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2016最新元宵節主題班會教案
元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續的慶祝活動推向又一個高潮，成為世代相沿的習俗。下面百分網小編將和小朋友們一起來看看最新的元宵節活動教案，歡迎閱讀!
活動目標：
1、樂于參與游戲，體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。
2、通過律動和打擊樂器感應樂曲的拍子和重音。
3、了解中國傳統節日元宵節，欣賞各式各樣花燈并創造性地運用肢體動作表現花燈的造型。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒看過有關元宵燈會的錄像、圖片。
2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。
活動過程：
一、故事引導
“寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后，就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠啊!都有些什么燈籠?幼兒觀察圖片，說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等，寶寶看得眼花繚亂。”
二、習俗活動：認識元宵節和花燈(觀看VCD花燈造型)
為什么會有那么多的燈籠呢?哦，原來是過元宵節啦!元宵節又稱“上元節”或“燈節”，在每年農歷的正月十五。它是整個春節節慶活動的最后一個高潮，家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節的夜晚，小朋友手提燈籠在外面游玩，全國各地也會組織各種活動……(如果提供有關元宵節的視頻給幼兒觀賞，效果會更好)
三、肢體花燈造型
你們今年元宵節看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?
1、老師敲鼓(可嘗試放音樂)，鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進。
2、幼兒聽音律動，創編單人、雙人或多人一組，變化各種花燈的造型。
(1)單人游戲。
幼兒聽音走一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型，多聲變多種造型。
(2)雙人游戲。
幼兒雙人聽音走另一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。
(3)多人游戲。
幼兒多人組合聽音變步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。
四、感應拍子和重音
1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)
這么熱鬧的元宵燈會，還有一首好聽音樂，我們一起聽聽《元宵燈會》。
(1)肢體樂器(坐地)
聽音樂的拍子：拍腿(每次重音后換另個地方感應拍子，拍頭，肩，臉等)
重音時拍地板。(口唱：準備好)
(2)欣賞后提問：聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?
(3)引導幼兒認識重音：和前面的音不一樣，聲音中敲得響的那個音，叫重音。
(4)感應重音
2、律動游戲：跳呼啦圈擺造型
(1)老師示范游戲，并介紹規則。
(2)分組拿圈。
(3)聽音樂，集體游戲。
3、大型打擊樂器
(1)推出大鼓。
(2)教師示范。
(3)分組拿鼓棒
(4)練習互敲鼓棒
(5)配樂演奏
調孩子分四組，輪流當小組長(組長的任務是帶領組員走不一樣的步伐)。
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