秋風和樹葉幼兒園小班體育游戲教案（精選5篇）

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　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的秋風和樹葉幼兒園小班體育游戲教案，希望對大家有所幫助。

秋風和樹葉幼兒園小班體育游戲教案（精選5篇）

　　秋風和樹葉幼兒園小班體育游戲教案 1

　　【活動目標】

　　1、學習用身體動作，表現秋葉飛舞飄落的情景，培養幼兒的想象力。

　　2、能根據不同的信號，走跑交替做動作。

　　【重點與難點】

　　1、了解風和樹葉之間的關系。

　　2、能根據信號的變化，做出相應的身體動作。

　　【材料與環境創設】

　　1、風姐姐頭飾一個、鈴鼓1個，道具掃帚1把。

　　2、幼兒事先觀察過風吹小樹和樹葉的.情景。

　　3、錄音機、音樂磁帶若干

　　【設計思路】

　　1、小班上學期的幼兒走和跑的動作還分辨不清，在控制身體動作變化方向尚有一定的困難。通過此游戲的玩耍，既豐富了幼兒對于秋天季節的感受；對節奏變化的體驗，又促進了幼兒運動素質特別是平衡能力的提高。

　　2、老師在組織游戲時，應適當控制幼兒的活動量，小班幼兒不適宜跑得太多。

　　【活動流程】

　　扮演角色、活動身體—根據信號變化、調整身體動作—游戲結束、放松身體

　　1、扮演角色，活動身體。

　　（1）教師和幼兒共同回憶：秋天的樹和樹葉給風吹了以后的情景：樹會搖晃，葉子會飄落下來

　　（2）念兒歌，模仿小樹長大。

　　小孩：我是一棵小樹苗，風一吹，雨一灑，慢慢慢慢長大了，變成一棵大樹來。秋風吹來啰，秋風吹來啰。

　　2、根據信號變化，調整身體動作。

　　（1）根據教師的語言信號，變換身體動作。

　　教師扮風姐姐，說：“大風來了，幼兒邊跑邊做樹葉飛舞樣子，說：“刮小風了”，幼兒就慢慢地走說：“龍卷風來了”，幼兒就轉動著跑；說：“風停下來了”，幼兒就下蹲想象做樹葉飄落在地的各種動作。

　　（2）根據教師手中鈴鼓的節奏變化，變換身體動作。

　　教師手中的鈴鼓搖得快，樹葉就在大風中跑。鈴鼓搖得慢，樹葉就在小風中走，鈴鼓啪得響，就代表風停了，小樹葉不動了。

　　（3）根據教師手中掃帚方向的變化，幼兒變化身體的活動方向教師用掃帚把幼兒扮成的小樹葉掃成一堆。教師不斷變換掃的方向，幼兒須跟著掃帚的變換方向奔跑。

　　3、游戲結束，放松身體。

　　教師和幼兒一起做撿落葉的游戲。

　　師：“呀，大風一來，掃好的是把地上的樹葉撿回家吧！”教師拍一下幼兒的頭，扮“落葉”的幼兒就慢慢跟在教師后面，直到落葉撿完，全體幼兒一個跟著一個回教室。

　　秋風和樹葉幼兒園小班游戲教案

　　秋風和樹葉幼兒園小班體育游戲教案 2

　　一、活動目標

　　鍛煉幼兒的奔跑能力和反應能力。

　　讓幼兒感知秋天樹葉飄落的自然現象。

　　培養幼兒的團隊合作意識。

　　二、活動準備

　　大量彩色紙制作的'樹葉，分散在操場或寬敞室內場地。

　　教師準備一個大的 “掃帚” 道具（可用長棍和紙條自制）。

　　三、活動過程

　　導入（5 分鐘）

　　教師帶領幼兒到場地，說：“小朋友們，秋天到啦，秋風爺爺來啦，他要把樹葉都掃走。我們一起看看這些漂亮的樹葉。” 引導幼兒觀察地上的樹葉。

　　游戲（15 分鐘）

　　教師扮演秋風爺爺，拿著 “掃帚”。幼兒扮演小樹葉。教師說：“秋風爺爺來啦，呼呼呼。” 然后開始用 “掃帚” 掃樹葉，幼兒要快速跑開，不能被 “掃帚” 碰到。如果被碰到，就到旁邊休息。一輪結束后，交換角色，選小朋友來當秋風爺爺繼續游戲。

　　結束（5 分鐘）

　　教師總結：“今天我們和秋風爺爺一起玩了掃落葉的游戲，大家都跑得好快呀。秋天的樹葉是不是很漂亮，我們下次再一起玩。”

　　秋風和樹葉幼兒園小班體育游戲教案 3

　　一、活動目標

　　發展幼兒的身體協調性和平衡能力。

　　讓幼兒感受樹葉飄落的動態美。

　　增強幼兒對秋天的喜愛之情。

　　二、活動準備

　　每個幼兒一個用繩子系著的紙樹葉（可掛在幼兒手腕上）。

　　舒緩的.音樂。

　　三、活動過程

　　導入（5 分鐘）

　　播放音樂，教師說：“小朋友們，聽著音樂，我們就像秋天的樹葉一樣，要飄起來啦。看看自己手腕上的小樹葉。”

　　游戲（15 分鐘）

　　教師帶領幼兒一邊聽音樂，一邊模仿樹葉飄落的動作。慢慢抬起手臂，再輕輕放下，身體跟著擺動。可以向前走幾步，再轉身。引導幼兒自由發揮，做出不同的飄落姿勢。

　　結束（5 分鐘）

　　音樂停止，教師說：“小樹葉都飄累啦，我們休息一下。今天大家的樹葉飄得都好漂亮，像真正的秋天樹葉一樣。”

　　秋風和樹葉幼兒園小班體育游戲教案 4

　　一、活動目標

　　訓練幼兒的手部精細動作和快速反應能力。

　　讓幼兒認識不同形狀的樹葉。

　　培養幼兒的競爭意識和集體榮譽感。

　　二、活動準備

　　多種形狀的真樹葉若干，提前分散在活動場地。

　　幾個小籃子，每個籃子上貼上不同形狀樹葉的標記（圓形、三角形、橢圓形等）。

　　三、活動過程

　　導入（5 分鐘）

　　教師帶領幼兒到場地，展示籃子上的標記，說：“小朋友們，秋天有好多不同形狀的樹葉，我們今天要把它們找出來，放到對應的籃子里。”

　　游戲（15 分鐘）

　　將幼兒分成小組，每組一個籃子。教師說：“開始！” 幼兒們快速去撿樹葉，然后根據籃子上的標記，把相應形狀的樹葉放進去。在規定時間內，看哪組撿得又多又對。

　　結束（5 分鐘）

　　教師檢查每組籃子里的樹葉，表揚做得好的'小組，鼓勵其他小組。總結：“今天大家都很努力，認識了好多形狀的樹葉，以后我們還可以玩更多有趣的游戲。”

　　秋風和樹葉幼兒園小班體育游戲教案 5

　　一、活動目標

　　激發幼兒的創造力和想象力。

　　提高幼兒的動手能力和審美能力。

　　加深幼兒對秋天樹葉的認識。

　　二、活動準備

　　各種顏色、形狀的樹葉若干。

　　膠水、畫紙、彩筆。

　　三、活動過程

　　導入（5 分鐘）

　　教師展示一些樹葉拼貼畫的圖片，說：“小朋友們，看這些漂亮的畫，都是用樹葉做的。我們今天也來用樹葉做一幅畫。”

　　游戲（15 分鐘）

　　幼兒選擇自己喜歡的'樹葉，在畫紙上拼出各種圖案，可以是動物、房子等。然后用膠水固定樹葉，最后用彩筆添加一些細節。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創作。

　　結束（5 分鐘）

　　幼兒展示自己的作品，互相欣賞。教師表揚幼兒的創意，說：“大家的畫都好棒，用樹葉做出了這么多有趣的東西，秋天的樹葉真神奇。”

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