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            教案

            親子的音樂教案

            時間:2025-05-21 05:23:42 教案 我要投稿
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              一、走線活動

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              目標:

              1、寶貝能在媽媽的帶領下沿著指定的線路(黃色線)走線。

              2、感知2/4的音樂節奏,為后面的教學內容做鋪墊。

              3、熟悉教室環境,與老師建立初步的感情。

              準備:

              音樂《Eightlittlebabyducks》鴨媽媽、鴨寶寶的頭飾。

              過程:

              1、用鈴鼓的響聲引起幼兒注意。

              寶寶和媽媽們快到老師這兒來,看看我給你們帶來什么禮物了。(出示鴨子頭飾,引起興趣)。

              2、邊講故事邊為寶貝和媽媽發頭飾,進入走線活動。

              今天早晨的空氣可真好啊,鴨媽媽要帶著鴨寶寶去散步,鴨子是黃色的,我們要沿著黃色的線來走,大家可別走錯了哦!(運用頭飾的顏色為幼兒建立初步的色彩感知)。

              3、銜接下一環節

              哇,這里的風景好美啊,我們就在這兒休息一會兒吧!(寶寶和媽媽坐下)

              二、問好

              目標:1、相互認識,進一步與老師建立感情。

              2、初步認識樂器——鈴鼓。

              準備:鈴鼓一個

              過程:1、媽媽帶領寶寶進行自我介紹,教師用鈴鼓加歌曲來向寶寶問好。

              今天有這么多的媽媽和寶寶來到了這兒,可我們大家還不認識呢,我是XX老師,這位鴨媽媽是哪位鴨寶寶的媽媽呀。(媽媽先說:“我是XX寶寶的媽媽”,引導寶寶說出:“我是XX寶寶)。

              教師拍著鈴鼓唱歌:XX來敲敲鼓,XX來敲敲鼓,XX來敲敲鼓啊,傳來美妙聲響。(寶寶上前來敲鼓,教師向寶寶問好,并給予不同的問好方式。如:擁抱、摸臉、拍手、舉高等。)

              2、以同樣的形式向其余的寶寶問好。

              三、聽力訓練及歌唱活動

              目標:

              1、能辨別鴨子的叫聲,并加動作進行模仿。

              2、初步感知樂曲的優美旋律,了解歌曲內容。

              3、通過親子互動,增進母子感情。

              準備:錄有鴨叫聲的碟片、歌曲《兩只小小鴨》的磁帶。

              過程:

              1、聽鴨叫聲。

              聽(手放耳朵邊做聽狀),這是什么聲音啊。(放碟片——是鴨子的叫聲)。

              2、模仿鴨子的叫聲并做動作。

              寶貝們的小耳朵可真厲害,我們一起來學學鴨子的叫聲吧!(兩手放嘴邊做鴨嘴狀,嘴里發出嘎嘎的叫聲)。

              3、聽歌曲

              今天小鴨子還帶給我們一首好聽的歌曲呢,我們一起來聽吧!(放歌曲《兩只小小鴨》,教師小聲跟唱并做動作)。

              4、親子互動游戲

              媽媽和寶寶面對面,我們一起來做游戲吧!(放第二次音樂,媽媽與寶寶跟著教師的示范做動作)兩只小小鴨,(學小鴨的動作)親親小嘴巴,(嘴巴對嘴巴)說啥悄悄話,

              (媽媽在寶寶耳朵邊說話)說啥悄悄話。(寶寶在媽媽耳邊說話)。

              四、打擊樂

              目標:

              1、認識鈴鼓,并用鈴鼓打出歌曲節奏。

              2、進一步熟悉歌曲《兩只小小鴨》

              準備:鈴鼓人手一份,歌曲磁帶

              過程:

              1、介紹樂器的名稱,教給寶貝使用的方法。

              寶貝們和媽媽剛才表演的可真好,現在呀,老師要介紹給大家一個新朋友。(出示鈴鼓,并搖出聲音)寶貝們,這個樂器呢,我們大家剛才拍過,它有一個好聽的名字叫鈴鼓。寶貝們使用的時候呢,一只手抓住鈴鼓的邊,另一只手輕拍鼓面,這樣它就會發出好聽的聲音了。現在我們就用它,為好聽的歌曲伴奏吧!

              2、根據歌曲打節奏。

              放歌曲《兩只小小鴨》,媽媽拿著寶寶的手拍鈴鼓打節奏。

              五、語言活動(節拍律動)

              目標:

              1、說唱兒歌,豐富寶寶的語言能力。

              2、通過親子互動,增進母子感情。

              準備:樂曲碟片

              過程:

              1、根據內容教寶寶學習說唱兒歌。

              小鴨子,嘎嘎嘎,游來游去嘎嘎嘎,

              媽媽抱著跳一跳,媽媽抱著轉一轉,

              啾的一聲回到家。

              鴨寶寶們,剛才我們聽到的鴨子是怎么叫的啊,(嘎嘎嘎/講解前兩句兒歌)小鴨子游的特別的好,媽媽高興的抱著它又跳又轉。(講解后兩句及最后一句內容,講解完畢后,教師再完整的示范一次兒歌內容)

              2、媽媽和寶寶邊說兒歌邊做相應的動作。(媽媽圍成一個圓圈,把寶寶圍在中間,聽著樂曲做游的動作,最后找到媽媽,媽媽抱著寶寶做跳、轉、搖等動作)。

              六、調整休息

              目標:讓寶寶和媽媽的身心得到放松。

              準備:舒緩的音樂

              過程:鴨寶寶和媽媽們的表現可真棒啊,大家都累了,現在我們躺在地上,休息一會吧!(寶

              寶躺或趴在地上,或選擇自己喜歡的姿勢,隨著音樂,媽媽輕輕撫摩孩子的身體,讓寶寶們的身體得到放松。)

              七、音樂游戲

              目標:感知樂曲的快慢節奏。

              準備:魚的圖片若干,電子琴

              過程:

              1、教師彈奏樂曲,讓寶寶感知節奏的快慢變化。

              2、教師用拍手或跺腳的方式,表現節奏的快慢。

              3、請寶寶和媽媽來玩游戲《鴨子捉魚》并講清游戲規則。

              寶寶們,剛才我們聽到的那段樂曲是小河邀請我們去捉魚呢,當你聽到慢慢的樂曲

              時,我們要悄悄的慢慢的靠近小魚,當聽到快快的樂曲時,我們就要快快的跑,聽到老師口令時,我們就去捉魚,看誰捉的多。好了,Ready!Go!(媽媽可當趕鴨人,隨著節奏的變化而變化動作頻率)

              八、活動結束

              對寶寶今天的表現給予肯定和鼓勵,為寶寶發放貼畫,結束活動。

              我們今天的活動結束了,寶寶們玩的高興嗎?我們一起來唱首再見歌吧!Goodbyeeveryone,Goodbyeeveryone,Goodbyeeveryone,Seeyounexttime。東大親子音樂屋歡迎寶寶們下次再來,謝謝大家!Byebye!

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