小班語言活動教案《吹泡泡》

小班語言活動教案《吹泡泡》

　　吹泡泡，是一種很流行的游戲。玩這種游戲的通常是小孩子。下面應屆畢業生考試網小編為大家搜索整理了小班語言活動教案《吹泡泡》，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目標：

　　1 通過猜猜、看看、想想，引導幼兒理解兒歌的基本內容。

　　2 要求幼兒發準翹舌音“吹”、“串”,理解動詞“吹”、“飄”、“爆”的意思。

　　3 激發幼兒參與游戲的興趣，從中體驗吹泡泡的樂趣。

　　二、活動準備

　　1 教師自制掛圖。(情景圖片)

　　2 吹泡泡用具:裝有肥皂水的塑料瓶，吸管(單孔、多孔、粗細不一)。

　　3動詞卡片“吹”“飄”“爆”。

　　三、活動過程

　　(一) 談話，激發幼兒活動的興趣。

　　(出示一張圖片，一直小熊在吹泡泡，天空有很多的泡泡，把正在吹泡泡的小熊遮住)

　　1 教師：咦!小朋友們看，圖畫里的天空中飄著好多的泡泡呀，這些泡泡是怎么來的呢?(理解動詞“吹”，并發準音)。

　　2教師：請小朋友猜猜這些泡泡是誰吹出來的?(幼兒自由發表意見)

　　(二)熟悉詩歌的基本內容：

　　1、 師：讓我們來看看到底是誰在吹?(教師撕開遮住小熊的紙，出現正在吹泡泡的嘟嘟熊)

　　2、 師：嘟嘟熊吹泡泡，吹出了怎樣的泡泡?(一張有一串小泡泡的畫紙，注意讓幼兒發準翹舌音“串”)

　　3、 師：嘟嘟熊吹泡泡，吹出了怎樣的泡泡?( 又出示一張有一個大泡泡的畫)

　　4、 (然后教師把手上的畫大泡泡慢慢的飄到嘟嘟熊的鼻頭上)師：咦!大泡泡怎么到嘟嘟熊的鼻頭上的呢?(理解動詞：飄)

　　5、 出示小白兔

　　(1)教師動作夸張模仿小白兔說：不能動!你能動!

　　( 2)為什么小兔對嘟嘟熊說不能動?(請幼兒自由發表意見。引導理解動詞“爆”)

　　(3)一起說出答案“不能動!不能動!一動泡泡就會爆掉。

　　(三)幼兒念兒歌

　　1、 師：剛才，我們看了嘟嘟熊吹泡泡，非常有意思，讓我們一塊兒把它編成一首兒歌吧!(幼兒在老師的幫助下把這首兒歌念出來)

　　嘟嘟熊，吹泡泡， 吹出一串小泡泡。

　　嘟嘟熊，吹泡泡，吹出一個大泡泡。

　　大泡泡，飄呀飄，飄到咯嘟嘟熊的鼻子上。

　　小兔子說：不能動!不能動!一動泡泡就會爆掉。

　　2 采用接龍式(老師念上句，然后幫助幼兒接下句)

　　(四)游戲：吹泡泡

　　1 嘟嘟熊會吹泡泡，小朋友也會吹泡泡，你們會吹出什么樣的泡泡呢?我們來試試。(發給幾個比較能干的幼兒吹泡泡，其他小朋友看他們吹咯什么樣的泡泡)。

　　2吹泡泡幼兒抓泡泡，還可以邊抓邊念兒歌《吹泡泡》，歡快的結束課程。

　　嘟嘟熊，吹泡泡，

　　吹出了一串小泡泡。

　　嘟嘟熊，吹泡泡，

　　吹出了一個大泡泡。

　　大泡泡，飄呀飄，

　　飄到了嘟嘟熊的鼻子上。

　　“不能動，不能動。

　　一動，大泡泡就該爆開了

【小班語言活動教案《吹泡泡》】相關文章：

小班語言《吹泡泡》教案05-25

小班語言教案《吹泡泡》01-18

小班語言《吹泡泡》教案反思（精選10篇）10-12

小班語言活動教案04-06

小班語言活動精選教案02-09

《吹泡泡》小班語言教案（通用13篇）12-16

吹泡泡的小班體育活動教案03-22

中班語言活動教案：《春姑娘吹泡泡》06-06

小班教案吹泡泡05-13