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            教案

            一年級消防安全主題班會教案

            時間:2025-04-04 22:50:38 曉璇 教案 我要投稿

            一年級消防安全主題班會教案(通用11篇)

              消防安全教育主題班會的教育要使學生解一些基本的消防規則,知道發生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。下面百分網小編精心為大家整理的一年級消防安全主題班會教案,希望對大家有幫助,更多內容請關注應屆畢業生網!

            一年級消防安全主題班會教案(通用11篇)

              一年級消防安全主題班會教案 1

              教學目標:

              1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

              2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規則,知道發生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

              課前準備:

              1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

              2、了解一些基本的消防知識。

              活動過程:

              一、開場白

              親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的`樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

              二、讀新聞,讓學生了解發生在身邊的幾起火災事故。

              三、防火

              大家聽,剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火,既是我們人類的朋友,但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會那么可怕了。

              那么作為小學生,我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

              下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容:

              1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

              2、 認識安全標志,不到有危險標志的地方玩,如高壓電等。

              3、 不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

              4、 不破壞消防器材。

              5、 提醒家人不要亂丟煙頭。

              6、 學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。

              7、 點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

              8、 到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

              9、 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,

              10、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

              11、發現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。

              12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

              四、自救

              那么,發生火災時,我們該怎么辦呢?(學生討論)

              發生火災時,我們應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。

              1. 井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

              2. 弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

              3. 沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

              4. 樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

              5. 身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

              五、知識競賽

              (1)發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

              (2)撲救時,是先救人還是救物?(先救人)

              (3)起火時,是先斷電還是先救火?(先斷電)

              (4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

              (5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、 疏散逃生2、 就地打滾3、 捂住口鼻,貼近地面)

              六、小結

              今天這次班會,我們學會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災難站一邊,讓幸福永在身邊!

              一年級消防安全主題班會教案 2

              一、教學目標:

              1、通過對火災事件的了解,知道家庭發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

              2、掌握一些消防安全常識及滅火的方法。

              3、掌握報警的方法和注意事項。

              4、了解火災現場人員疏散逃生的方法和注意事項。

              二、教學時間:

              一課時

              三、教學過程:

              1、懂得火災發生的主要原因,提高防火意識。

              展示各種火災現場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?我們應該如何避免這種悲劇的發生?

              家庭火災發生的主要原因;

              用火不慎是一大主因。蚊香、煙頭等引起的火災。遺留火種導致火災。生活用火不慎引起火災。

              電氣火災占據重要比例。家用電器長時間待機工作。電氣線路老化,超負荷運作。農村電網陳舊,安全系數小。留守老人和兒童不懂電氣。

              其他火災也需要嚴加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農村火災的一大“特色”,尤其是寒暑假時,孩子在家喜歡玩鞭炮,一旦不慎引發火災,花若不及時發現撲滅的話,會發生物質財產的損失,甚至會傷及孩子的性命。如何預防火災:

              ① 、不能隨意亂扔火種,小孩不能玩火,家長應妥善放置火柴、打火機等物品,不要讓小孩拿來玩耍。

              ② 、不要在酒后、疲勞時或臨睡前躺在床上或沙發上吸煙。

              ③ 、要在規定的區域、時間內安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應有大人監護。

              ④ 、外出時、臨睡前要熄滅室內外的火種,關閉燃氣(煤氣、液化氣、天然氣)的總閥門。

              ⑤ 、要保持居室的走道、樓梯暢通,不要隨意堆物;不允許以防盜為名,擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。

              ⑥ 、不應亂扔亂接電線;使用電熨斗、電吹風、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時,人不能離開;也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

              ⑦ 、不能用明火(火柴、打火機等)查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處,應使用肥皂水涂抹的方法來查漏。

              ⑧ 、勿在火種處使用按壓式噴霧罐,否則易引起燃燒、爆炸,釀成火災。

              ⑨ 、夏季使用燃燒型蚊香時,點燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

              ⑩ 、家中儲存的汽油、煤油不要超過5升,且應使用規定的容器。助動車加油時,應遠離明火,也不能吸煙,否則及其危險,可能隨時引起燃燒爆炸,導致火災。

              2、消防安全常識及滅火方法。

              如何撲滅初起火災

              火災初起時,一般火勢都不會很大,如果掌握了正確的滅火方法,就能及時撲滅,不讓小火釀成大禍。

              ①、發生火災后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話,并派人去路口迎候消防車。

              ②、在消防車到達現場前,應設法撲救。不要盲目打開門窗,以免空氣對流,造成火勢擴大蔓延。

              ③、撲滅火苗可就地取材,如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火。

              ④ 、及時組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火,或利用樓層內的墻式消火栓出水滅火。

              ⑤ 、可移動物品著火,可視情將著火物品搬到室外滅火。

              ⑥ 、油鍋起火,不能用水澆油鍋中的'火,應馬上熄掉爐火,迅速用鍋蓋覆蓋滅火。

              ⑦ 、燃氣灶具著火,要設法關閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火,并迅速關閉總閥門。

              ⑧ 、著火處附近的可燃物要及時搬移到安全的地方。

              ⑨ 、若逃生路線被火封鎖,應立即退回室內,關閉門窗,用毛毯、棉被浸濕后覆在門上,并不斷往上澆水冷卻,以防止外部火焰及煙氣侵入。同時,發出求救信號等待救援。

              ⑩、可充分利用室內設施自救,如:用毛巾塞緊門縫,打開水龍頭把水潑在地上降溫,躲進放滿水的浴缸內等,但千萬不可鉆到閣樓、床底、大櫥內避難。

              3、報警的方法及注意事項。

              報火警的方法:到消防隊報警;撥打火警電話向公安消防隊報警;使用有線廣播報警;大聲呼喊報警。

              發生火災時,撥打“119”火災電話向公安消防隊報警,應注意講清以下內容。

              ①、發生火情的商場或賓館詳細地址。包括街道名稱、門牌號碼,靠近何處;周圍有何明顯建筑或單位;高層建筑要講明第幾層樓等。

              ②、什么東西起火(起火物)。如房屋、商店、油庫、露天堆場等;尤其要講清起火物為何物,如液化石油氣、汽油、化學試劑、棉花等都應講清楚,以便消防部門根據情況派出相應的滅火車輛。

              ③、火勢情況。如看見冒煙,看到火光,火勢猛烈,有多少房屋著火等。

              ④、報警人姓名及所用電話的號碼。以便消防部門電話聯系及時了解火場情況,調集滅火力量,還應派人到路口接應消防車。

              ⑤、報警后,應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道,提供水源位置等情況,以便迅速滅火。

              4、火災現場人員疏散逃生

              a、開門之時,先用手背碰一下門把。如果門把燙手,或門隙有煙冒進來,切勿開門;

              b、若門把不燙手,則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方,防止熱氣流把門沖開;

              c、逃生過程中應低姿前行,用濕毛巾捂口鼻,防止濃煙中毒或高溫酌傷;如果煙霧過濃,應趴在地上匍匐前進,以利用地面處殘留的新鮮空氣,不要大口喘氣,呼吸要細小,千萬不要站著在濃煙中走動;

              e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間,沒有任何東西值得冒生命危險;

              f、如果你的衣服著火了,應立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑,應將其放倒讓他滾來滾去,直至火焰熄滅。

              g、一旦到達家庭集合地點,要馬上清點人數,看看還有誰滯留在屋內。同時,立即撥打火警119電話報警。

              5、競賽活動,增強識記。

              搶答題:

              (1)生活中的哪些因素會引起火災?

              (2)一旦發生火災,要迅速撥打什么電話號碼?

              (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

              (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

              (5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

              判斷題:

              (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

              (2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

              (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

              (4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

              (5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

              做游戲:編一編防火的拍手歌。如:

              你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

              你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

              你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

              你拍四我拍四,用火不當會出事。

              你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。

              你拍六我拍六,風大失火不好救。

              你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

              你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

              你拍九我拍九,火警電話一一九。

              你拍十我拍十,人人防火要落實。

              四、火災演練,強化意識。

              1、在校園放置消防器材,介紹滅火原理。

              2、在學校指定位置放火,教師指導學生如何滅火。

              3、進行班級起火逃生演練,以此來模擬家庭起火逃生,教師做點評。

              4、教室內模擬火災報警程序,指導學生掌握報警方法。

              5、學生代表發言,對防火、滅火、報警、疏散、逃生作總結。

              一年級消防安全主題班會教案 3

              活動目標

              1、培養學生初步的自我保護意識

              2、讓學生了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

              3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

              活動準備

              圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

              活動過程

              一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

              教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

              二、觀看火災圖片,引導學生說出火災的危害。

              師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

              三、引導學生說出預防火災的方法。

              1、小朋友想一想,如果我們的學生園或者家里著火了怎么辦?

              師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

              2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓學生自己思考并說出自救辦法。

              師小結:

              ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

              ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

              ③不能隨便燃放煙花爆竹。

              ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的'煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….

              四、出示防火安全標志圖片,引導學生認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

              五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養學生遇火不懼怕、不慌張,提高學生防火自救的能力。

              一年級消防安全主題班會教案 4

              學習目標:

              1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。

              2、學習相關消防法知識,了解各類消防安全標志的含義和作用,知道消防標志是一種指示性的標志。

              3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。

              學習重點:

              了解消防安全常識,撲救常識、滅火方法。

              學習難點:

              掌握滅火方法。

              學習方法:

              導、讀、儀、評相結合。

              學習過程:

              一、談話導引入

              一飯店由于消防設施不全,發生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。 聽了之后。反問學生有何感想? 二、學習各類消防標志

              首先,我們來了解有哪些消防標志。

              (一)認識各類消防安全標志

              1、出示各類標志圖案。這是什么?

              2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

              (二)了解各類消防安全標志的含義

              1、出示小黑板:標志分類

              1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

              2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

              3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

              4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

              5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

              2、投影標志 說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、緊急情況下的逃生策略

              水火無情,人所共知。來自衛生組織的統計,近5年來,全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數了。

              在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。

              1、“三要”

              (1)“要”熟悉自己住所的環境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

              (2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的`措施,保護自身和別人的安全。

              (3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。

              2、“三救”

              (1)選擇逃生通道自“救”

              (2)結繩下滑“自救”

              (3)向外界求“就”

              3、“三不”

              (1)“不”乘坐電梯

              (2)“不”輕易跳樓

              (3)“不”貪戀財物

              四、總結

              小學生要不斷增強維護安全的責任感,提高預防火災的意識。

              1、樹立安全意識。

              2、努力學習、練好本領。

              一年級消防安全主題班會教案 5

              一、活動目的:

              1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的.基本方針,基本法規。

              2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜命。

              3、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃的方法,化險為夷,轉危為安。

              二、活動重點:

              消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

              三、活動難點:

              掌握滅火方法。

              四、活動準備:

              1、師搜集一些“消防安全事故”實例。

              2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。

              3、4臺小滅火器。

              五、活動方法:

              自主參與實踐、合作探究式。

              六、活動過程:

              (一)導入新課。

              (1)教師講述兩個“火災案例”以引起學注意。

              案例一:20xx年2月23日,河南省新野縣某小學四年級七名學中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

              案例二:20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學,在10名老師帶領下,到七、八里外的山上春游,發因學野炊引發大火,當場燒死學29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

              (2)學分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

              (二)分組討論“消防安全”應注意的事項,火災撲救的方法,及逃方法。

              (1)校園防火應注意什么?

              (2)如何使用液化氣、煤氣?

              (3)如何使用電器?

              (4)外出野炊應注意什么?

              (5)發火災時應如何報警?

              (6)火災撲救有哪些方法?

              (7)人身著火時如何自救?

              (8)樓房著火如何逃?

              (9)山林著火如何逃?

              七、教師贈言:

              同學們:火災無情!

              請注意防火!

              請注意安全!

              請珍惜人!

              一年級消防安全主題班會教案 6

              一、設計意圖:

              自然是如此美好,生活是如此安寧,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們,在所有的自然災害中,發生頻率最和、高的莫過于火災,一個小小的火星,可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命,對于火,兒童缺乏相應的防火知識和能力,因此,增強兒童的防火意識,提高兒童的防火自救能力,加強兒童防火教育是至關重要的。

              二、教學目標:

              1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

              2、知道消防電話119,初步了解什么是消防。

              3、結合日常生活,知道一些消防常識。

              三、教學重難點:

              學習防火的生活常識,培養有關防范能力。

              四、教學準備:

              多媒體課件、布娃娃、選項牌等

              五、教學過程:

              (一)火災現場圖片欣賞

              每幅圖片教室進行講說

              1、學生欣賞后討論:看了這些圖片,你想說什么?有什么感受?

              2、看到剛才的圖片,老師真是觸目驚心,俗話說:“水火無情”,如果對火使用不當或者管理不好,有時它也會成為我們的敵人。

              (二)引出課題

              1、今天就請同學們和董老師走進消防安全的課堂,共同學習,珍愛生命安全第一(板書)

              (三)講授新課

              1、同學們都知道發生火災時,撥打電話“119”,你們知道我國的消防日是哪

              一天嗎?(11月9日),為了使“119”深入人心,于1992年11月9日起,將每年的11月9日定為全國的消防日。

              2、火猛于虎,在我們的日常生活中我們要時刻預防火災的發生,下面我們一起走進我們的.家庭,看看下面的圖片,說說他們做的對不對?

              在家里應如何注意防火?(圖片)

              例如:

              (1)媽媽在炒菜,鍋中著火,怎么辦?

              (2)當聞到一股臭雞蛋氣味時,應怎么樣處理?

              同學們對預防火災的知識有了一定的了解,我們一起來進行一個家庭消防知識競賽吧!

              競賽規則:先把同學分成兩組;老師讀題,請同學們舉牌回答,哪組回答的

              正確率高,哪組獲勝。

              3、在學校如何預防火災?

              (1)不帶火柴、打火機等火種進入校園。

              也不帶爆竹等易燃的物品進入學校。

              (2)不在學校,隨意焚燒廢紙等。

              (3)打掃衛生時,要將枯枝落葉等垃圾作深埋或送往垃圾池,不要采取點

              火燒掉的辦法。

              4、公共場所,我們應如何防御火災?

              1)、在公共場所,要自覺遵守公共場所的防火安全規定。

              2)、自覺保護公共場所的消防設施和設備。

              3)、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃品進入林區、草原、自然保護區發現異常情況,要及時向有關管理人員報告。

              4)、燃放爆竹,要到安全的地方放,不得在家里、油站、施工工地等場所附近燃放,小孩燃放時必須由大人陪同。

              觀看逃生視頻

              小游戲:“我是消防員”

              游戲規則:

              1、聽到音樂響起,開始解救布娃娃。

              2、利用鉆、跨等各種方法,到達終點,

              3、哪個隊獲救的娃娃多,哪個隊就勝利。

              一年級消防安全主題班會教案 7

              活動目的:

              讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識,提高學生的自護自救能力,避免火災事故的發生,讓學生明白防火人人有責,要從我做起,從小事做起。

              活動準備:

              1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞。

              2、收集一些防火安全知識。

              活動過程:

              ★班主任宣布班會的主題,并請兩位主持人上場。

              主持人:火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。同學們,血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。基于此,為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災事故的發生,確保同學們擁有一個安全的`校園環境。

              一、請同學們聽主持人讀當地近期火災的新聞材料,并說說感受。

              ......

              請同學們說說感受:(參考答案:火災頻發,危害極大。)

              二、同桌交流防火安全知識。

              (學生自由討論2——3分鐘)

              三、主持人問學生:

              1、如果著火了,怎么辦?

              (學生答后,主持人總結如下)

              發生火情,同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

              2、初起火災如何報警?

              (學生答后,主持人總結如下)

              (1)可向公寓管理人員報警,也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉鄰一起來滅火;

              (2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址;

              (3)盡最大可能說清著火部位、著火物質、火情大小;

              (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址;

              (5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路;

              (6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。

              主持人強調:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。同時在報警的同時,可在物業管理人員或保衛人員的帶領下,就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時,除繼續千方百計設法撲救外,還應高度重視自身的安全防護。

              3、當你遇到火災時如何逃生?

              (學生答后,主持人總結如下)

              (1)火災襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。

              (2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

              (3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災襲來時,身處樓上的人員應判清火情,保持鎮靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。

              (4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號,以便消防隊及時發現,組織營救。

              四、學習《報警歌謠》

              主持人教一句,學生學一句,教兩遍。

              報警早,損失小,“119”電話要記牢。

              社會主義制度好,救火分文都不要。

              報清門牌和號碼,說明火勢大和小。

              跑到路口等車來,救火時間能提早。

              五、消防安全知識分組搶答賽(全班分成三個大組并移動桌凳,答對一題加10分,答錯一題扣10分,題未念完就答題的扣10分,看哪個大組得第一名)。

              善意提醒:主持人請一人記分,念完題后說“請搶答”

              六、防火安全,重于泰山(學生說說校園防火常識)。

              學生自由發言。(如不亂用電,不燒垃圾、樹葉,不在寢室照蠟燭等)

              主持人強調:防止火災發生的關鍵,是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規,自覺遵守消防安全管理規定,就能有效預防火災的發生。

              ★班主任小結

              班主任評價同學們的表現。

              親愛的同學們,冬季來臨,風多雨少,氣候干燥,是火災的多發季節,防火顯得尤為重要。

              一年級消防安全主題班會教案 8

              教學目標:

              1、知道11月9日是全國安全消防日。

              2、通過對火災事件的了解,知道發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

              3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的.竟是標示。

              教學過程:

              一、觀看視頻案例“寢室不能玩火”,知道視頻中小朋友的做法是錯誤的,并說說以后自己要怎么做。

              二、學生交流怎樣打火警電話?報警時一般應注意以下幾點:

              1、火警電話號碼“119”要記清

              2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。

              3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯系。

              4、當消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷。

              三、認識常用的中國消防安全標志。

              課件出示消防標志

              四、小學生怎樣防止火災發生

              1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。

              2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發生。

              五、競賽活動,游戲激趣。

              1、搶答題。

              (1)生活中的哪些因素會引起火災?

              (2)一旦發生火災,要迅速撥打什么電話號碼?

              (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

              (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

              (5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

              2、判斷題。

              (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

              (2)有一天,某小學一年級學生到某山林去野炊。

              (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

              (4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

              (5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

              小結:

              同學們,今天這節安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這節課的學習,你有哪些收獲呢?(學生自由發言)

              課外延伸:

              請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

              一年級消防安全主題班會教案 9

              班會目的

              1、了解火與人類的密切關系,了解火對人類的危害。

              2、了解火災發生的主要原因,提高學生的消防意識,明確消防自救的重要性。

              3、學生利用各種途徑查閱、收集消防安全資料,培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、交流與合作能力。養成學生積極參與的意識和認真負責的科學態度。

              班會準備

              1、通過各種渠道收集與家庭安全相關的信息。

              2、制作相關課件。

              3、用粉筆在黑板上寫下“珍愛生命安全第一“八字。

              班會過程

              一、談話引入

              紅一片,一大蓬,見風它就顯出兇猛,無嘴能吃天下物,卻怕雨不怕風。(打以自然現象)

              教師和學生進行猜謎活動,激發學生的興趣。(謎:火)

              老師:火與人類生活息息相關,給我們的日常生活帶來了極大的方便。但是如果利用不好,它就會把我們所有的一切破壞掉。本課我們一起來學習《火與火》。

              二、生活中的防火

              1、家庭用電

              隨著人們生活水平的不斷提高,有更多地方用電。所以,有必

              要掌握一些基本的用電常識。

              1)熟悉電源總開關,學習在緊急情況下關閉電源。

              2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

              3)用完電后,請拔下插頭。

              4)在使用中發現電器有冒煙、冒火花、有焦糊氣味等情況,應立即關閉電源開關,停止使用。

              5)發現有人被電擊,應及時關掉電源;或用干木棍等東西將觸電者和帶電的電器分開,不要用手直接搶救。

              6)請勿使用老化電源。

              2、煤氣的安全使用

              1)燃氣器具在工作時,人員不得長時間離開,以防被風吹滅或澆滅鍋中溢水,造成大量煤氣泄漏而發生火災。

              2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),充分保證室內通風,保持充足的`氧氣供應,防止煤氣中毒。

              3、校園消防安全

              消防:學校人口密集,在學校安全中,防火至關重要。

              1)禁止在校園內玩火、放炮。

              2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥物。

              3)定期檢查消防設施,發現有損壞應及時修理。但愿大家同心協力。大家一起參加校園安全防范活動。

              三、防火技巧

              1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出救火單位或

              所在地點、撲滅的名稱、火勢大小及燃燒物品,注明報警者姓名和電話號碼,報警后安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

              2、燃燒氣罐著火時,要用浸濕的被褥、衣物等蓋著滅火,并迅速關好關閉閥門。

              家用電器或線路起火時,應先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器撲滅,不可直接潑水滅火,以防電擊或電器爆炸傷人。

              救火時不要貿然打開門窗,以免空氣對流,加快火勢蔓延。

              四、滅火器的使用

              1、干粉滅火器:使用時,首先拔下保險銷子,一只手握住噴嘴,另一只手握把,干粉就可以噴出。

              2、1211滅火器:使用時,先拔下保險銷,然后握緊壓柄開關壓桿,使密封室打開,在氨氣壓力的作用下,1211滅火劑噴出。

              二氧化碳滅火器:使用時,先拔下保險銷,然后握緊壓把開關,二氧化碳便可噴出。

              五、脫險技巧

              一旦發生火災,要怎樣做才能快速脫險?

              1、火災時不要鉆進閣樓、床底、大柜子里。當火不旺時,要穿上浸濕的衣服向外沖;

              2、當濃煙彌漫時,要用濕毛巾捂住口鼻,壓低身體,手肘、膝蓋要緊貼地面,沿著墻邊爬出;

              3、如果身上已經著火了,不能亂跑,要就地打滾,使火熄滅;

              4、遇火不能乘坐電梯時,要向安全出口逃生;

              5、不能盲目地跳樓,可以利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或將床單、被套撕成長條,連在窗框、鐵欄等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;

              6、如果逃生之路被火封鎖,在無能為力的情況下,退回室內,最好在衛生間關閉門窗,不斷向門窗澆水;

              7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

              8、在高樓大廈被火圍困時,要迅速向室外拋沙發墊、枕頭等小物品,夜間打手電,發出求救信號。

              六、總結

              如果我們在任何地方都小心,注意安全,掌握自救、自我保護的知識,鍛煉自己的自救能力,機智勇敢地處理遇到的各種不正常的情況或危險,才能健康成長。

              一年級消防安全主題班會教案 10

              教學目標:

              1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。

              2、通過本次班會活動,使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

              課前準備:

              1.收集有關火災事故方面的案例。

              2.掌握一些消防安全常識。

              3.了解一些火災撲救的方法。

              4.掌握一些自救與逃生技能。

              教學過程:

              (一)導入新課

              最近湖南發生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的`災難。火一旦失去控制,就會燒毀人類的.財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發,無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發生是非常必要的。

              (二)消防安全案例

              今年上半年,湖南共發生火災1026起,死亡7人,傷5人,直接財產損失3889萬多元。此外,發生放火案件14起,死亡5人。與去年同期相比,火災四項指數分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次,出動消防官兵37923人次,出動消防車5814輛次,搶救被困人員1735人,疏散人員7931人,搶救財產價值2.75億元。

              今日,湖南省消防總隊防火監督部火調處有關負責人分析認為,綜合全省上半年火災情況,城市市區和縣城城區是火災高發區域,住宅火災多發,占火災總數的五成以上,同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

              1、城區是火災高發區域

              從火災區域情況看,上半年,城市和縣城共發生火災760起、死亡4人、傷2人,直接財產損失1371萬元,分別占火災總數的74%、57%、40%和35%。農村發生火災135起,無人員傷亡,直接財產損失756萬元,分別占火災總數的13%和19%。集鎮鎮區發生火災84起,死亡3人,受傷3人,直接財產損失1531萬元,分別占火災總數的8.2%、43%、60%和38%。

              2、電氣和生活用火不慎引發火災

              從起火原因看,上半年,全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起,死亡4人,受傷3人,直接財產損失1160萬元,分別占總數的58%、57%、60%和30%。

              3、住宅火災多發,超火災總數一半從起火場所看,上半年,住宅類火災共發生578起,死亡3人,受傷3人,直接財產損失930萬元,分別占總數的56%、43%、60%和24%。

              4、夜間火災亡人率較高

              從火災24小時分布情況看,20時至4時是亡人火災高發時段,該時段每百起火災造成2人死亡,該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時,該時段未發生亡人火災。

              (三)校園防火常識

              1、遵守學校消防規定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備,室內無人時應關掉電器和電源開關。

              2、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

              3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,不要點蠟看書,室內照明燈要做到人走燈滅。

              4、嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

              5、不在床邊點蚊香睡覺。

              (四)消防安全標志的含義

              (五)如何報火警及滅火常識

              1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

              2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

              3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

              4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

              一年級消防安全主題班會教案 11

              一、教學目的:

              1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的.基本方針、基本法規。

              2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

              3、學會正確使用煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

              二、教學重點:

              消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

              三、教學難點:

              掌握滅火方法。

              四、教學準備:

              教師搜集一些“消防安全事故”實例。

              五、教學方法:

              講授法、合作探究法。

              六、教學過程:

              (一)導入新課。

              (1)教師導入“火災事故案例”以引起學生注意。

              案例一:成都市北三環川陜立交橋處發生一公交車燃燒事故,已有25人死亡、76人受傷,僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數大約為120名。

              案例二:位于上海中山西路的上海商學院內發生火災,四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生,不幸全部身亡。

              案例三:各種火災后的慘狀。

              (2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

              (3)展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。

              (二)分組討論“消防安全”應注意的事項,火災撲救的方法,及逃 生方法。

              (1)校園防火應注意什么?

              (2)當校園(教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等)發生火災我們應該怎么做?

              (3)如何如何進行火災自救?

              (4)家庭火災應注意什么?

              (5)發生火災時應如何報警?

              (6)火災撲救有哪些方法?

              (7)人身著火時如何自救?

              (三)小組代表分題發言。

              (四)學習“消防安全常識”,學習“火災撲救常識”。

              (1)自學“消防安全常識”。

              (2)老師與學生一起學習“消防安全常識”。

              (3)學生與家長一起學習“消防安全常識”

              (五)作業:

              回家與家長一起演練火災消防,并畫出家庭火災出逃路線圖。

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