大班戶外體育教案：闖關取寶
在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內容，提高教學質量，收到預期的教學效果。接下來小編為大家編輯整理了大班戶外體育教案：闖關取寶，想了解更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!
活動目標
1.鍛煉幼兒手眼協調能力、手臂支撐力。
2.加強幼兒雙腳并攏連續跳躍、蛇形跑、拋擲能力。
3.培養幼兒對體育游戲的喜愛及堅持、團結的意志品質。
活動準備
1.教具準備：礦泉水瓶若干，籃框兩個。(瓶子個數依據本班幼兒人數，籃框開口盡量大一些)
2.經驗準備：幼兒具備跑、跳、拋擲的前期經驗。
活動過程
一、預熱活動
請幼兒選擇喜歡的兩個礦泉水瓶，放在雙腳的兩邊。
律動操(背景音樂《高人矮人》)
(1)幼兒徒手活動頭、脖、肩、手腕、胯、膝蓋。
節奏：
第一個8拍，前點頭2下，后仰頭2下，左、右各點2下;
第二個8拍，轉轉脖子，2圈;
第三個8拍，聳聳肩，4次;
第四個8拍，雙手交叉轉轉手腕，4次;
第五個8拍，扭扭胯，左右交替各2次;
第六個8拍，蹲起2次，第二個蹲起拿起地上的礦泉水瓶。
(2)幼兒雙手持礦泉水瓶做韻律操。
節奏：第七個8拍，上舉2次;
第八個8拍，扭扭腰，左右交替各1次;
第九個8拍，手握瓶子原地跑兩圈;
第十個8拍，手握瓶子做向前拋擲動作;
第十一個8拍，雙腳并攏跳躍4下;
第十二個8拍，原地踏步。
二、“隔河取寶”游戲
老師最近遇到一個特別大的困難，心愛的“寶物”落到河對面，可是老師卻沒有辦法取回“寶物”，因為有一條小河和一座山攔住了前進的道路。請小朋友嘗試幫助老師取回“寶物”。
要求幼兒在“取寶”過程中，雙腳不能越線，身體任何一個部位不能碰到“小河”，不能碰倒“高山”，若碰倒“高山”，要擺好重新嘗試。
依據大班幼兒平均身高1.2米設置，身體直立，腳尖距離“寶物”75厘米，中間由一排礦泉水瓶隔開，如圖所示：
三、闖關比賽
森林深處有一處寶藏，取得寶藏要跨越重重障礙。
第一關：“翻山越嶺”，跨障礙物雙腳并攏前進、左右跳躍;
第二關：“羊腸小道”，蛇形跑;
第三關：“隔河取寶”，跨過障礙物取到礦泉水瓶;
第四關：“送寶回家”，拋瓶入筐。(距離1.5米)
比賽規則：(教師邊講解游戲規則邊示范闖關)
1.將幼兒平均分成兩組，最先完成闖關為獲勝;
2.第一個小小朋友全部完成六項挑戰之后，第二個小朋友繼續才能闖關;
3.闖關過程中，幼兒把瓶子碰到，此幼兒要從第一關重新開始;
闖關圖：
四、護寶英雄(結束活動)
最先完成的一組朋友被封為“護寶英雄”，分享中讓幼兒體驗到團隊合作的意識，體驗鼓勵、幫助他人的樂趣。活動結束(請幼兒幫助老師收拾瓶子)。
五、活動問題預見
1.“隔河取寶”環節幼兒手臂支撐動作可能不得要領，此環節幼兒嘗試后，教師要及時總結動作要領，重申活動要求。
2.“闖關取寶”環節中幼兒對游戲規則掌握可能不到位，教師要邊示范邊講解。
3.“護寶英雄”環節中，教師要善于觀察沒有獲勝幼兒的情緒，發現他們的優點，及時給予鼓勵。
六、活動反思
本活動的重難點在“取寶”，所以各環節的設置中要突出“取”字，所以在“護寶回家”環節中，要選擇口大一點的籃框。
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