小班游戲愛護小樹教案（通用7篇）

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小班游戲愛護小樹教案（通用7篇）

　　作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的小班游戲愛護小樹教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班游戲愛護小樹教案（通用7篇）

　　小班游戲愛護小樹教案 1

　　活動目標：

　　1.讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛煉幼兒動作靈敏、協調。

　　2.幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的'性格，培養團隊精神。

　　3.教育幼兒應該愛護小樹。

　　活動過程

　　(一)開始部分。做準備運動，活動身體。

　　師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。

　　小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)

　　小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)

　　小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)

　　小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動)

　　(二)基本部分

　　1.出示小樹，引出游戲。

　　師：小朋友，你們看看這是什么?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上…)所以我們應該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫"愛護小樹"。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。

　　2.老師交代游戲規則

　　師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念："小樹，小樹，我們都愛護。"這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如："XX，請你來護樹。一、二、三！"說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快。

　　小班游戲愛護小樹教案 2

　　教學目標

　　1、觀察圖片，能連貫講述圖片內容

　　2、知道春天是植樹的好季節，要愛護小樹苗

　　教學準備

　　1、掛圖（大班上冊39號掛圖）

　　2、活動前觀看有關植樹的圖片或錄像，豐富感性知識

　　教學過程

　　1、觀看植樹視頻

　　2、出示4張圖片，引導幼兒討論并表述這4張圖片講了一件什么事

　　3、觀察圖片，啟發幼兒學習連貫完整地講述

　　（1）春天到了，小朋友們在干什么？他們是怎么干的？

　　（2）小樹苗長得真好，誰來了？他們把脫下的衣服放在哪里？小學生看到后說了些什么？

　　（3）牛牛和虎虎聽了姐姐的話后怎么做？姐姐又對他們說了什么？后來，他們在一起干什么？

　　（4）引導幼兒再次連貫講述所有圖片內容

　　4、幼兒自由結伴，互相講述圖片內容

　　5、鼓勵個別幼兒在集體面前完整、連貫地講述（提醒講述的'幼兒要清楚完整地講述，及其余幼兒要認真傾聽）

　　6、總結：春天是植樹的好季節，要愛護小樹苗.

　　我們應該怎么愛護小樹苗呢？（我們可以做些什么呢？）

　　拓展：

　　1、鼓勵幼兒回家將圖片講述給父母聽

　　2、將4幅圖片張貼在活動室墻面上，引導幼兒繼續講述

　　附：講述內容

　　春天到了，小朋友們扛著樹苗，拿著鐵鍬來植樹了，他們有的鏟土，有的把樹苗栽進泥土里，干得可歡啦！

　　牛牛和虎虎在做游戲，熱的出汗了，他們把脫下的衣服掛在小樹苗上，小樹苗被衣服壓得彎下了腰。一位系紅領巾的小姐姐看見了，連忙擺手說：“小弟弟，你們別把衣服放在樹上，這樣會把小樹苗壓壞的。”

　　牛牛和虎虎聽了姐姐的話，知道自己做錯了，連忙拿走衣服，扶直小樹苗。姐姐看見，笑著說：“這樣做才對，我們都要愛護小樹苗。”他們給小樹苗澆水，還放了一塊“愛護小樹苗”的牌子。

　　姐姐拿來一張報紙鋪在地面上，把牛牛和虎虎的衣服整齊地疊放在上面。牛牛和虎虎邀請姐姐一起做游戲，他們玩得可開心啦！

　　小班游戲愛護小樹教案 3

　　活動目標：

　　1、培養幼兒保護樹木的意識和責任感。

　　2、引導幼兒在理解歌詞內容的基礎上，根據歌曲的旋律自編動作，真切自然地進行扮演。

　　3、引導幼兒唱出敘事歌曲流暢的特點。

　　4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

　　5、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　重難點分析：

　　重點：能夠比較連貫、自然的演唱歌曲。

　　難點：理解歌詞的內容，樂意為歌曲自編動作，進行扮演唱。

　　活動準備：

　　知識：簡單了解有關環保的知識。

　　物質：錄音磁帶和錄音機，與歌曲內容相符的圖片兩幅。

　　活動方式：

　　集體與分組結合

　　活動過程：

　　一、導入：請幼兒傾聽歌曲的錄音磁帶，引起幼兒的`學習興趣：

　　引導語：小朋友，請閉上眼睛，我們一起來欣賞一首動聽的歌曲好嗎。

　　二、展開：

　　1、提問問題，理解歌詞：

　　問：剛才你聽到歌曲中唱了什么？路旁的小樹遭到了什么倒霉？是誰將小樹苗搭救了？這首歌曲告訴我們一個什么道理？

　　2、出示圖片，再次完整欣賞歌曲，引發幼兒的模仿興趣。

　　引導語："現在老師再請小朋友傾聽一遍，請你把最喜歡的一句記下來。"問："誰來學唱自身喜歡的一句？，對模仿出的幼兒和時褒揚鼓勵，頒發小獎品，激發幼兒演唱的興趣。

　　3、教師彈奏歌曲旋律，幼兒完整跟唱歌曲第一段。

　　4、播放錄音伴奏，集體完整跟唱。

　　5、播放錄音演唱，請幼兒完整欣賞，并大膽歌唱。

　　6、幼兒集體演唱，鼓勵幼兒大膽表示自身的感情，可以自編動作進行扮演唱。

　　7、講解歌曲特點，兩人面對面，以敘事的形式進行演唱。

　　三、結束：播放一段搖籃曲請幼兒欣賞，動靜交替，結束活動！

　　小班游戲愛護小樹教案 4

　　教學目標

　　1、觀察圖片，可以連貫一致的圖片內容

　　2、知道春天是種植樹木的好季節，愛小樹苗

　　教學準備

　　1、掛圖（大圖在39圖表）

　　2、在活動前觀看樹圖片或視頻，豐富的情感知識

　　教學過程

　　1、觀看樹種植視頻

　　2、生產四張圖片，引導孩子們討論和表達這四張圖片告訴一件事

　　3、觀察圖片，激發孩子學習的連貫性和完整性

　　（1）春天給孩子們做什么？他們是怎么做的？

　　（2）小樹苗看起來不錯，誰來了？他們在哪里脫下衣服？小學生說什么？

　　（3）金牛座和老虎聽了她姐姐的話后怎么辦？姐姐對他們說什么？后來，他們在一起做什么？

　　（4）引導孩子們再次談論所有的圖片內容

　　4、兒童隨意互相關于圖片內容

　　5、鼓勵個體兒童在集體誠信前，連貫一致地告訴（提醒孩子清楚和完整的描述，其余的孩子仔細聽）

　　6、總結：春季是種植樹木的好季節，愛小樹苗。

　　我們應該如何愛小樹苗？我們可以做什么？

　　擴大：

　　1、鼓勵孩子回家照片會被告知要聽他們的父母

　　2、四張圖片貼在活動房墻上，指導孩子們繼續告訴

　　附：關于內容

　　春天到了，孩子們攜帶樹苗，拿著鏟子栽種樹木，有些鏟土，有些種植在土里的樹木，可以快樂！

　　金牛座和老虎在比賽中，熱出汗，他們把衣服掛在小樹苗上，小樹苗被毆打下腰壓力。紅色圍巾的`一個妹妹看見，很快揮手說：小弟，你不要把衣服放在樹上，這會粉碎小樹。金牛座和老虎聽著她姐姐的話，知道他們錯了，很快就把衣服，直小的樹苗。我姐姐看見，笑著說：這是對的，我們必須愛小樹苗。他們給小樹苗澆水，也把愛小樹苗的品牌。我妹妹帶了一家報紙店在地上，牛肉和老虎的衣服整齊地堆在上面。

　　小班游戲愛護小樹教案 5

　　活動目標：

　　1、理解歌曲內容，學習有表情地演唱歌曲。

　　2、激發幼兒熱愛大自然、愛護小樹苗的情感。

　　活動重點：

　　理解歌曲內容，學習有表情地演唱歌曲。

　　活動難點：

　　三人一組學習情境表演

　　活動準備：

　　大班幼兒的`情境表演“愛護小樹苗”，音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、請幼兒欣賞情境表演：

　　請幼兒欣賞情境表演“愛護小樹苗”，

　　“你看到了什么？”

　　“你想給這個節目取個什么名字？”

　　請幼兒再次欣賞情境表演，教師伴唱：“你最喜歡節目中的誰？為什么？”

　　2、請幼兒學唱歌曲：

　　教師示范演唱歌曲，幼兒欣賞：

　　“歌曲里唱了些什么？”（幫助幼兒理解詞語“栽”）

　　教師朗誦歌詞，幼兒輕聲跟讀。

　　請幼兒聽音樂，跟著旋律邊拍手邊朗誦歌詞。

　　請幼兒跟唱歌曲。

　　師生共同為情境表演配唱歌曲：

　　“現在，你知道我們應該怎樣愛護小樹苗了嗎？”

　　3、幫助幼兒三人一組學習情境表演：

　　引導幼兒三人一組商量、分配角色，跟著音樂學習情境表演。

　　請幼兒邊唱邊表演。

　　鼓勵幼兒想像做出種花、種樹、澆水及花開、樹長高等各種動作與表情，發揮他們的想象力和創造力。增強幼兒愛護大自然的美好情感。

　　小班游戲愛護小樹教案 6

　　活動目標；

　　1、初步唱出歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情。

　　2、在熟悉歌曲旋律的基礎上，理解歌曲內容，主動學唱歌曲。

　　3、懂得愛護小樹苗、關心的樹苗的成長。

　　活動準備：

　　1、愛護小樹苗歌曲磁帶

　　2、課件—（快樂植樹節）

　　活動流程：

　　一：談話活動-植樹節

　　1：播放課件

　　2：請小朋友們討論課件中的'內容

　　小結：懂得愛護小樹苗、關心的樹苗的成長

　　二：熟悉歌曲旋律

　　1、在《愛護小樹苗》的歌曲旋律中進教室。

　　2、隨樂合拍地拍手。

　　3、創編其它身體動作，隨樂律動。

　　三：理解歌曲內容

　　1、教師范唱歌曲。

　　2、教師組織幼兒討論歌曲中所唱的內容，理解歌詞，并學念歌詞。

　　四：學唱歌曲。

　　1、隨歌曲旋律念歌詞。

　　2、合著歌曲旋律主動學唱歌曲。

　　3、有重點的練習，如歌曲中的切分音，不同的呼喚語氣等。

　　4、有表情地唱歌。在唱第三樂句時，第一段因為焦急所以速度稍微加快，第二段快樂而迫切。速度稍微加快。

　　五：即興表演歌曲

　　組織幼兒邊唱邊做動作，教師集中幼兒的動作，帶領大家邊唱邊表演。

　　六：活動延伸：組織幼兒為幼兒園的草地拔除雜草。

　　小結及反思在這一節活動中，教師直接用《愛護小樹苗》的歌曲導入，讓幼兒直接感受到歌曲的旋律，并隨旋律創編動作，充分調動幼兒的積極性，在教師范唱部分重點表現了歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情，讓幼兒加深記憶，整節課下來，課堂氣氛很好。

　　在創編動作時部分幼兒表現不積極，教師應及時給予指導。

　　小班游戲愛護小樹教案 7

　　活動目標：

　　1、理解歌曲內容，能唱準切分音，初步學會演唱歌曲。

　　2、能唱出歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情。

　　3、增進愛護小樹苗的情感。

　　活動準備：

　　在日常活動中欣賞過《愛護小樹苗》的歌曲。

　　活動建議：

　　1、教師引導幼兒進行發聲練習。

　　2、請幼兒閱讀幼兒用書，幫助幼兒理解歌曲內容。

　　（1）教師可根據需要進行提問：圖中的'小朋友分別在做什么？樹寶寶的表情是什么樣子的？誰做的對？為什么？

　　（2）教師利用歌曲內容以講述故事的形式，幫助幼兒熟悉歌詞。

　　3、引導幼兒學唱歌曲。

　　（1）教師隨音樂完整、有表情地演唱歌曲。

　　（2）幼兒跟隨歌曲的旋律跟教師小聲哼唱歌曲。

　　（3）伴隨歌曲旋律輕聲演唱歌曲，有重點地練習歌曲中的切分音和不同的呼喚語氣等。

　　（4）分組有感情地演唱歌曲名教師提醒幼兒在唱第三樂句時，第一段因“快別搖樹”焦急，所以速度稍微加快；第二段“快來澆水”的快樂和迫切心情時速度稍微加快。

　　4、組織幼兒分角色表演歌曲。組織幼兒2人（或2人以上）一組，分角色扮演小樹苗和小朋友，并鼓勵幼兒創編動作即興表演、演唱歌曲，進一步懂得要愛護小樹苗，關心小樹苗。

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