公開課小班舞蹈教案

公開課小班舞蹈教案

　　舞蹈是以經過提煉，組織和藝術加工的人體動作為主要表現手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術形式。現在是小編為您整理的公開課小班舞蹈教案，希望對您有所幫助。

公開課小班舞蹈教案

　　活動目標

　　一、在愉快地歌舞游戲中培養幼兒遵守游戲規則的自律能力。

　　二、培養幼兒對節奏的認識。

　　三、在游戲過程中對幼兒進行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。

　　活動準備

　　為曲調選節奏的四列火車及節奏型卡片。

　　活動過程

　　一、游戲《趕花會》，引導幼兒在句末大膽創編造型。

　　教師以游戲的口吻引入，引導幼兒大膽創編B段中花葉花莖的各種造型，活動中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。

　　二、多聲部朗誦《小鴨做游戲》，培養幼兒相互間的協調性。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小ji，扮小鴨和小ji的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語句，另一組念象聲詞。

　　小鴨小ji快過來站隊，我們又準備做游戲了。（站成四隊），今天，小鴨小ji比賽朗誦，我們看一看哪隊朗誦得又協調又合拍。

　　三、復習歌曲（拉拉勾）

　　1、情節引入“有只小鴨子不高興了，我們去幫幫它吧。”怎么幫助它呢？幼兒討論。對幼兒進行互助友愛的教育。

　　2、復習歌曲《拉拉勾》。引導幼兒有表情地表演唱。

　　四、學舞蹈游戲《我的朋友在哪里》

　　1、復習歌曲《我的朋友在哪里》

　　① 教師問1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里？啟發幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。

　　② 幼兒齊唱后，復習這道歌有幾個樂句？（4個）。

　　2、為曲調選節奏，并練習拍打節奏。

　　① 出示四列代表四個樂句的小火車，引起幼兒興趣。

　　② 出示節奏型卡片，幼兒拍打節奏。

　　③ 引導幼兒為歌曲選相應的節奏型貼在車廂上。（合作性、互助性的培養）。

　　④ 讀節奏。

　　3、看著節奏譜學習基本動作。

　　4、學習舞蹈游戲。

　　① 教師唱曲示范一次。

　　② 交待舞蹈游戲的規則。

　　③ 組織幼兒舞蹈游戲。

　　游戲過程中結合幼兒的實際情況進行互助友愛的`教育，

　　五、小鴨律動退場。

　　六游戲結束

　　這篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是從孩子的興趣出發，活動帶有很大的樂趣，一節課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動作這是誰誰的動作，而且他們會持續很長時間不會忘記這個舞蹈。從孩子的興趣出發還能夠為他以后的學習奠定基礎。

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