幼兒園中班《我們生活的小鎮》社會教案

幼兒園中班《我們生活的小鎮》社會教案

　　目標：

幼兒園中班《我們生活的小鎮》社會教案

　　1、了解自己所居住的小鎮的名稱及環境設施，了解它們給人們生活帶來的方便。

　　2、培養愛護自己的居住環境的意識和情感。

　　準備：

　　1、請家長向孩子介紹自己所居住小鎮的名稱，認識小鎮的周圍環境、設施，以及各種設施的作用。

　　2、教師事先做好辛豐鎮各種設施的ppt。

　　過程：

　　1、導入

　　師：小朋友們，你住在哪里？那個地方叫什么名字？

　　幼兒根據生活經驗回答。

　　教師：基馮村、東彪村、沿街村……它們都屬于辛豐鎮，可以說辛豐鎮就是我們的家鄉。

　　2、出示教學ppt，了解辛豐鎮各種設施及其作用。

　　1）師：今天老師帶來了辛豐鎮的許多照片，我們來看看這些地方我們有沒有去過，它們在人們的生活中發揮了什么作用。

　　2）幼兒欣賞ppt。

　　師：誰來告訴我剛才看到了辛豐哪些地方的照片？它的作用是什么？

　　“請小朋友們先相互討論一下，然后再告訴大家。”

　　教師總結：小吃店可以為人們提供飯菜；菜場有許多葷、素菜，人們下班后可以去買菜，不必到農民伯伯的田間去采摘，節約了時間；超市里的東西更是豐富多樣，人們可以隨意挑選、購買；醫院可以為人們看病；還有幼兒園和中、小學，讓孩子們接受教育……總之，小鎮中的各種設施都為人們的日常生活帶來了方便。

　　3、幫助幼兒了解經濟的發展帶來了生活質量的改善。

　　1）介紹各種軸承廠，了解經濟條件的提高給人們的生活質量帶來了變化。

　　出示農民公園圖片，介紹其中的設施設備，讓幼兒感受到農村也像城市一樣在飛速發展，生活在這樣的環境中讓人覺得很舒服。

　　2）培養幼兒愛護環境的意識和情感。

　　教師：人們生活水平不斷提高，他們對環境的要求也越來越高，大家都希望住在干凈、漂亮的環境里。小朋友們怎樣做才能讓我們生活的環境又干凈又漂亮呢？

　　教育幼兒要愛護環境，不隨手亂扔垃圾，愛護辛豐鎮的花草樹木，還要多植樹、多栽花，美化環境。此外，還要督促家長們也要這么做。

　　5、畫畫我們設想的新辛豐。

　　師：小朋友們都來愛護、美化環境，我們辛豐鎮會越變越美，現在就請小朋友們將我們想象中的美麗辛豐畫下來吧！

　　幼兒作畫，教師巡回指導，重點指導幼兒合理構圖，均勻著色。

　　6、展示幼兒作品，請小朋友們相互欣賞。

　　提問：你最喜歡哪個作品？為什么？

　　7、教師小結。

　　總結一些幼兒生活中的非環保行為，教育幼兒要時時事事愛護我們的環境，美化我們生活的環境。

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