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            教案

            大班春天主題教案《春姐姐來了》

            時間:2025-02-28 22:53:31 教案 我要投稿
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            大班春天主題教案《春姐姐來了》

              春天來的好快,悄無聲息、不知不覺中,草兒綠了,枝條發芽了,遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿,一切沐浴著春晨的曙光,在春風中搖弋、輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動人。下面是應屆畢業生考試網小編為大家編輯的幼兒園大班春天主題教案《春姐姐來了》,更多優秀教案請關注我們應屆畢業生考試網。

            大班春天主題教案《春姐姐來了》

              第一周

              1、周目標:通過觀察春天,知道桃樹開花了,柳樹發出嫩芽,小草變綠了。教育幼兒愛護花草,不隨便摘花。

              2、集體活動:

              科學教育:(1)春天的花姐姐;  (2)春姐姐來了;

              行為習慣:花兒好看我不摘;

              語言:(1)春媽媽; (2)小蜜蜂找花;

              美術:(1)給柳樹姐姐梳頭(添畫); (2)小花園(命題畫);

              音樂:(1)小花(歌表演);(2)蝴蝶找花(音樂游戲);

              數學:(1)分類;(2)排序。

              健康:春天來了(一)(二)

              3、分區活動:找春天

              4、家庭教育:帶孩子到公園或野外觀察春天的景色。

              第二周

              1、周目標:通過觀察和感受讓幼兒進一步認識春天的景色和體驗春天的氣溫。

              2、集體活動:

              科學教育:(1)認識柳樹;(2)美白的衣服

              行為習慣:春景圖;

              語言:(1)春天的歌曖又香;(2)小公雞躲迷藏;

              美術:(1)一瓶花(手工);(2)一棵大樹;

              音樂:(1)春姑姑的花藍;(2)種子發芽;

              數學:(1)排序;(2)認識4;

              健康:(1)小氣車;(2)打針吃藥我不怕;

              3、分區活動:美麗的鮮花;

              4、家庭教育:帶孩子觀察春天的景色;

              第 三 周

              1、周目標:通過觀察讓幼兒認識春天的小動物、蝌蚪、蝴蝶、小雞。

              2、集體活動:

              科學教育:小蝌蚪找媽媽;

              行為習慣:能干的小雞;

              語言:(1)小公雞躲迷藏;(2)小鹿請客;

              美術:(1)快樂的小蝌蚪;(2)花蝴蝶;

              音樂:小蜂窩;  音樂游戲;

              數學:(1)排序;(2)復習認識4;

              健康:(1)小燕子找家; (2)小蜜蜂采花蜜;

              3、分區活動:美工區“撕貼花蝴蝶”;喂小兔、小雞;

              4、家庭教育:養小蝌蚪,觀察蝌蚪成長。

              五、本單元英語教學

              1、單元名稱:“Good morning to you ."

              2、目標:使小朋友在幼兒園逐步感受英語,并能掌握簡單的問候語Good morning to you !

              hello/hi ;使小朋友在實際運用中逐步掌握,并能結合家庭成長的學習,靈活地加以運用。

              3、集中教學:

              (1)第一周:模仿歌曲“Good morning to you 及其正確發音,同時學習 Daddy/Mummy;學習水果 apple 、pear的發音;

              (2)第二周:復習Good morning to you ,進一步學習Daddy /Mummy Where are you ?兒歌,

              使Good morning to you 與家庭成員的運用結合,并在其過程中活用;復習apple,pear 發音,并將意思與發音對應。

              (3)第三周:掌握Good moring to you ,使小朋友在活動中運用,并能結合幼兒英語用語,進行簡單的早期閱讀,同時復習apple ,pear;

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