《春天來了》優質教案設計

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《春天來了》優質教案設計

　　單元目標：

《春天來了》優質教案設計

　　一、通過聆聽《春之歌》、《春風》，演唱《大樹媽媽》、《郊游》表達對大自然的熱愛之情。

　　二、能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。

　　三、認識八分休止符，并準確地拍擊帶有休止符的節奏。

　　四、能在學會歌曲后，跟著老師準確地按音高唱唱名。

　　課時安排：共兩課時

　　教學設計：

　　第一課時

　　教學內容：

　　一、上期知識復習

　　二、學唱歌曲《大樹媽媽》

　　三、創編與活動。

　　教學目標：

　　一、通過聽唱法學習歌曲，感受歌曲輕柔、甜美的情緒，并能以親切、柔美的聲音演唱，并能唱準八分何止符。同時加深對樹木愛護的認識，增強學生的環保意識。

　　二、通過歌表演的學習與表演、創編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現體驗自己的情感，引導學生參加音樂實踐活動。

　　教學用具：鋼琴、錄音機、自制卡片。

　　教學重難點：認識“0”的時值，并擊拍。

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　1.師生問好歌。

　　2.音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的常規等。

　　二、復習上期知識

　　1.復習歌曲：學生自由選擇歌曲齊唱；

　　2.節奏練習。

　　三、新課學習：

　　1.初聽歌曲“大樹媽媽”，設問：歌曲告訴我們大樹像什么？

　　2.復聽歌曲：聽老師范唱，隨音樂擊拍，感受歌曲的節拍；

　　3.再聽歌曲范唱，眼看樂譜，找出歌曲中出現了幾個八分何止符？

　　4.按歌曲節奏朗誦歌詞，感受歌曲的節奏，尤其是八分休止符的停頓；

　　5.歌曲學習：

　　1）教師范唱歌曲，引導學生手指書視譜；

　　2）引導學生看課本上的圖片理解歌曲樂；

　　3）學生模唱學習歌曲；

　　4）通過分句唱熟練歌曲的演唱。

　　6.師生合作學唱歌曲曲調：學生演唱第1、4樂句，老師演唱2.3樂句。

　　7.通過自編游戲表演歌曲《大樹媽媽》要求自創動作，從學生的自

　　創動作中選編成游戲進行表演。

　　8.以“你為大樹做了什么？”為話題，引導學生開展對“愛護樹木，保護綠色”的討論，增強學生的環保意識。

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