秋天的懷念教學教案

秋天的懷念教學教案

　　《秋天的懷念》是史鐵生寫的一篇懷念母親的散文。下面是秋天的懷念教學教案的內容，歡迎閱讀！

秋天的懷念教學教案

　　教學要求

　　1。理解課文內容，體會作者是怎樣透過生活中的小事來表達自己對母親的懷念，從而培養學生關心長輩、尊敬長輩的思想。

　　2。自學課文中生字詞，感受一件件不起眼的小事在文中的作用。

　　教學重難點

　　概括母親關心“我”的具體事例，從中體會作者表達的思想感情。

　　教學過程

　　一、檢查預習情況

　　1。檢查生字詞

　　（1）抽讀生字卡片

　　癱瘓仿膳豌豆訣別

　　（2）用“訣”口頭組詞

　　（3）提出不理解的詞句，師生共同解決。

　　2。通讀課文

　　3。檢查對課文內容的理解

　　（1）課文講了一件什么事？

　　（2）為什么叫《秋天的懷念》？

　　二、細讀課文，說說母親是怎樣關心我？從哪些事中可以看出母親對我的關心？

　　1。讀課文，用“——”畫出與問題有關的語句。

　　2。試著用自己的話概括地說一說。

　　3。分四人小組說一說。

　　4。全班交流反饋。

　　5。你認為這是怎樣的一位母親？

　　三、品讀課文，體會思想感情。

　　1。作者運用一件件小事反復涌現，從中你體會到什么？是怎么體會道的？

　　2。母親在世的時候，作者想過母親的感情，關心過母親的身體了嗎？假如清明節到了，作者面對母親的遺像會說些什么？

　　3。誰能把剛才你體會到的感情通過朗讀表現出來？

　　4。指名朗讀、小組讀、全班讀。

　　四、讀寫結合。

　　1。課文是通過什么方法來表達自己對母親的懷念之情？

　　2。回憶下自己的媽媽是怎樣關心你的？

　　3。學了這篇課文，想對自己的媽媽說些什么？

　　4。以《媽媽我想對你說》為題，給媽媽寫一封信。

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