夏天的小班教案

　　夏天來了，幼兒還處于懵懂的認識世界的階段，怎么在這個階段讓孩子更好的認識夏天呢》下面是由百分網小編為大家整理的夏天的小班教案，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!

夏天的小班教案

　　夏天真熱教案

　　教材與學情分析：

　　《夏天真熱》活動目標適合幼兒的年齡發展水平，但是活動設計中利用各種冷飲做比較，雖然和主題名稱“冷和熱”相符，但是在活動中，這樣的舉例不利于幼兒理解，因此本設計將活動中的物品全部換成水果，希望能更方便幼兒對比。

　　活動目標

　　目標：

　　1、鞏固對5以內數字的認識，知道數字表示物體的數量。

　　2、比較物體數量的多少，體驗5以內數字的順序。

　　活動重點：知道數字表示物體的數量

　　活動難點：比較物體數量的多少，體驗5以內數字的順序

　　教學準備：圖片：1個西瓜、2個梨子、3個香蕉、4個蘋果、5個李子;1-5的數字卡片

　　幼兒活動材料《數學》第20頁《炎熱的.夏天》

　　活動過程：

　　一、集體活動

　　天氣真熱，我買了很多水果來吃，看有什么?

　　隨機出示圖片：這是什么水果，有幾個?可以用數字幾來表示?

　　(幼兒：根據出示的圖片回答。

　　教師：根據幼兒的回答貼上對應的數字卡片)

　　這么多種水果，讓我來幫它們排隊吧。

　　出示1個西瓜和2個梨子：比一比，這兩種水果哪個可以排前面，哪個排后面，為什么?

　　(幼兒：看圖回答

　　教師：引導幼兒說出1個西瓜比2個梨子少，所以西瓜排前面。)

　　逐一出示剩下的水果圖片，引導幼兒與前一種進行兩兩比較，排列。

　　水果都排好隊了，數字朋友可不能掉隊，讓我們也來幫它們找回朋友。西瓜的數字朋友是幾?用同樣的方法幫其它水果找回數字朋友。

　　看看數字的隊伍，1比后面的數字少幾呢?2比后面的數字呢?…….

　　(幼兒：根據提示回答

　　教師：引導幼兒發現數量由少到多的順序發現5以內數字之間的關系。)

　　二、小組操作

　　炎熱的夏天來了，一起來數一數、比一比圖中的物品那個多那個少，選一張合適的數字粘紙貼起來。

　　(幼兒：按要求操作

　　教師：指導幼兒操作，請幼兒說說每種物品的數量是多少，用什么數字符號來表示。)

　　有趣的夏天教案

　　活動目標

　　(1)引導幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬，不在烈日下玩耍。

　　(2)發展幼兒平衡能力和動手操作能力，培養幼兒對美工活動的興趣。

　　(3)幫助幼兒認識一兩種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。

　　環境創設：

　　(1)在墻飾中展示有關夏天的景色，服飾，活動的圖片。

　　(2)在活動區增設各種夏季用品，讓幼兒創造性的表現和展示夏天。

　　(3)為孩子們換上小涼席。

　　活動準備

　　(1)常見的降溫工具的實物，圖片，降溫的方法的圖片或課件。

　　(2)夏季幼兒的服裝，如短褲，背心，裙子，涼鞋若干。

　　(3)制作扇子的美工材料若干，(剪刀，小木棒，膠水，舊圖書，畫紙，硬紙板等)

　　活動過程

　　一、通過到樹蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發幼兒用不同的方式表達出哪里最涼爽。

　　二、活動區分組活動

　　1、娃娃家：玩角色游戲《冷飲店》，通過這個活動，幫助幼兒了解冷飲可以降溫，解渴，但不要貪吃，引導幼兒體驗合作，分享的樂趣，同時讓幼兒認識了夏天的食品，冷飲西瓜等。

　　2、表演區：夏天是教幼兒自己穿脫衣服的`最佳季節，在這個活動中，通過讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演，幫助幼兒認識夏季人們的衣著，同時掌握正確穿脫衣物的方法，培養幼兒自理能力。

　　3、語言區：聽說故事《不狗不熱了》

　　夏天小狗趴在家門口，吐出舌頭：熱、熱、熱。狗媽媽給小狗戴上涼帽，狗爸爸，給小狗搖扇子，突然，小狗跳起來跑進屋里，打開冰箱，哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......

　　小狗給媽媽拿了瓶桔子水，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊大雪糕，現在小狗不熱了。

　　通過聽故事，講故事，使幼兒簡單了解夏季地一些降溫方法，同時培養幼兒語言表達能力。

　　4、美工區：制作扇子，這個活動發展幼兒動手操作能力培養幼兒對美工活動地興趣，同時讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。

　　三、通過以上活動，引導幼兒集中討論，有什么辦法使自己涼快，怎樣才能度過了一個快樂的夏天。

　　四、生活活動;戶外活動里，引導幼兒不要在烈日下玩耍，注意防暑。

　　五、延伸活動：老師和孩子一起做體育游戲《電風扇》。

　　引導幼兒學習原地自轉1-2圈，發展幼兒的平衡能力。

　　準備：

　　觀察電風扇，了解電風扇的有關知識。

　　玩法：

　　1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉動作。“風兒吹，風兒吹，我是小電風扇，咔嚓一聲轉起來。”

　　2、教師說：“電風扇準備”時，幼兒兩臂側上舉做好準備，當聽到教師說：“電來了”時，幼兒邊念兒歌邊自轉1-2圈，并發出“呼呼”的聲音，當教師說：“停電了”時，幼兒兩臂放下，停下來站在原地不動，游戲做3-5次。

　　規則：停下來時誰忍不住笑或不動了，要罰幼兒離開場地或表演節目。

　　六、家庭與社區教育

　　(1)家長園地：主題內容---幫助寶寶安全健康的渡過夏天。

　　(2)家長與幼兒一起制作各種各樣的冷飲，通過看一看，聞一聞，嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等，并體驗大家庭的溫暖與快樂。

　　(3)引導幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人，激發幼兒愛家人的情感。

　　(4)帶孩子到海邊游泳，引導幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動，游泳時要注意安全，不能離開大人的保護，形成初步的自我保護意識。

　　活動結束：一起討論夏天都可以干什么?

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