　——引導幼兒討論：人們在春節的.時候都喜歡做哪些事情？

　　——幼兒回憶：家人或親戚朋友在做這些事的時候，其表情是什么樣的？想想他們的心情又會是怎樣的？

　　——想一想：春節里自己快樂的事是什么？

　　二、說說你喜歡的快樂事

　　——在幼兒討論的基礎上，引導幼兒準備講一件自己在春節里快樂的事給大家聽。鼓勵幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。

　　——教師講一講自己春節里的快樂事內容。

　　——請幼兒獨立發言，教師鼓勵幼兒大膽講述自己的快樂事，注意引導幼兒講述要有頭有尾，是其他小朋友聽明白，共同體驗春節活動的快樂。

　　三、聽聽他們的快樂事

　　——組織幼兒閱讀畫冊，請幼兒仔細觀察畫面，看圖猜想他們的快樂事是什么，然后說說他們的快樂事和自己的快樂事有什么不同。

　　四、誰的快樂事有趣

　　——引導幼兒討論，說說誰的講述有趣。

　　——請幼兒說說理由，如：他的快樂事很有趣，他講的很好等。

　　日常生活教育：

　　在日常生活中，激發幼兒談話的興趣，引導幼兒開展小組自由談話活動。

　　家園共育：請家長配合，鼓勵孩子將自己喜歡的事主動講給家長聽。

　　幼兒園小班春節教案 6

　　目標：

　　通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。

　　引導幼兒認真聽其他小朋友的，培養幼兒傾聽習慣。

　　準備：

　　幼兒春節活動的照片。

　　過程：

　　一欣賞重現

　　教師與幼兒互相問春節好。

　　師：你是在哪里過春節的.？

　　春節你去了哪里玩？和誰去的

　　看到了什么？

　　春節你吃過什么好吃的東西？

　　二引導發現

　　有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

　　幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。

　　三交流討論

　　現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區的墻上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。

　　四延伸活動

　　幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫己過春節的事。

　　幼兒園小班春節教案 7

　　活動目標：

　　了解春節的習俗和傳統文化，感受春節的氛圍。

　　學習制作簡單的春節裝飾品，增加手工制作能力。

　　培養幼兒對春節的興趣和參與意識，增強團隊合作精神。

　　活動準備：

　　春節習俗的圖片和視頻資料。

　　制作春節裝飾品的材料，如紅色紙、彩筆、剪子等。

　　春節主題的.音樂和歌曲，如《恭喜發財》、《新年好》等。

　　活動過程：

　　開場白：老師向幼兒介紹春節是什么，為什么要過春節，以及春節的習俗和傳統文化。

　　學習制作春節裝飾品：老師向幼兒展示各種春節裝飾品，如燈籠、春聯、窗花等，并指導幼兒制作一些簡單的裝飾品，如紅色紙做的鞭炮、燈籠等。

　　欣賞春節習俗的圖片和視頻資料：老師向幼兒展示春節習俗的圖片和視頻資料，讓幼兒了解春節的習俗和傳統文化，感受春節的氛圍。

　　春節主題音樂和歌曲欣賞：老師播放春節主題的音樂和歌曲，讓幼兒欣賞并跟唱，增加活動的歡樂氛圍。

　　總結分享：老師和幼兒一起總結分享，讓幼兒知道自己學到了什么，感受到了什么，以及還有什么可以改進的地方。

　　活動延伸：

　　在教室里布置一個春節展覽區，展示幼兒的春節裝飾品和作品。

　　在家庭中布置一個春節環境，讓家長和孩子一起感受春節的氣氛。

　　在日常生活中滲透春節文化，如讓孩子們了解壓歲錢、拜年等習俗，增強他們對傳統文化的認識和興趣。

　　幼兒園小班春節教案 8

　　活動目標：

　　1、通過欣賞圖片、故事，了解我國過年的幾種傳統習俗，了解“年”的來歷。

　　2、充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。

　　3、樂于參與活動，能大膽地表達自己的想法。

　　4、體驗和大家一起過節的快樂。

　　5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動準備：

　　1、各種過年風俗習慣的圖片制作PPT，收集“年”的來歷的視頻。

　　2、收集各種有關過年的慶祝活動的圖片：貼對聯、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節聯歡晚會。

　　3、音樂《喜洋洋》

　　4、白板、磁鐵

　　活動流程：

　　一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知“熱鬧、開心”的氣氛

　　教師：小朋友們好，今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂。現在請小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細聽一聽老師的音樂。

　　教師：好了，剛才我們聽了好聽的音樂。

　　① 小朋友們能說說你們剛才聽到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓）

　　② 感受到了什么（熱鬧、歡快、開心）

　　③ 你們在什么時候聽到過這樣的音樂（大概過年的時候）

　　二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經歷

　　教師：剛才呀，有小朋友聽出來了，這是過年時候放的音樂，那小朋友們過年的時候

　　① 都做些什么呢

　　② 都是怎么做的呢

　　③ 現在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享。

　　（幼兒討論后）

　　請小朋友上來與大家分享自己的過年經歷，幼兒在講述的過程中，教師進行相應圖片展示，并貼出。

　　三、由孩子回憶以有過年的經驗，過渡到過年的各種習俗教師：剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事，這些事情就叫做過年的習俗。那現在老師也收集了很多過年的習俗，我們一起來看一看還有那些習俗是小朋友們剛才沒有說到的。

　　播放PPT，一邊引導幼兒講述過年的習俗。

　　四、由過年的.習俗過渡到年的來歷

　　教師：

　　① 小朋友們剛才都說了那么多過年的習俗，那為什么我們要過年呢？

　　② “年”是什么呢？

　　③ “年”是怎么來的呢？

　　小朋友們說不上來，沒有關系和老師一起來看看一個小短片，我們就知道了（播放視頻“年的來歷”）

　　教師：

　　① 你們在短片里看到了些什么呢？

　　② 他們都做了些什么？

　　③ 現在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事

　　請幼兒復述故事，年的來歷。教師引導幼兒說出

　　①“年獸”的樣子

　　②說出人們打敗“年獸”的三大法寶

　　五、由教師總結：

　　年的來歷、過年的一些傳統習俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物。

　　幼兒園小班春節教案 9

　　活動目標：

　　1、體驗購年貨的快樂。

　　2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節購年貨的習俗。

　　3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　活動過程

　　一、引出話題價值取向：幫助幼兒鞏固復習有關新年的知識。

　　再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統節日，是什么節日？

　　小結：春節是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端。我們穿新衣，戴新帽，準備許多東西，迎接新年。

　　二、操作體驗價值取向：了解買年貨的習俗，嘗試購買年貨

　　1、春節到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什么呢？（幼兒自由討論）

　　小結：買新年里需要的東西叫做"買年貨"，購買年貨是我們中國人過春節的習俗。

　　2、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨？

　　3、看老師給你們準備了多少錢？（出示錢幣，幼兒計算）老師給每位小朋友準備了4元錢，我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好？不過在買年貨時可要想一想，你為什么要買這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨？

　　4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進超市購年貨，師適時指導。

　　三、交流分享價值取向：體驗購買分享年貨的快樂

　　1、自由交流自己所購的年貨。

　　2、與同伴分享年貨。

　　活動反思：

　　雖然小班孩子對合作的概念還很模糊，但是通過活動孩子知道了人多力量大的經驗。今天的.活動中，發現孩子們隨心所欲的比較多，這固然和他們的年齡特點有關，但和我問題設計的不怎么合理也脫不了關系。我先用簡單的問題鋪設一下，讓幼兒在回答中重新回憶、想起動作要求，對后面問題的回答才比較容易，也不大會跑出問題以外。因為幼兒的記憶大多是暫時、短暫記憶，歌曲聽過了，他們就可能忘過了，不知道剛才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出問題了。

　　幼兒園小班春節教案 10

　　活動目標:

　　1、知道春節時我國最重要的節日。

　　2、了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。

　　3、愿意參加活動，感受春節的熱鬧氣氛。

　　4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　5、體驗和大家一起過節的快樂。

　　活動準備:

　　《鬧新年》mp3；《年獸來了》視頻；紅包、紙、筆若干

　　活動過程

　　一、以音樂“鬧新年”導入，激發幼兒的.興趣。

　　師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢？這是什么節日呢？

　　二、交流過年的習俗、禮節

　　1、分享過年時的習俗

　　師：你們過年的時候都做些什么好玩的事呢？人們是怎樣慶祝的？你知道過年的時候，我們南方都有哪些習俗呢？

　　2、了解拜年時的禮節

　　大年初一我們要給長輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢？我們可以做什么動作來祝福他們新年好呢？

　　小結：我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時候大人會給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，并說一聲“謝謝，恭喜發財”。

　　三、了解過年習俗的由來。

　　1、師幼相互討論交流

　　師：那你們知道為什么新年的時候要貼春聯、穿紅衣服、放鞭炮嗎？

　　2、觀看視頻<年獸來了》

　　師：年獸最怕什么呢？人們做了什么事呢？最后怎么樣？

　　小結：年獸最怕：光、聲響、還有紅色。所以人們為了嚇跑年獸，就用了貼春聯、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時候還相互祝福。

　　四、玩“送祝福”的游戲

　　玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來（如果會寫字的也可以寫下來），裝進紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友。

　　師：小朋友都畫好了嗎?現在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！

　　幼兒園小班春節教案 11

　　教學目標：

　　在看看、說說、找找的過程中，了解小動物喜歡吃的食物，并嘗試配對。

　　教學準備：

　　《祝你新年快樂》、各種新年賀卡、各種小動物

　　教學流程：

　　引出話題——欣賞課件——嘗試配對

　　教學過程：

　　一、看故事（第一遍）（提要求：圖圖有哪些好朋友？）

　　1、師：今天我們要認識一位新朋友，小老鼠圖圖，施老師想請小朋友認真的聽故事，看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好朋友？

　　師：故事看完了，小老鼠圖圖有哪些好朋友呀？（小貓、小兔、小羊、小鳥）

　　2、看故事（第二遍）（提要求）圖圖給這些好朋友送了什么禮物？

　　師：小老鼠給好朋友小貓送了什么禮物？為什么要給小貓送小魚？

　　小老鼠給好朋友小羊送了什么禮物？為什么要給小羊送小草？

　　小老鼠給好朋友小兔送了什么禮物？為什么要給小兔送蘿卜？

　　小老鼠給好朋友小鳥送了什么禮物？為什么要給小鳥送蘋果樹？。

　　小結：原來小老鼠圖圖送給它的好朋友們喜歡吃的食物。小貓喜歡吃魚，小兔喜歡吃蘿卜，小羊喜歡吃青草，小鳥喜歡吃蘋果。

　　3、看故事（第三遍）（整體欣賞）

　　師：我們想不想再看一遍故事，看看我們寶寶剛才說的對不對？

　　二、出示動物、嘗試配對。

　　1、師：故事看完了，圖圖的好朋友們收到了他們喜歡吃的食物，很開心，可是施老師這里還有一些小動物沒有收到禮物。我們小朋友能不能幫助他們呢？

　　（出示小熊貓圖片）請個別幼兒上來找對應的新年賀卡。

　　（出示小狗的.圖片）請個別幼兒上來找對應的新年賀卡。

　　（出示小雞的圖片）請個別幼兒上來找對應的新年賀卡

　　小結：我們小朋友真棒！幫助許多的小動物找到了自己喜歡的食物。

　　幼兒園小班春節教案 12

　　活動目標：

　　1、了解新年習俗。

　　2、愿意在老師和同伴面前表達的自己想法，能口齒清楚的說出一句新年祝福語。

　　3、感受新年里快樂的氣氛。

　　活動準備：

　　1、小貼卡若干個

　　2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。

　　3、新年送祝福視頻

　　音樂：《鞭炮聲》《喜洋洋》

　　活動過程：

　　1、欣賞短片《新年送祝福》理解故事情節。啪啪啪、過年啦！

　　老師：小朋友們，你們知道過新年的時候要做什么嗎？《幼兒根據自己的想法表達》

　　老師：那是不是像小朋友說的這樣呢？我們一起來看看吧！

　　2、提問

　　（1）剛才的短片里你看到了什么？聽到了什么？《幼兒自由回答》

　　（2）里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀！

　　（3）提問：誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎？

　　3、師幼互動

　　（1）老師：剛才小朋友們說的真好，李老師今天給大家帶來了一些新年的禮物，都藏在這個盒子里面，誰愿意來對李老師說一句新年祝福語我就請他從盒子里選一個禮物，誰愿意來？《老師分別請4名幼兒將禮物取出來并做解釋：新年卡片、福字、鞭炮、紅包》新年卡片：哇！這個是新年卡片、是老師寫給小朋友的新年祝福語。祝小朋友天天開心，健康快樂的.成長！福字：這個是什么呀！貼在哪里他！鞭炮：誰想來放鞭炮？紅包：這個里面裝的什么呀？

　　4、新年送祝福。

　　（1）老師：今天不僅是李老師給你們準備了禮物禮物，今天我們的這么多的老師都給我們小朋友準備了禮物，那就請小朋友去給老師送上一句祝福語，老師就把禮物送給你咯！拿到禮物要說什么？《謝謝》

　　（2）播放歌曲新年快樂開始送祝福，大家一起唱《新年快樂》結束活動。