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中班端午節活動教案：端午節里做什么
大家知道端午節是怎么來的嗎?還有人們一般在這一天做些什么?接下來我們一起來看看中班端午節活動教案：端午節里做什么，更多教案請關注應屆畢業生考試網。
活動目標
1.了解端午節的由來，體驗集體吃粽子的快樂。
2.指導端午節是中華民族的傳統節日，理解有關節日的一些風俗習慣。
3.能用流暢的語言表達自己的見解。
活動準備
1.活動前家長與幼兒一起了解端午節。
2.賽龍舟的錄像;幾個不同大小的香包;一個大粽子，幼兒每人一個小粽子。
3.教學掛圖《屈原的故事》;教學音帶《屈原的故事》。
活動過程
1.出示粽子導入活動。
--教師出示大粽子，提問：這是什么?你們吃過嗎?是什么味道?過什么節日要吃粽子?
--介紹節日名稱的"端午節"：每年的農歷五月初五，中國人就要過端午節。
--提示語：端午節是怎么來的呢?這個節日表示什么意思?讓我們來聽聽這個故事。
2.講述故事，介紹端午節的來歷--出示掛圖，播放錄音《屈原的故事》。
--提問并小結：現在你們知道端午節是怎么來的嗎?(原來是為了紀念愛國詩人屈原的，劃船是為了尋找投江的屈原爺爺，粽子是扔進江里喂魚的，是為了魚兒不傷害屈原爺爺)
3.觀看錄像，感受賽龍舟是緊張、歡快的氣氛。
--提問：他們在干什么?看賽龍舟給你什么樣的感覺?
4.了解相關風俗活動5.品嘗粽子，體驗快樂。
--請幼兒自己動手剝粽子，吃粽子。
--請幼兒交流粽子的味道。
活動建議與提示：
1.此活動安排在端午節的前一周在開展。
2.組織幼兒自由閱讀相關才來哦，了解粽子的來歷、端午節里的民間風俗。請幼兒用橡皮泥報紙、繩子等材料做粽子，布置一個粽子展示會。
3.如果條件許可，活動前可讓幼兒觀看一系列的端午節的活動錄像，如賽龍舟、包粽子、做香包等，使用前后可讓幼兒觀看一系列端午節里的民間慶祝活動。
4.請家長與孩子進行娛樂游戲"劃龍船"，培養孩子的團隊合作意識和動作的靈活性、協調性。
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節日別稱
據統計端午節的名稱在我國所有傳統節日中叫法最多，達二十多個，堪稱節日別名之最。如有端五節、端陽節、重五節、重午節、天中節、夏節、五月節、菖節、蒲節、龍舟節、浴蘭節、屈原日、浴蘭節、午日節、女兒節、地臘節、詩人節、龍日、午日、燈節、五蛋節等等。[2]
端陽節
據《荊楚歲時記》載，因仲夏登高，順陽在上，五月正是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽天氣好的日子，故稱五月初五為“端陽節”。
重午節
午，屬十二支，農歷五月為午月，五、午同音，五、五相重，故端午節又名“重午節”或“重五節”，有些地方也叫“五月節”。
天中節
古人認為，五月五日時，陽重人中天，故稱這一天為“天中節”。
浴蘭節
端午時值仲夏，是皮膚病多發季節，古人以蘭草湯沐浴去污為俗。漢代《大戴禮》云：“午日以蘭湯沐浴”。
解粽節
古人端午吃粽時，有比較各人解下粽葉的長度、長者為勝的'游戲，故又有“解粽節”之稱
女兒節
明沈榜《宛署雜記》上記載著：“五月女兒節，系端午索，戴艾葉，五毒靈符。宛俗自五月初一至初五日，飾小閨女，盡態極研。出嫁女亦各歸寧。因呼為女兒節。”
端禮節
在湘南地區沿古俗，于在在夏日來臨之時的“五月初五”，在門上掛艾葉，用艾葉洗澡驅蚊的一個洗禮。人們認為經過洗禮，可以驅走瘧疾，能夠安全的渡過這個夏日多蚊的季節。
菖蒲節
古人認為“重午”是犯禁忌的日子，此時五毒盡出，因此端午風俗多為驅邪避毒，如在門上懸掛菖蒲、艾葉等，故端午節也稱“菖蒲節”。
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